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班組長是工(gong)廠(chang)企業(ye)的(de)(de)兵(bing)頭將尾，在車間(jian)組織生(sheng)產(chan)中的(de)(de)地(di)位舉足輕重(zhong)。班組長是生(sheng)產(chan)現場(chang)直(zhi)接管理生(sheng)產(chan)作(zuo)業(ye)員工(gong)，并對(dui)其工(gong)作(zuo)結果負(fu)責的(de)(de)人。班組長要(yao)(yao)做好(hao)班組管理，要(yao)(yao)按照工(gong)廠(chang)企業(ye)生(sheng)產(chan)經營目標的(de)(de)要(yao)(yao)求，根據車間(jian)主任的(de)(de)指令(ling)，做好(hao)本班組的(de)(de)生(sheng)產(chan)工(gong)作(zuo)，千(qian)方百(bai)計地(di)完成各項生(sheng)產(chan)技術指標和工(gong)作(zuo)任務(wu)。
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班(ban)組(zu)長(chang)的(de)(de)職位雖然不(bu)大，但是責任卻不(bu)小，是企業的(de)(de)一線指(zhi)揮官(guan)，聯(lian)系(xi)上下(xia)級的(de)(de)紐(niu)帶和橋梁。俗話說(shuo)不(bu)想(xiang)(xiang)當將(jiang)軍的(de)(de)士兵不(bu)是好士兵，而班(ban)組(zu)長(chang)就(jiu)是當將(jiang)軍的(de)(de)第(di)一步(bu)，因此要想(xiang)(xiang)成為一名優秀的(de)(de)班(ban)組(zu)管理人員，就(jiu)要正確認識個人與企業之間相互(hu)依存關系(xi)，調(diao)整好工(gong)作心態，心存夢(meng)想(xiang)(xiang)，樹立(li)遠大的(de)(de)職業目標。
還要(yao)做(zuo)到按照“自(zi)我-目標(biao)-路徑”的(de)(de)(de)路線實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃；要(yao)注(zhu)重領(ling)導力的(de)(de)(de)培養(yang)，勇于擔責，把(ba)幫助別人成(cheng)長(chang)(chang)當做(zuo)自(zi)己(ji)成(cheng)功的(de)(de)(de)標(biao)準；做(zuo)理(li)解(jie)上級，關愛下級，協作同事，不斷加強自(zi)我修養(yang)的(de)(de)(de)優(you)秀班組長(chang)(chang)，把(ba)班組打造成(cheng)一只(zhi)優(you)秀的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)，在幫助企業(ye)提升(sheng)班組管理(li)水平(ping)的(de)(de)(de)同時實現個(ge)人的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發展。
要做好班組管理(li)工(gong)作(zuo)，班組長一(yi)定(ding)要明白(bai)的就是在一(yi)個(ge)團隊的集(ji)體(ti)活動中，只有團結(jie)協作(zuo)，注(zhu)重細節，嚴格(ge)把握質量，才能提高效(xiao)率，產生(sheng)效(xiao)益，才能帶領團隊獲得勝利(li)。
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班組長要(yao)想實現班組精細化(hua)管理，必須(xu)要(yao)注意以下(xia)內(nei)容：一是(shi)精，精益求(qiu)精；二是(shi)準(zhun)，準(zhun)確、準(zhun)時；三(san)是(shi)細，把工作做細；四是(shi)嚴，在執行和控制上(shang)，要(yao)求(qiu)嚴，標準(zhun)高。還(huan)要(yao)對班組長這個角色要(yao)有更多的了解，下(xia)面小(xiao)編我就給大家(jia)簡(jian)單講解一些相關的內(nei)容。
一、班組長的(de)5個角色
1、責任者。對工廠企(qi)業(ye)來說(shuo)，班組長(chang)是(shi)基層(ceng)的治理(li)員，是(shi)質量、本錢、產量 指標(biao)達成的最直接(jie)的責任者，是(shi)工廠企(qi)業(ye)利潤的創造者。
2、帶頭人。對(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)員工來說，班(ban)組長是(shi)直接領導(dao)、作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)指導(dao)和(he)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)評價者，是(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)職員的(de)幫助(zhu)者和(he)支持者，是(shi)班(ban)組的(de)主心骨、帶頭人。
3、橋梁。對主管職員(yuan)來說，班組(zu)長是(shi)主管職員(yuan)命令(ling)和決定的執(zhi)行者，是(shi)主管職員(yuan)和作業(ye)職員(yuan)之(zhi)間(jian)的橋梁，是(shi)治理精(jing)神的傳播窗口。班組(zu)優點(dian)(dian)于各 種關系(xi)(xi)的交匯點(dian)(dian)，要協調上下級之(zhi)間(jian)、班組(zu)之(zhi)間(jian)、班組(zu)成員(yuan)之(zhi)間(jian)的關系(xi)(xi)，化解矛盾，促進(jin)各方面關系(xi)(xi)的人。
4、同(tong)事(shi)。對其它班(ban)組長來說，班(ban)組長是同(tong)事(shi)、是戰友，是協作配合者和競爭者。
5、助手。對中層管理(li)人員(yuan)來(lai)說(shuo)，班組長(chang)是左右手。顯然，企業(ye)有了好的班組長(chang)，就(jiu)(jiu)有了一個堅實的基礎，各項(xiang)工作就(jiu)(jiu)有了可(ke)靠(kao)的保證。有不少民營企業(ye)，在治理(li)上沒有班組長(chang)這(zhe)一層次，只(zhi)有車間主(zhu)任這(zhe)一層，治理(li)起來(lai)就(jiu)(jiu)很(hen)不順(shun)手，出現了種種現場(chang)題目(mu)。
二(er)、班組長(chang)的(de)5項(xiang)使命
1、完(wan)成生產任務(wu)。領導要團結(jie)組(zu)員(yuan)，通過不(bu)斷(duan)尋找(zhao)題(ti)目點、不(bu)斷(duan)創新，開展質(zhi)量改進(jin)活動，挖(wa)掘生產潛力，向高(gao)質(zhi)量、低消耗的目標進(jin)軍。
2、培訓和練兵。按(an)照本組各(ge)崗位(wei)的操縱規程(cheng)和工藝(yi)要求，組織(zhi)質量(liang)培訓和進步操縱技能的基本功練習，增(zeng)強質量(liang)意(yi)識，組織(zhi)開展互幫(bang)互學等活動。
3、質量控制(zhi)。組織自檢、互檢、巡檢，做好過程檢驗工作。
4、安(an)全防范。開(kai)展 6S 活動，創造整潔有序的工作環境，堅持(chi)安(an)全第一，防范安(an)全隱(yin)患和(he)安(an)全事(shi)故。
5、做好工(gong)序銜接。做到復查上工(gong)序，保證本工(gong)序，服務下工(gong)序。
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三、班(ban)組長的7種類型
1、生(sheng)產(chan)技術型(xing)。生(sheng)產(chan)技術型(xing)的(de)班(ban)組長(chang)大都(dou)是(shi)些業務尖子，技術高超(chao)，處理事(shi)故的(de)能力強，但(dan)缺乏人(ren)際關(guan)系的(de)協調能力，工作方法(fa)通常都(dou)比較簡單，常常用(yong)對(dui)待機(ji)器的(de)方法(fa)來對(dui)待人(ren)，因此對(dui)這一類(lei)的(de)班(ban)組長(chang)有必要進行人(ren)際關(guan)系方面(mian)的(de)培(pei)訓。
2、盲(mang)(mang)目執(zhi)行型(xing)。盲(mang)(mang)目執(zhi)行型(xing)的班組(zu)長往(wang)(wang)往(wang)(wang)缺乏創新和(he)(he)管(guan)理能(neng)力，唯命是從，不(bu)動腦子。常(chang)常(chang)表現為態(tai)度和(he)(he)作風生硬(ying)，給人一種官僚主義的感(gan)覺，時間長了(le),下(xia)屬會看不(bu)起(qi)他，出了(le)問題(ti)他會逃避和(he)(he)推(tui)卸責任。
3、得過且(qie)過型。在企業中，有(you)些人(ren)勉為其難地當上了班(ban)(ban)組(zu)長(chang)，所以上任后往(wang)往(wang)得過且(qie)過，放任自流，對(dui)工作(zuo)沒有(you)責任心。似(si)乎工作(zuo)是(shi)給別人(ren)干的,上級要求開班(ban)(ban)前會(hui)，他就領(ling)著喊兩句口(kou)號，上級有(you)什么指(zhi)示，往(wang)往(wang)到他這里就沒有(you)了下文(wen)，所以這樣的班(ban)(ban)組(zu)長(chang)完全是(shi)徒有(you)虛名，在班(ban)(ban)組(zu)成員(yuan)中勢必也沒有(you)信。
4、勞(lao)動(dong)模(mo)(mo)范型。勞(lao)動(dong)模(mo)(mo)范型的班(ban)組(zu)長一(yi)般在(zai)工(gong)作中細致、嚴守規章制度(du)、以身(shen)(shen)作則(ze)、言傳(chuan)身(shen)(shen)教，但(dan)卻不適合擔任領(ling)導工(gong)作。勞(lao)動(dong)模(mo)(mo)范型的班(ban)組(zu)長會(hui)被下屬指揮得團(tuan)團(tuan)轉(zhuan)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)感嘆自己是“兩眼(yan)一(yi)睜，忙(mang)到(dao)熄燈”，其結果是你把(ba)你的時間交給了(le)下級(ji)，下級(ji)卻把(ba)責(ze)任交給了(le)你，成了(le)名副其實的反授(shou)權。因(yin)此，對這部(bu)分人如果不進行管理能力方面的培訓是很難勝任領(ling)導工(gong)作的。
5、哥(ge)們(men)(men)義(yi)(yi)氣(qi)型。擅長樹立權威，組織能力強，講哥(ge)們(men)(men)義(yi)(yi)氣(qi)，對待(dai)班組成(cheng)員常常是稱兄道弟，像(xiang)哥(ge)們(men)(men)兒(er)一(yi)樣，在(zai)工(gong)作中(zhong)自然也(ye)容易(yi)感情、意(yi)氣(qi)用事，缺乏原則性。實(shi)際上早(zao)已把自己(ji)混同于(yu)非正式團體的小(xiao)頭(tou)目了，如果(guo)不從(cong)哥(ge)們(men)(men)義(yi)(yi)氣(qi)中(zhong)解脫出來(lai)，這班組長就(jiu)做不成(cheng)了。
6、事必躬(gong)親型。樣(yang)樣(yang)事情都(dou)要親自去做(zuo)(zuo)，不(bu)相信別(bie)人，事必躬(gong)親和以身(shen)作則不(bu)同，其結果(guo)是(shi)(shi)讓(rang)你的(de)(de)(de)(de)員工變懶(lan)。你總是(shi)(shi)事事沖在前，該說的(de)(de)(de)(de)、該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)、該想的(de)(de)(de)(de)你都(dou)做(zuo)(zuo)了。試想，如果(guo)你總是(shi)(shi)占著駕駛座(zuo)而不(bu)讓(rang)別(bie)人碰方(fang)向盤的(de)(de)(de)(de)話(hua)，怎(zen)樣(yang)培養(yang)新司機，又會有(you)誰可以在你疲憊的(de)(de)(de)(de)時候(hou)給你開車呢？更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，你怎(zen)么(me)會有(you)時間思(si)考：這條路走(zou)對了嗎？
7、外科(ke)醫(yi)生型。這種(zhong)班組(zu)長在進行管(guan)理的時(shi)候就如外科(ke)醫(yi)生一樣，管(guan)理得(de)有條不紊，工作有重點(dian)，團隊(dui)配(pei)合(he)默(mo)契、交接清楚、全神貫注，而且(qie)能(neng)抓住重點(dian)。在團隊(dui)里(li)，有時(shi)不需要語(yu)言(yan)，一個眼神、一聲咳嗽，都知道(dao)彼(bi)此如何配(pei)合(he)，這種(zhong)班組(zu)長是最好的領導型主管(guan)。
而其他6種類型的(de)(de)班(ban)組(zu)長由于(yu)種種原因，普遍缺乏令人滿(man)意(yi)的(de)(de)管理能(neng)(neng)力和處理突(tu)發事件的(de)(de)能(neng)(neng)力，所以導致很好(hao)的(de)(de)企業(ye)(ye)決(jue)策(ce)在(zai)最基層卻得不到有效的(de)(de)貫徹和執(zhi)行，嚴(yan)重(zhong)地影響了企業(ye)(ye)的(de)(de)最終效益，甚至還嚴(yan)重(zhong)地損害了企業(ye)(ye)的(de)(de)良(liang)好(hao)形象(xiang)。
四、班組長的(de)8條權限
有(you)(you)(you)(you)(you)權指(zhi)揮和(he)治理本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)經營活(huo)動(dong)。有(you)(you)(you)(you)(you)權根(gen)據生(sheng)產(chan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)調(diao)整本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)勞動(dong)組(zu)織。 有(you)(you)(you)(you)(you)權根(gen)據本(ben)(ben)廠(chang)的(de)(de)(de)規章制(zhi)度制(zhi)定本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)實施細則。有(you)(you)(you)(you)(you)權拒盡違章指(zhi)揮和(he)違章作業。有(you)(you)(you)(you)(you)權向上級提出對本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)賞罰建議。有(you)(you)(you)(you)(you)權根(gen)據本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)每個職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作表現，對本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)獎金進行分(fen)配。有(you)(you)(you)(you)(you)權推薦(jian)本(ben)(ben)班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)職工(gong)(gong)學習深造(zao)。有(you)(you)(you)(you)(you)權維護班(ban)(ban)組(zu)職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)正當權益。
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