資歷背景:
2005年入培訓行業,先后就職于深圳華為、先鋒高科、東莞以純、新勵成教育科技集團有限公司等知名企業,六年企業內訓師與培訓管理經歷,積累了豐富的經驗!專注口才表達能力訓訓練,在此過程中一直深信:學習的最終目的不是知識,而是應用!所以課程現場以講解、實訓+點評為主要方式,課程涵蓋授【點擊詳細】
過去幾(ji)個月(yue)中,我接觸了一(yi)些企(qi)業(ye),他們(men)都決定在自(zi)己的(de)企(qi)業(ye)中引入教(jiao)練項目(mu)。這些企(qi)業(ye)有(you)(you)不(bu)同的(de)性質,包括世界五百強(qiang)、民營(ying)企(qi)業(ye)、上市公司、國企(qi),既(ji)有(you)(you)IT行(xing)業(ye),也有(you)(you)傳統行(xing)業(ye),還有(you)(you)公益機(ji)構。在跟這些企(qi)
今年第一個諾貝爾獎(jiang)(jiang)如期頒(ban)布,生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)獎(jiang)(jiang)和醫學(xue)獎(jiang)(jiang)獲獎(jiang)(jiang)者研(yan)究(jiu)方向(xiang)主要是(shi)通(tong)過窺探生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)的秘密,解釋(shi)其(qi)工作(zuo)原(yuan)理后(hou),說明生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)與(yu)健康之(zhi)間的正相關(guan)關(guan)系,啟發人(ren)類(lei)做好生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)管理。諾貝爾獎(jiang)(jiang)金是(shi)900萬瑞(rui)典克朗,相當于74
今(jin)天創(chuang)下了新的(de)紀錄,下午(wu)被(bei)告知晚上為三分(fen)公(gong)司(si)的(de)全體員工授(shou)課(ke),講(jiang)授(shou)課(ke)程《互聯網(wang)+發(fa)展前景和(he)商業模式發(fa)展》,14:30開始動手做新課(ke)件,18:00準點(dian)開講(jiang),整體感覺不(bu)錯,現(xian)場氣(qi)氛姣好,學員課(ke)后(hou)私下點(dian)贊。當(dang)我說只用(yong)了2.5個小
提升員工的可(ke)教(jiao)練(lian)性(xing),是(shi)教(jiao)練(lian)工作的目標之一。如(ru)果受教(jiao)練(lian)者處(chu)于(yu)不可(ke)教(jiao)練(lian)狀態,教(jiao)練(lian)必(bi)須幫助他們意識(shi)到這(zhe)一點,并且將教(jiao)練(lian)活動聚焦于(yu)如(ru)何幫助他們改進可(ke)教(jiao)練(lian)性(xing)。 Hunt和Weintrau'o提出(chu)了(le)關(guan)于(yu)可(ke)教(jiao)練(lian)性(xing)的兩個基本問題[20]: (1
春秋時(shi)期(qi)的先哲老子說(shuo)過:“以正(zheng)道治國,以奇正(zheng)用(yong)兵,以無為取(qu)天下,這是成大事者必須(xu)明白的最高法則。”戰國時(shi)期(qi)的大儒荀子也曾經說(shuo)過:&l
前幾(ji)天我(wo)授課(ke)《教練式領(ling)導》,課(ke)堂上(shang)我(wo)分享了一個(ge)故事。 有一個(ge)人路(lu)過(guo)一馬(ma)路(lu),看(kan)見一位(wei)女士在路(lu)燈(deng)下焦急的找(zhao)東西,他好奇的問: “你在找(zhao)什(shen)么?” &ldqu
《戰狼2》的票(piao)房創下中國吉(ji)尼斯紀錄(lu),連續上映半個月,仍然火爆(bao),票(piao)房沖(chong)破40億(yi),直逼50億(yi),是難(nan)得叫好又叫座的國產大片。 身邊的講(jiang)師朋(peng)友對電影的評價都很高,犯我中華者雖遠必(bi)誅的宣傳語,勾起民眾的家
最(zui)近,我(wo)在開發潛能和想象力課程,既然想象力在新時