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企業文化咨詢培訓專家，通用管理資深培訓師，16年大美百科全書銷售實戰及外企管理職務歷練，15年制造業現場管理、企業文化咨詢、培訓及輔導經驗；結合中華傳統文化、周易、孫子兵法與*管理思想，在企業發展戰略、學習型組織、管理技能、銷售訓練、現場管理、個人職業化技能等領域做持續不斷的創新與研究。
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導讀：無(wu)論?是(shi)(shi)推行降本增效、精(jing)益管(guan)理還是(shi)(shi)班組建(jian)設，激發員(yuan)(yuan)工改(gai)善的(de)(de)意愿都是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)；有(you)好的(de)(de)改(gai)善?意愿才會(hui)有(you)好的(de)(de)改(gai)善行為，有(you)好的(de)(de)改(gai)善行為才會(hui)有(you)好的(de)(de)改(gai)善成果。 美國心理學家(jia)威廉(lian)·詹姆斯研究發現，員(yuan)(yuan)工只(zhi)要用
我們需要針對異(yi)常(chang)發生的原因進(jin)行分(fen)析檢(jian)討，通常(chang)采用4M1E法。 1、人員(yuan)分(fen)析（Man）。如(ru)果(guo)是技術員(yuan)或作(zuo)業員(yuan)的工(gong)作(zuo)問題，務必要求生產部(bu)門給予改善應對。如(ru)果(guo)生產部(bu)不執行，直(zhi)接上報，由公司高層(ceng)進(jin)行決(jue)定。 2、機器分(fen)析（Machine）
看(kan)板(ban)管(guan)理在(zai)精(jing)益生(sheng)產(chan)培訓(xun)中的(de)(de)應(ying)用規則是(shi)什么？ 大家都知道，看(kan)板(ban)管(guan)理的(de)(de)主要目的(de)(de)是(shi)控制(zhi)工(gong)具(ju)來實現JIT準(zhun)時(shi)生(sheng)產(chan)模式，在(zai)很多企業(ye)的(de)(de)生(sheng)產(chan)操作過(guo)程(cheng)中，從(cong)生(sheng)產(chan)車間到其他地方都可以看(kan)到看(kan)板(ban)。那麼，使(shi)用精(jing)益生(sheng)產(chan)培訓(xun)看(kan)板(ban)管(guan)理的(de)(de)規則是(shi)什么？
導讀：這(zhe)(zhe)些年，在(zai)全國調研了100多家(jia)成長(chang)型中小企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，這(zhe)(zhe)些企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的年營業(ye)(ye)額多數在(zai)10個億以(yi)內，這(zhe)(zhe)些企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的“痛點(dian)”基本(ben)上相似。 在(zai)一(yi)家(jia)成長(chang)型民營企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，看到生產車間堆積如山(shan)的在(zai)制品庫(ku)存和報廢(fei)品，看到廠房四周囤積的各類呆(dai)滯庫(ku)
這個(ge)管理(li)的話題說起來(lai)很容易，但是(shi)管理(li)層需要(yao)有一個(ge)主動牽(qian)頭的其他管理(li)人員思(si)想偷懶(lan)逃避，可能都(dou)是(shi)行不(bu)通的。打仗(zhang)就(jiu)要(yao)把指(zhi)(zhi)揮所(suo)建(jian)在(zai)聽得(de)見炮聲的地方，俄烏戰(zhan)爭，俄軍(jun)為了更好的指(zhi)(zhi)揮戰(zhan)斗，最高(gao)指(zhi)(zhi)揮官都(dou)是(shi)沖鋒在(zai)最前(qian)線，所(suo)以(yi)犧(xi)牲(sheng)了好幾個(ge)高(gao)級(ji)軍(jun)官，但同時也體(ti)現
推(tui)行目視(shi)化管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)最終目的(de)(de)是提高管(guan)(guan)(guan)理水平(ping)，優化組織結(jie)構，提高生產效率。我們應當從(cong)企(qi)業實(shi)際出發，有(you)重(zhong)點、有(you)計劃(hua)的(de)(de)逐步(bu)開(kai)展。現在很多(duo)企(qi)業的(de)(de)BI報表統計一(yi)大(da)堆數據，感覺好(hao)像數據越多(duo)越詳細就(jiu)越好(hao)，這種(zhong)理解其實(shi)是錯(cuo)誤的(de)(de)。說到底，目視(shi)化管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)作用(yong)就(jiu)是迅速
單件(jian)流培訓與傳統生產模式的主(zhu)要區別！ 1、車(che)(che)位(wei)排布 首先(xian)，車(che)(che)位(wei)排布不同是指(zhi)單件(jian)流培訓要求(qiu)車(che)(che)位(wei)按(an)U型、逆時(shi)針方向排布，在生產過
被稱為“科學(xue)管(guan)理之父和(he)工業工程之父”的泰勒(Taylor.F.w，1856一1915)，出身于費城一個律師家庭。中學(xue)時因夜讀過(guo)度，視力受損，雖考(kao)上哈佛大學(xue)亦(yi)未能就讀。1875年進一家小廠當徒工.三年后轉人費城米德(de)瓦(wa)爾(er)
郭濤
李駿勇
徐清全
李兆山
周亞軍
王延臣
王明朱
唐殷澤
荊勇
杜俊凱
李廣泰 
劉小明
楊昌毅
王繼武
左明軍