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中國青少年家庭高級指導師培訓師
中科院神經科學研究所家庭教育顧問
中管院家文化研究所副所長
鷺師堂教育執行校長
廈門青少年家庭教育協會主任
國際NLP執行師
國家二級心理咨詢師
青少年情商指導師
黃玉宇老師從事教育近二十【點擊詳細】
高(gao)質量陪伴孩(hai)子(zi)的(de)四個法則，法則一(yi)，看見需求精準回應。有一(yi)位企(qi)業(ye)高(gao)管，只(zhi)要在公共場合說話就會特(te)別緊張(zhang)，總是(shi)覺得別人對他說話不感興趣。這嚴(yan)重的(de)影響了他的(de)事業(ye)發展，究其原因，是(shi)小的(de)時候(hou)媽媽與他說話聊天的(de)時候(hou)總是(shi)忙著自己的(de)事情，永遠(yuan)給他一(yi)個側(ce)臉(lian)，讓(rang)
單親家庭(ting)(ting)教育孩子有哪些誤區(qu)(qu)(qu)呢？世界上(shang)有家庭(ting)(ting)千千萬萬，不見得(de)健全(quan)家庭(ting)(ting)的孩子就一定(ding)幸福(fu)，也不見得(de)單親家庭(ting)(ting)的孩子就一定(ding)不幸福(fu)，關(guan)鍵(jian)在于(yu)家長的正確(que)培養。對于(yu)單親的父親或者(zhe)母親來說，大(da)概率會走進(jin)以(yi)下三大(da)誤區(qu)(qu)(qu)，需要引以(yi)為戒。 誤區(qu)(qu)(qu)之(zhi)一就是過分的寵
給(gei)大(da)家一(yi)個(ge)萬能解決孩子問題的辦法，當中(zhong)比較核心的邏輯。那就(jiu)是(shi)要(yao)培養一(yi)個(ge)內心強大(da)并(bing)且擁有幸福感(gan)的孩子。如果家長能夠(gou)堅持做(zuo)到(dao)這四(si)點，三個(ge)月(yue)之后，你(ni)就(jiu)會發現孩子會有一(yi)個(ge)全新的蛻變。 這四(si)點，第一(yi)就(jiu)是(shi)要(yao)給(gei)孩子自(zi)主(zhu)感(gan)。比如孩子跟你(ni)商量說，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我下(xia)
父(fu)母怎么做(zuo)才(cai)能保持孩(hai)子(zi)(zi)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)呢？天下父(fu)母人人希望(wang)自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)健(jian)康(kang)成(cheng)(cheng)長(chang)，而對于孩(hai)子(zi)(zi)來說(shuo)，只有心(xin)理(li)健(jian)康(kang)，才(cai)是真正的(de)健(jian)康(kang)。很多(duo)父(fu)母因為缺(que)乏對孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)(cheng)長(chang)歷程當中心(xin)理(li)特征的(de)認知(zhi)，往往使(shi)得結果背道而馳。要(yao)想(xiang)保持孩(hai)子(zi)(zi)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)，需要(yao)做(zuo)到以下幾點。
共(gong)情(qing)(qing)(qing)(qing)能力(li)(li)(li)是(shi)一項(xiang)很重要(yao)的能力(li)(li)(li)。那什么是(shi)共(gong)情(qing)(qing)(qing)(qing)能力(li)(li)(li)？又應該怎么培(pei)養孩(hai)子(zi)的共(gong)情(qing)(qing)(qing)(qing)能力(li)(li)(li)呢？ 之前(qian)在(zai)網(wang)上(shang)被瘋(feng)傳的“大學生虐貓事件(jian)”，引起(qi)了(le)很多網(wang)友的討(tao)論，不論施(shi)害者的動機和目(mu)的為何，都(dou)是(shi)缺乏共(gong)情(qing)(qing)(qing)(qing)能力(li)(li)(li)的表(biao)現。他不會在(zai)乎
一(yi)(yi)個孩子(zi)如何從一(yi)(yi)般性(xing)的(de)簡單的(de)心理(li)問題一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步的(de)演變成精(jing)神障礙。很(hen)多(duo)孩子(zi)，他剛開始只(zhi)是(shi)在人際交往上，環(huan)境(jing)適(shi)應(ying)上有(you)點欠缺，有(you)時(shi)候(hou)心情(qing)不(bu)好，情(qing)緒不(bu)佳，但(dan)是(shi)并沒(mei)有(you)影響正常的(de)生活和(he)學(xue)習。但(dan)是(shi)當他有(you)這種(zhong)不(bu)良的(de)情(qing)緒的(de)時(shi)候(hou)，有(you)這種(zhong)內心壓(ya)抑的(de)時(shi)候(hou)，他需要去跟
猝(cu)死(si)，癌癥讓人們(men)談之色(se)變。 最不(bu)愿意看(kan)到的(de)(de)事情，就(jiu)(jiu)是自(zi)己的(de)(de)親(qin)人突然查出(chu)得(de)了某種(zhong)不(bu)好治愈(yu)的(de)(de)疾病。 遇到這種(zhong)情況，人們(men)總(zong)是不(bu)惜(xi)花費和不(bu)遺余力(li)地(di)去醫院，尋名醫。。。 但你想過沒有，咱(zan)就(jiu)(jiu)不(bu)能(neng)(neng)盡可能(neng)(neng)地(di)提早發(fa)現有可能(neng)(neng)發(fa)生疾病的(de)(de)苗頭而加
獻愛心(xin)可以(yi)提高戰斗力，幫助人們站(zhan)在弱(ruo)者角度(du)看問(wen)題(ti)，關注弱(ruo)者的(de)世(shi)界(jie)，弱(ruo)者的(de)生(sheng)活。在這個(ge)過程中，我們自(zi)(zi)己的(de)價值(zhi)觀會(hui)被激發，我們自(zi)(zi)己的(de)心(xin)理能(neng)量會(hui)被增加。我給(gei)大家準備一段春秋左(zuo)傳當中的(de)故事，魯(lu)國有一個(ge)貴族，這個(ge)貴族叫做(zuo)孟孫(sun)氏(shi)。孟孫(sun)氏(shi)喜歡打獵。所以(yi)有
黃海建
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