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★清華大學自動化系教授
★上海交通大學兼職教授?
★西南交通大學兼職教授?
★運城學院經濟管理系兼職教授?
★沈陽自動化所客座研究員
★國際自動控制聯合會先進制造技術委員會委員
★中國航空工業第一集團公司信息化專家組專家?
★中國【點擊詳細】
我認為，軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)質量(liang)與效率革命性突破的(de)機會(hui)顯現，50年來，軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件IDE工(gong)具(ju)提(ti)升自動化的(de)引入，還(huan)有軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件工(gong)程的(de)進步(bu)，并沒有讓(rang)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)產生質的(de)飛躍。歸其原因，我們(men)一(yi)直(zhi)用已(yi)知(zhi)(zhi)的(de)經驗嘗試解決未知(zhi)(zhi)的(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)知(zhi)(zhi)識在其中的(de)傳播滯后和人性的(de)天然(ran)缺陷，使得軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件開(kai)
你是想做一(yi)家只(zhi)賺(zhuan)100萬的(de)企(qi)(qi)業，還是想做一(yi)家可以經營100年(nian)的(de)企(qi)(qi)業。企(qi)(qi)業都知道要重視創(chuang)新能(neng)力(li)，因為只(zhi)有通(tong)過不斷提升產品的(de)持續創(chuang)新和迭(die)代，才能(neng)滿(man)足客戶不斷變高的(de)服(fu)務要求。而評(ping)估下企(qi)(qi)業是否滿(man)足了持續創(chuang)新能(neng)力(li)的(de)指標，就(jiu)是看企(qi)(qi)業每年(nian)的(de)研發投入占比(bi)，
生產(chan)質(zhi)量管理(li)中(zhong)，重點(dian)是(shi)管控人、機、料、法、環、測。那(nei)么做(zuo)好(hao)研發(fa)質(zhi)量管理(li)，必須(xu)管好(hao)人、流(liu)程、工具方(fang)法三(san)個(ge)(ge)關鍵要(yao)(yao)素(su)。這三(san)個(ge)(ge)要(yao)(yao)素(su)就(jiu)像三(san)角的(de)(de)三(san)個(ge)(ge)凳(deng)子，缺失任何一個(ge)(ge)都(dou)會導致凳(deng)子失衡，最(zui)終影響整個(ge)(ge)成(cheng)果。 1、首先(xian)，人是(shi)研發(fa)過(guo)程中(zhong)主要(yao)(yao)的(de)(de)生產(chan)力的(de)(de)來(lai)源
針(zhen)對(dui)企業產(chan)品(pin)研發管理(li)的普遍性問題，結合咨詢服務的最佳實踐(jian)，整(zheng)理(li)了產(chan)品(pin)研發管理(li)六步(bu)法模(mo)型(xing)，與(yu)大家分享和共勉，產(chan)品(pin)研發管理(li)六步(bu)法邏輯模(mo)型(xing)是指管理(li)制(zhi)度(du)化(hua)、制(zhi)度(du)流(liu)(liu)程化(hua)、流(liu)(liu)程IT化(hua)、IT指標化(hua)、指標績效化(hua)、績效管理(li)化(hua)。 管理(li)制(zhi)度(du)化(hua)：企業的產(chan)品(pin)研
一、 流(liu)程業(ye)務中(zhong)(zhong)的知(zhi)識(shi)管理思(si)維 1）流(liu)程源于被驗證的知(zhi)識(shi)和實踐 流(liu)程中(zhong)(zhong)的業(ye)務活動(dong)，以達成績效為目標，自覺(jue)不(bu)自覺(jue)地應用(yong)知(zhi)識(shi)。流(liu)程應用(yong)到(dao)不(bu)同產品、不(bu)同項目時，使用(yong)的
案例分享(xiang) | 研(yan)發主(zhu)管(guan)(guan)(guan)如(ru)何(he)輕(qing)松應對研(yan)發績(ji)效考核窘態？ 在(zai)從(cong)技(ji)術走向管(guan)(guan)(guan)理的(de)過程(cheng)中，研(yan)發主(zhu)管(guan)(guan)(guan)這個層級的(de)幾乎百分之(zhi)八十以上之(zhi)前都是從(cong)事(shi)研(yan)發業務的(de)骨(gu)干(gan)(gan)或專(zhuan)家，在(zai)從(cong)技(ji)術骨(gu)干(gan)(gan)轉(zhuan)變管(guan)(guan)(guan)理的(de)過程(cheng)中，如(ru)果(guo)沒(mei)有及時學習計劃管(guan)(guan)(guan)理、績(ji)效管(guan)(guan)(guan)理、團隊管(guan)(guan)(guan)理、績(ji)效溝(gou)通
<p>ISO/TS22163的條款8.4.2.2要(yao)求：如果驗證活動(dong)(dong)委(wei)派(pai)給外部供(gong)方時，組(zu)織應規定委(wei)派(pai)要(yao)求和規定所需控制，如在外部供(gong)方現場定期(qi)審核。<br /> 驗證活動(dong)(dong)委(wei)派(pai)給外部供(gong)方，應有(you)外部供(gong)方已接受此類協議(yi)的證據。
流(liu)程業務(wu)中的(de)知(zhi)識管理(li)思(si)維(wei) 1）流(liu)程源(yuan)于被驗證的(de)知(zhi)識和實踐 制(zhi)定(ding)流(liu)程的(de)目(mu)的(de)尋求的(de)是“以規則(ze)的(de)確定(ding)性應對結果的(de)不確定(ding)性（任(ren)正非語）”，從而(er)打破組織運作過程中的(de)黑箱，確保達成目(mu)標(biao)，服務(wu)好(hao)客戶需求。這意味著(zhu)流(liu)
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