培(pei)訓師，這一行，我認為(wei)是社會的(de)大(da)趨勢(shi)，越(yue)來(lai)越(yue)多人(ren)涌入這個行業，爭當培(pei)訓師。
而我李新海,專注培養(yang)講師多年，經(jing)常有一些咨詢者問(wen)我，李老(lao)師，請問(wen)，我想做培訓師，該如何快速入行呢。
一般咨詢(xun)者問完這個問題(ti)，我會告訴他兩個答(da)案(an)，分(fen)別(bie)是(shi)模(mo)仿實戰和(he)系統學習。
今天我講講模仿實戰這個內容。
小時候學習，老(lao)師(shi)讓你背課(ke)文，你根(gen)本不理(li)解什么意思，那是就是讓你背誦。那成年人做培訓(xun)師(shi)也是一樣，雖然年齡(ling)大了，記(ji)憶(yi)力下(xia)降，但是去參加(jia)培訓(xun)課(ke)程，多聽(ting)老(lao)師(shi)講，去模仿老(lao)師(shi)的(de)內容，多參加(jia)幾次還是可以辦到的(de)。
李(li)老師我(wo)(wo)之(zhi)所以(yi)能成為(wei)，培(pei)養講(jiang)(jiang)(jiang)師的(de)專家，就因為(wei)最早我(wo)(wo)花費(fei)了大量的(de)時間(jian)去(qu)模仿講(jiang)(jiang)(jiang)師。我(wo)(wo)去(qu)聽(ting)培(pei)訓，我(wo)(wo)是兩個身(shen)份(fen)，一(yi)個是學(xue)員(yuan)的(de)身(shen)份(fen)，一(yi)個是講(jiang)(jiang)(jiang)師的(de)身(shen)份(fen)，學(xue)員(yuan)的(de)身(shen)份(fen)，我(wo)(wo)記錄筆記，學(xue)習老師的(de)內容，講(jiang)(jiang)(jiang)師身(shen)份(fen)，我(wo)(wo)聽(ting)老師講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)先(xian)后順(shun)序，有沒有使用什么講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)技巧。
當然，在(zai)我培養學員(yuan)過程中，我發現(xian)很多學員(yuan)，做不到同時用兩種(zhong)身份(fen)去學習課程本身和去模仿課程，始終是學員(yuan)的(de)身份(fen)無法跳躍出來。
那怎么辦呢，這個也好辦。
有忘掉自己是(shi)(shi)學員(yuan)，也忘掉自己是(shi)(shi)講師(shi)的(de)身(shen)份，就(jiu)多花一些(xie)時(shi)間，將你(ni)模仿的(de)講師(shi)的(de)錄(lu)像，或者(zhe)音頻里(li)面的(de)文(wen)字(zi)，一個字(zi)一個字(zi)的(de)用電(dian)腦打(da)字(zi)出來。形成(cheng)word，并打(da)印(yin)出來。如果你(ni)有錢(qian)(qian)，愿意花錢(qian)(qian)找(zhao)人去打(da)印(yin)，這個我(wo)不建議這么去做。李老師(shi)我(wo)建議你(ni)，一定要一個字(zi)一個字(zi)，自己去打(da)，這個過(guo)程，就(jiu)是(shi)(shi)你(ni)聽的(de)過(guo)程，記的(de)過(guo)程，學的(de)過(guo)程，會在你(ni)的(de)大腦里(li)面反復給自己一個印(yin)象。
你也許會說，老師這招也太低級了。
沒(mei)錯，是(shi)低級(ji)，但是(shi)這是(shi)最有(you)效的。當你反復的去打(da)字，聽了(le)(le)幾百遍(bian)，然(ran)后打(da)印出來照(zhao)著讀，慢(man)慢(man)的，你講課的內(nei)容(rong)，就和你模仿的老(lao)師(shi)一模一樣了(le)(le)。而且，模仿不(bu)光模仿內(nei)容(rong)，還要模仿一顰一笑，什(shen)么時候(hou)停頓，聲音(yin)語氣。要有(you)一種忘記自(zi)我，變身(shen)成對方(fang)的感覺。
這(zhe)個速度是很快的，一(yi)(yi)個月(yue)之(zhi)內，每天(tian)一(yi)(yi)個小時(shi)(shi)，30天(tian)后，你必然會能講(jiang)一(yi)(yi)門(men)課，張嘴(zui)就來，知道什么時(shi)(shi)候停頓(dun)，什么時(shi)(shi)候提問，如何更好的開(kai)場和結(jie)尾。
不(bu)過(guo)這樣(yang)的入(ru)門(men)，只(zhi)能是依(yi)葫蘆畫(hua)瓢，復制出來結果，并不(bu)能讓自己成為(wei)一個培訓(xun)師高手(shou)。入(ru)門(men)的要求(qiu)，還是可以實(shi)現的，何況(kuang)是快(kuai)速入(ru)門(men)。
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明天我和大家分享(xiang)，如何通(tong)過系(xi)統學(xue)習，在兩(liang)個月(yue)內，成為職業(ye)講(jiang)師，具備屬于自己(ji)風格的講(jiang)師。
補充一(yi)句(ju)，不管是一(yi)個月的(de)模仿講師(shi)，還是兩個月的(de)專業講師(shi)，都是入門的(de)方法，都是實(shi)踐檢驗(yan)出來的(de)可(ke)行的(de)操(cao)作辦法。至(zhi)于是否每天(tian)去行動，就要看你自己的(de)約束力了。
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