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中國企業培訓講師

利用技術改變企業文化

 
講師:魏憲生 瀏覽次數:2302
 以能力為基礎的HR實踐包含了一個概念框架和若干程序,這些概念框架和稈序需要我們通過培訓和不斷的調整維護,使這些HR實踐的質童保持一定的水準,以取得我們期望的成果一選任、安排和培養能夠共同努力完成組織使命的績效出眾者。 傳統的HR行政管理系統一般無法支持基于能力的HR實踐的順利進行。

以能(neng)力為基礎的(de)HR實踐(jian)包含了一(yi)個概念框(kuang)架(jia)和(he)(he)若干(gan)程(cheng)序,這(zhe)些概 念框(kuang)架(jia)和(he)(he)稈(gan)序需要我們(men)(men)通過培(pei)訓和(he)(he)不斷(duan)的(de)調整(zheng)維護,使這(zhe)些HR實踐(jian)的(de) 質童保持一(yi)定的(de)水準,以取得(de)我們(men)(men)期望(wang)的(de)成(cheng)果一(yi)選任、安排和(he)(he)培(pei)養能(neng)夠 共同努力完成(cheng)組織使命的(de)績(ji)效出眾者。


傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)HR行(xing)政(zheng)管理系(xi)統(tong)(tong)一(yi)(yi)般(ban)(ban)無法支(zhi)持基于(yu)(yu)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)HR實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)順(shun)利 進行(xing)。這(zhe)些系(xi)統(tong)(tong)常(chang)常(chang)各自為(wei)政(zheng),相(xiang)互(hu)獨(du)立(li):海克(ke)特集團①的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份報告(gao)表(biao) 明(ming),一(yi)(yi)般(ban)(ban)情況(kuang)下,組織在每100名員工間就使(shi)用將(jiang)近10種HR系(xi)統(tong)(tong),而(er)且 這(zhe)些系(xi)統(tong)(tong)既相(xiang)互(hu)獨(du)立(li),又日漸老(lao)化。因(yin)為(wei)這(zhe)些系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)老(lao)化且缺乏(fa)功(gong)用,許 多(duo)公司不(bu)得不(bu)對他們的(de)(de)(de)(de)HR系(xi)統(tong)(tong)進行(xing)升級(ji)換代。除此之(zhi)外,HR專業人(ren)員 也正在花更多(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)問去解決行(xing)政(zheng)管理方面的(de)(de)(de)(de)問題。結果(guo),他們只(zhi)能(neng)(neng)將(jiang)32%的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)問用于(yu)(yu)招聘最優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才、培(pei)訓和(he)培(pei)養(yang)聘用的(de)(de)(de)(de)人(ren)員、提高生(sheng)產能(neng)(neng) 力、激(ji)勵(li)員工去適應一(yi)(yi)個不(bu)斷變(bian)化著的(de)(de)(de)(de)環境即基干能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)企業文化 的(de)(de)(de)(de)創造。

以下例子列舉(ju)了(le)實(shi)施基于能力(li)的(de)選任(ren)程(cheng)序所要采(cai)取的(de)行政步驟,從(cong) 中我們可以看出完成HR任(ren)務(wu)需要耗費多少時間:

•確立或設置能力模型。
•制(zhi)定或設置一系(xi)列我們期望要求應聘者具備的技能和素質。
•確(que)定或發現用來評估應聘者的其他重(zhong)要的工作特點。
•確定面(mian)試官u
•編制并打印出附(fu)有崗位規范(fan)的文(wen)件或表格(ge)。



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