財富文化教育創研團隊首席專業導師
融裕財富管家中心資深財富管理師
國際注冊理財規劃師 ICFP LOMA ACADEMY
畢業于中國農業大學(西校區)生物學院 理學士
曾就職于中國農業部重點實驗室,從事植物生理研究,后轉至英語翻譯、教研及教學;
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有的(de)(de)孩子(zi)上北大(da)清華,有的(de)(de)孩子(zi)初中就輟學,拉開孩子(zi)差距的(de)(de),根本不是(shi)智商(shang)和(he)性格,而是(shi)這幾件你(ni)覺(jue)得(de)不起眼(yan)的(de)(de)小(xiao)事兒(er)。以下內容是(shi)家庭教育(yu)專業的(de)(de)核心部(bu)分,底層的(de)(de)邏輯會(hui)比較枯燥,沒有耐(nai)心的(de)(de)家長逼著(zhu)自(zi)己也得(de)看完,這關乎到(dao)孩子(zi)一生的(de)(de)命運。看完你(ni)會(hui)感(gan)謝你(ni)自(zi)己的(de)(de)
<p>多(duo)子女的(de)(de)家(jia)庭(ting)該怎么(me)處理好親子關系呢?隨著國家(jia)二胎、三胎政策的(de)(de)開放,多(duo)子女的(de)(de)家(jia)庭(ting)越來越多(duo)了,因此多(duo)子女的(de)(de)教育問題也逐漸的(de)(de)成為(wei)了人(ren)們關注(zhu)的(de)(de)焦(jiao)點(dian)。作為(wei)多(duo)子女的(de)(de)父(fu)母,很多(duo)都是(shi)八九十年代才出生的(de)(de)獨生子女,他們自身并沒(mei)有(you)與兄弟姐妹(mei)一起
我們發(fa)現能把男孩(hai)子(zi)(zi)培養好的(de)家(jia)長(chang)一般都做到了以下六點(dian),做到了你(ni)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)一輩(bei)子(zi)(zi)都不會輸。 1、多跟(gen)男人在一起。如(ru)果爸爸從小帶兒子(zi)(zi)的(de)時間少(shao),那么這(zhe)個(ge)兒子(zi)(zi)有可能就會缺少(shao)陽剛之氣,因為媽(ma)媽(ma)無(wu)法(fa)代(dai)替,媽(ma)媽(ma)給(gei)的(de)是愛是土(tu)壤,而爸爸給(gei)的(de)才是方向(xiang)是力量。
講道理(li)(li),到底是(shi)在教孩子(zi)還是(shi)毀孩子(zi)。講道理(li)(li)是(shi)普天之(zhi)下(xia)大多數父母慣(guan)用(yong)的教育方(fang)式。但是(shi)盧梭曾(ceng)經說過,講道理(li)(li)、發脾氣、刻(ke)意(yi)感動都(dou)是(shi)最沒用(yong)的教育方(fang)式。首先,孩子(zi)根本(ben)不會聽你說什(shen)么,只(zhi)會看你做(zuo)了什(shen)么。很多家長(chang)要求(qiu)孩子(zi)。做(zuo)事要專注(zhu),不能三心(xin)二意(yi),不要玩手
子女教育應該怎么(me)抓?現在有很多人在聊,有很多人在講孫悟(wu)空,有兩(liang)個(ge)(ge)老師,一個(ge)(ge)老師叫(jiao)菩提祖(zu)師,他(ta)教給孫悟(wu)空各種技(ji)能(neng)72般(ban)變(bian)化(hua),呼風喚雨,降妖除(chu)害,降龍伏虎,一個(ge)(ge)跟頭十萬八千里。上天入地孫悟(wu)空學了(le)(le)那(nei)么(me)多的(de)技(ji)能(neng),拿了(le)(le)那(nei)么(me)多的(de)證書,獲得(de)了(le)(le)那(nei)么(me)高的(de)文憑(ping)
《羋月(yue)傳》無疑是2015年最火爆的大戲,首播(bo)當晚收(shou)視(shi)率(lv)一(yi)(yi)路飆(biao)升,數億網(wang)友點擊熱議,惹東(dong)方、北京兩大衛視(shi)撕胯,數路品牌諸侯一(yi)(yi)擲千萬,爭搶這場娛樂(le)營銷的饕餮大餐。緊接著關于《羋月(yue)傳》的惡搞表(biao)情(qing)包、病(bing)毒(du)視(shi)頻(pin)、經(jing)典(dian)臺詞風靡互聯網(wang),&ld
什(shen)么(me)是(shi)家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)? 家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要做(zuo)什(shen)么(me)?誰來做(zuo)?怎么(me)做(zuo)?很多家長(chang)(chang)對這個問(wen)題都沒有(you)明(ming)確(que)的(de)概念。 在這里引(yin)用俞敏洪老師的(de)一段話(hua): 我認為只有(you)把家長(chang)(chang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)好了,才能(neng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)好孩子。但是(shi)現(xian)在不管是(shi)社會還是(shi)家庭(ting),缺(que)乏(fa)對于(yu)如何讓
感恩(en)的孩(hai)子(zi)(zi)首先是一(yi)個(ge)生(sheng)活能力強的孩(hai)子(zi)(zi),一(yi)個(ge)感覺到自己(ji)被需要(yao)(yao)的孩(hai)子(zi)(zi)。 我(wo)認為要(yao)(yao)符合兩個(ge)條件(jian) 我(wo)有(you)能力,我(wo)被需要(yao)(yao)。 第一(yi):我(wo)有(you)能力。 父母(mu)要(yao)(yao)做到的,放手讓孩(hai)子(zi)(zi)成長,這(zhe)是人生(sheng)的必經階(jie)段,不能因為有(you)挫(cuo)折(zhe)或者(zhe)有(you)困難就剝奪這(zhe)個(ge)成長階(jie)段,代(dai)替