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馬琳老師具有近20年人力資源與企業管理經驗，曾供職于中科院、蘋【點擊詳細】
幾乎 90% 的老板都會認為自己的管(guan)理(li)層能力不足，有些老板喜歡帶著管(guan)理(li)層四處(chu)參加培訓(xun)，如股權激勵、阿米巴、管(guan)理(li)思維等，但這(zhe)些培訓(xun)往往難以(yi)讓管(guan)理(li)干(gan)部(bu)學(xue)以(yi)致用，改進工作(zuo)績效和提升領導(dao)力。分享(xiang)一個比較成功的管(guan)理(li)層領導(dao)力培訓(xun)項目操作(zuo)方法，該培訓(xun)項目
新(xin)員工培訓要有四個(ge)了(le)解。 1、是了(le)解公司(si)(si)。那根據新(xin)員工的(de)性質不一樣(yang)，比如說(shuo)社招的(de)或者校招的(de)，或者說(shuo)呢高層員工那么內容有所區別，主(zhu)要其實(shi)就是公司(si)(si)的(de)介(jie)紹(shao)業(ye)務呀產品啊和客(ke)戶行(xing)業(ye)等等這(zhe)樣(yang)的(de)一些介(jie)紹(shao)。 2、是了(le)解核心(xin)價(jia)值觀(guan)。核心(xin)價(jia)值觀(guan)呢是
向(xiang)跳槽的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)收(shou)培訓(xun)費(fei)會嗎(ma)？為什(shen)么(me)要向(xiang)跳槽的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)收(shou)取(qu)培訓(xun)費(fei)用？收(shou)取(qu)培訓(xun)費(fei)用，就能(neng)夠(gou)減少公(gong)司的(de)損失了嗎(ma)？不就能(neng)夠(gou)防止員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)跳槽了嗎(ma)？近(jin)期在(zai)網絡上(shang)，看到集團董事長建議立法，對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)跳槽收(shou)取(qu)培訓(xun)費(fei)，搞不懂是(shi)怎(zen)么(me)樣想，基(ji)于什(shen)么(me)樣的(de)一(yi)些事實和理由(you)？
領導讓寫一個(ge)培(pei)訓(xun)(xun)方案，知道應該(gai)寫什么嗎(ma)？這十二個(ge)要素必須記住。 一、培(pei)訓(xun)(xun)目的(de)。就是(shi)做(zuo)這個(ge)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)原因是(shi)什么，比如(ru)本次培(pei)訓(xun)(xun)的(de)目的(de)，是(shi)為(wei)了提高辦公室(shi)文員的(de)電腦操作技巧，提升(sheng)打(da)字速度。 二、培(pei)訓(xun)(xun)目標。是(shi)對培(pei)訓(xun)(xun)目的(de)的(de)細化，是(shi)這次培(pei)訓(xun)(xun)需要達
班組長如何快速培訓新員(yuan)工(gong)(gong)？要(yao)(yao)解(jie)決好這三個(ge)問(wen)題(ti)。 第一，新員(yuan)工(gong)(gong)快速融入團(tuan)隊的問(wen)題(ti)。 一、要(yao)(yao)了解(jie)這個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)的基(ji)本情(qing)況(kuang)。多溝通，跟他表達友好和接納。 二、介紹本部門(men)的情(qing)況(kuang)。比如生(sheng)產(chan)流(liu)程、工(gong)(gong)藝要(yao)(yao)求、主要(yao)(yao)人(ren)員(yuan)、團(tuan)隊風氣、管理風格等(deng)等(deng)。
如何(he)系(xi)統開展新員(yuan)工(gong)培訓(xun)(xun)。 一(yi)(yi)、系(xi)統入職培訓(xun)(xun)的構(gou)成。新員(yuan)工(gong)培訓(xun)(xun)并非(fei)簡單(dan)的入職引(yin)導(dao)或搞一(yi)(yi)下(xia)入職培訓(xun)(xun)就結束，而是一(yi)(yi)個系(xi)統工(gong)程，包(bao)括入職面(mian)試、轉正述職、入職引(yin)導(dao)、新員(yuan)工(gong)活(huo)動(dong)、指定(ding)指導(dao)人、入部門(men)、上(shang)崗培訓(xun)(xun)、試用期(qi)跟進以及經理見面(mian)會等環節。
公司是一家(jia)快速發(fa)展(zhan)的(de)互聯網企(qi)業(ye)(ye)，為滿足業(ye)(ye)務(wu)擴張需求加(jia)強內(nei)部(bu)培(pei)訓(xun)。選拔內(nei)部(bu)講師時主要依(yi)據(ju)員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作年限和職位等(deng)級(ji)，認為老員工(gong)(gong)更適合，但培(pei)訓(xun)后員工(gong)(gong)滿意度低(di)、效果不佳。優化(hua)建議如(ru)下。 一、多元化(hua)選拔標準。除專業(ye)(ye)知(zhi)識和工(gong)(gong)作經驗外，重(zhong)視候選人表達
某創新科(ke)技跨(kua)國公司為(wei)推動(dong)(dong)多(duo)元(yuan)化(hua)、公平與包(bao)容啟動(dong)(dong)全面培訓計劃。包(bao)括在線(xian)學習、面對面研討會(hui)和定期多(duo)元(yuan)化(hua)論壇(tan)，雖有初步成(cheng)效但面臨挑戰(zhan)。部(bu)分員(yuan)工質疑培訓必(bi)要性(xing)，且(qie)培訓內容對某些群體適用性(xing)不足。 一、增強培訓吸(xi)引力與實用性(xing)。引入互動(dong)(dong)性(xing)學習方法如
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