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設計運營·核爆利潤實戰講師
蘋果（中國）供應鏈千人企業總裁
國內第1批*UNIWORLD認證六西格瑪黑帶
16年企業管理實戰經驗
MBA
已成功輔導1家公司進入上海股權交易中心；
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大(da)家好，我是(shi)益(yi)至講壇的小編，歡(huan)迎大(da)家閱讀本期(qi)益(yi)至講壇的內容(rong)。我們歡(huan)迎工(gong)廠(chang)企業帶著問題來參與我們每周六(liu)開展的免費精益(yi)研討沙(sha)龍。 - 1 - 對(dui)于工(gong)廠(chang)企業來說，維持工(gong)廠(chang)運行(xing)依靠的是(shi)一線生(sheng)(sheng)產員(yuan)工(gong)和生(sheng)(sheng)產設備，而(er)要提高工(gong)廠(chang)企業的戰斗能力，
中(zhong)(zhong)國制造如(ru)何培(pei)(pei)養(yang)“工匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)”？（一(yi)） 慧潤原創 歡(huan)迎轉載 目錄： ??????? 中(zhong)(zhong)國制造現況 ??????? 中(zhong)(zhong)國企業培(pei)(pei)養(yang)工匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)的方(fang)向 ??????? 精(jing)(jing)益(yi)簡(jian)述與精(jing)(jing)
經常(chang)(chang)有老板說基層管(guan)理(li)很薄弱，班組(zu)長文(wen)化程(cheng)度不(bu)高，缺乏管(guan)理(li)意(yi)識和技能(neng)，照著這個(ge)工作清單(dan)堅持做，不(bu)出一(yi)個(ge)月，一(yi)定(ding)能(neng)夠培養出一(yi)批優秀的班組(zu)長。 一(yi)、開早(zao)會。重點(dian)總結昨日(ri)的生產完成(cheng)情況，包括(kuo)產量、克(ke)數、生產品質異常(chang)(chang)通報(bao)，并宣導今(jin)日(ri)的任(ren)務(wu)安(an)排情
導(dao)讀：2021年6月10日，深圳巴斯巴科(ke)技組(zu)裝(zhuang)部班(ban)組(zu)在(zai)(zai)車間(jian)舉行(xing)班(ban)組(zu)日清發(fa)表(biao)(biao)會，雖然班(ban)組(zu)長們(men)的發(fa)表(biao)(biao)做不到行(xing)云流水、游刃有余、收放自如(ru)，但(dan)卻十分實在(zai)(zai)、接(jie)地(di)氣，現在(zai)(zai)，我們(men)總結班(ban)組(zu)日清管(guan)理的一些(xie)知(zhi)識(shi)點與您共(gong)饗。 6月10日，巴斯巴科(ke)技
三(san)會(hui)(hui) 第一(yi)(yi)會(hui)(hui)：會(hui)(hui)說 班(ban)組(zu)長(chang)在管理班(ban)組(zu)內部工(gong)作時一(yi)(yi)定要(yao)(yao)會(hui)(hui)說，其體表現在： (1)開班(ban)組(zu)會(hui)(hui)議時會(hui)(hui)說。 在班(ban)組(zu)會(hui)(hui)上，班(ban)組(zu)長(chang)要(yao)(yao)言簡意賅、切中(zhong)要(yao)(yao)害。這需要(yao)(yao)班(ban)組(zu)長(chang)在會(hui)(hui)前做好充(chong)分的準備，如就(jiu)會(hui)(hui)議內容與班(ban)組(zu)員工(gong)交流要(yao)(yao)點，或在工(gong)作薄上記下
精益班組(zu)建設(she)的(de)五(wu)大要點。 1、“練”出來的(de)學(xue)習(xi)(xi)型班組(zu)，創(chuang)建學(xue)習(xi)(xi)型班組(zu)，就是讓員(yuan)工建立(li)終(zhong)身學(xue)習(xi)(xi)的(de)理念，提高(gao)綜合素(su)(su)質(zhi)，爭(zheng)做知識型學(xue)員(yuan)，把班組(zu)當成學(xue)員(yuan)刻(ke)苦學(xue)習(xi)(xi)，增強素(su)(su)質(zhi)與技(ji)能的(de)平臺與搖籃。 2、“禁(jin)
單件(jian)流(liu)培訓(xun)強調(diao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)一個(ge)整(zheng)體效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)，生產(chan)(chan)線要(yao)追求的(de)(de)(de)(de)是(shi)整(zheng)體效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)上(shang)平衡(heng)，也就是(shi)說，每個(ge)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)是(shi)相等(deng)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)允許出現員工(gong)(gong)之間效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)不(bu)(bu)平衡(heng)；傳(chuan)統生產(chan)(chan)模式并沒(mei)有(you)這方面的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，所以實際計算的(de)(de)(de)(de)是(shi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)益(yi)(yi)，這樣公司與(yu)員工(gong)(gong)都沒(mei)有(you)好處。 &nb
導讀：這10多年來，利用(yong)工作之便與數(shu)家央企及行業冠軍企業的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)人員(yuan)交流、探討過(guo)班組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設，發現不少企業的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)人員(yuan)將班組(zu)(zu)(zu)(zu)長培(pei)訓與班組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設混為一談。 班組(zu)(zu)(zu)(zu)長培(pei)訓與班組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設的(de)(de)差別是(shi)什么？班組(zu)(zu)(zu)(zu)長培(pei)訓是(shi)教(jiao)管(guan)理(li)(li)(li)者怎么做，而班組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設則是(shi)教(jiao)管(guan)理(li)(li)(li)
吳天福
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