吳丹 老師 上海
國際教練聯合會*團隊領導力教練
IT項目管理專家(PMP認證)
組織系統排列師
U型理論企業教練項目專家
實戰背景
吳丹老師99年華中科技大學電信系研究生畢業曾在世界500強企業華為、聯想以及展訊( NASD【點擊詳細】
提升(sheng)員工的可教(jiao)(jiao)練性,是(shi)教(jiao)(jiao)練工作的目標之一(yi)。如果受教(jiao)(jiao)練者處于不可教(jiao)(jiao)練狀(zhuang)態,教(jiao)(jiao)練必須幫(bang)助他(ta)們(men)意識到這一(yi)點(dian),并且將教(jiao)(jiao)練活動(dong)聚焦于如何幫(bang)助他(ta)們(men)改(gai)進可教(jiao)(jiao)練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關于可教(jiao)(jiao)練性的兩個基本(ben)問題[20]: (1
教(jiao)練技(ji)術術語(yu) 我最近收(shou)到Center for Executive Coaching的(de)(de)一(yi)封Newsletter,覺得寫得挺有(you)意思(si),所以專(zhuan)門翻譯成(cheng)中(zhong)文,分享給國內(nei)的(de)(de)各位專(zhuan)業教(jiao)練,尤其是(shi)在做高管教(jiao)練的(de)(de)同仁(ren)們。 當教(jiao)練越來越成(cheng)為一(yi)種
今(jin)天下午,閨蜜朋友詢(xun)問(wen)有沒有合適的(de)工(gong)作介紹(shao),她在(zai)銀行保險銷(xiao)售一線摸(mo)爬滾打(da)了10年,一直(zhi)無法獲(huo)得提拔(ba)晉升,換了若干平臺,依(yi)然原地踏步(bu),如今(jin)34歲不年輕了。由于(yu)所(suo)在(zai)企業現金(jin)流問(wen)題被媒體(ti)曝光,目(mu)前(qian)處(chu)于(yu)內部(bu)裁
培訓師(shi)作為(wei)(wei)企業靈魂工程師(shi),演講(jiang)能力(li)是基本功(gong),演講(jiang)架(jia)構的(de)把控力(li)、聯系技巧(qiao)、論證技巧(qiao)以及生動化演繹的(de)技巧(qiao),不(bu)失為(wei)(wei)培訓師(shi)一決高下的(de)KPI指(zhi)標!如何(he)進一步實現自我(wo)提升呢?SWAY演講(jiang)組(zu)織準備法應聲來襲。
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離開(kai)校(xiao)(xiao)園(yuan)之后,你(ni)(ni)(ni)還有幾個(ge)導(dao)師(shi)幫你(ni)(ni)(ni)?很多人離開(kai)校(xiao)(xiao)園(yuan)進入職場之后呢,除(chu)(chu)了(le)自己部門(men)的(de)(de)小頭頭之外,似乎就(jiu)沒有真正能(neng)夠幫到(dao)自己的(de)(de)導(dao)師(shi)了(le)。事實上呢,在現(xian)代職場除(chu)(chu)了(le)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)上級主管,如果你(ni)(ni)(ni)同時還能(neng)能(neng)夠擁有幾位在認知(zhi)維度能(neng)量都遠(yuan)遠(yuan)高于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)導(dao)師(shi),你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人生效(xiao)率無(wu)疑
跟大家分享一(yi)下(xia)企(qi)業教練的(de)(de)三種(zhong)形式。 1、是一(yi)對(dui)(dui)一(yi)的(de)(de)教練。通常我(wo)們會跟企(qi)業的(de)(de)老板和高管團隊去做一(yi)對(dui)(dui)一(yi)的(de)(de)溝通,這些溝通是指向他(ta)如何更(geng)好的(de)(de)實現他(ta)的(de)(de)目標,如何提升(sheng)他(ta)的(de)(de)能(neng)力,如何去跨(kua)越障礙的(de)(de)。簡(jian)而言之,在一(yi)對(dui)(dui)一(yi)的(de)(de)教練對(dui)(dui)話中間,會圍繞一(yi)個客戶最關
春秋時(shi)期(qi)的(de)先哲老(lao)子(zi)(zi)說過(guo):“以(yi)正道治國,以(yi)奇正用兵,以(yi)無為取天下,這是成大事者必須明白的(de)最高(gao)法(fa)則。”戰國時(shi)期(qi)的(de)大儒荀(xun)子(zi)(zi)也(ye)曾經(jing)說過(guo):&l