致李新海的客戶(hu)、員(yuan)工、合作伙伴、朋友，還(huan)有競爭對手(shou)：
感(gan)恩(en)你們(men)一(yi)(yi)路(lu)的陪伴，這兩天公(gong)司(si)業績(ji)逐步火起來了(le)，報名我李(li)新海培(pei)訓(xun)課程(cheng)的人(ren)越來越多(duo)了(le)，可(ke)是這里面有(you)一(yi)(yi)個原因，到底是為什(shen)么(me)呢，那么(me)多(duo)人(ren)愿意相(xiang)信我李(li)新海呢。
回想一年前，一位合(he)作伙(huo)伴問我(wo)(wo)一句話(hua)，李新(xin)海你的核心競(jing)爭力是什么，我(wo)(wo)說不出來。
就(jiu)在昨天(tian)，發生了(le)一連串的事情(qing)，以(yi)及我回(hui)想(xiang)這幾(ji)年的創業，終于讓我想(xiang)明白(bai)了(le)，我的核心競爭力到底是什么了(le)。
就讓我用(yong)三個(ge)事情和大(da)家揭曉。
第一，孫老師(shi)的復試輔導(dao)
孫(sun)老(lao)師(shi)，一(yi)(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)講(jiang)(jiang)師(shi)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理(li)者，人帥，有能(neng)力，目前年薪10萬(wan)，而當年，轉行做培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)面試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，是(shi)我(wo)(wo)和(he)他(ta)晚上使(shi)用QQ語音，我(wo)(wo)們從晚上8點溝通到凌晨(chen)12點。從課(ke)件的(de)(de)(de)(de)思路、課(ke)件的(de)(de)(de)(de)美化、講(jiang)(jiang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)技巧(qiao)，我(wo)(wo)為當年的(de)(de)(de)(de)孫(sun)老(lao)師(shi)提供了(le)(le)一(yi)(yi)些意見。那一(yi)(yi)夜，我(wo)(wo)是(shi)凌晨(chen)2點睡(shui)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為處理(li)完他(ta)的(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)(wo)還有一(yi)(yi)些自己的(de)(de)(de)(de)工作要做，不過睡(shui)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)很開心，因(yin)為又(you)幫(bang)助(zhu)了(le)(le)一(yi)(yi)位有夢(meng)想的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)。未來的(de)(de)(de)(de)事情，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)沒有想到的(de)(de)(de)(de)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)成長速度(du)之快(kuai)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)潛力的(de)(de)(de)(de)爆發(fa)，目前能(neng)力已(yi)經在我(wo)(wo)之上了(le)(le)。
第二，姚老師的課(ke)程點評(ping)
姚老師，負(fu)責公司的(de)培訓工作，曾在(zai)喜馬拉雅上聽過我(wo)(wo)(wo)的(de)《培訓師思維》，比較認可我(wo)(wo)(wo)，決定找我(wo)(wo)(wo)合作，對(dui)企業的(de)管理者進行(xing)內訓師團隊的(de)搭建，就在(zai)昨天(tian)，給(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)一份講課的(de)錄音，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)進行(xing)點(dian)(dian)評，本來我(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)聽完整個錄音，可以(yi)(yi)簡單幾句話的(de)點(dian)(dian)評，但是李新(xin)海的(de)心告訴我(wo)(wo)(wo)，不能(neng)那么做，要么不點(dian)(dian)評，要點(dian)(dian)評就用心去聽每一個字(zi)，這(zhe)(zhe)樣的(de)點(dian)(dian)評才能(neng)感(gan)動客(ke)戶，于是我(wo)(wo)(wo)聽了(le)4分鐘(zhong)，就給(gei)(gei)出了(le)1579個字(zi)的(de)點(dian)(dian)評，這(zhe)(zhe)1579個字(zi)，共計使(shi)用2個小時(shi)，反復(fu)聽這(zhe)(zhe)4分鐘(zhong)，一個個字(zi)的(de)敲打，外加對(dui)4分鐘(zhong)講課內容中邏輯和技巧(qiao)的(de)解析以(yi)(yi)及建議。
其實當我(wo)(wo)(wo)敲(qiao)打(da)完這4分鐘的(de)解析(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)就告訴自(zi)己，不管(guan)姚(yao)老師是否滿意(yi)，是否會與我(wo)(wo)(wo)深度合作，我(wo)(wo)(wo)都要(yao)(yao)將整個(ge)課(ke)(ke)程錄音一個(ge)半(ban)小時進行(xing)全(quan)(quan)面(mian)的(de)解析(xi)(xi)并寫出自(zi)己的(de)建議，甚(shen)至(zhi)未來可能會花費30個(ge)小時，甚(shen)至(zhi)更多，我(wo)(wo)(wo)也愿意(yi)去這么做，因為只要(yao)(yao)是付(fu)出，為對方(fang)著想，為對方(fang)考慮，讓(rang)對方(fang)感受到我(wo)(wo)(wo)的(de)誠意(yi)就可以了。我(wo)(wo)(wo)非常期待，等(deng)我(wo)(wo)(wo)全(quan)(quan)部弄完課(ke)(ke)程錄音的(de)點評，交(jiao)給(gei)姚(yao)老師的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)她(ta)會給(gei)我(wo)(wo)(wo)一個(ge)發(fa)自(zi)內心，滿意(yi)的(de)微笑。
第三，侯老師的迷茫點評
侯老師(shi)，一(yi)(yi)名優秀的培(pei)訓(xun)師(shi)，多(duo)年(nian)培(pei)訓(xun)機構從業經驗(yan)，氣質(zhi)佳(jia)，是我(wo)學員(yuan)中，非常(chang)用心(xin)的一(yi)(yi)個，不(bu)過(guo)昨(zuo)天遇到(dao)了(le)一(yi)(yi)些困惑，不(bu)太清楚接(jie)下(xia)(xia)來(lai)培(pei)訓(xun)的工作如(ru)何(he)開展，于是我(wo)們(men)(men)昨(zuo)天晚上9點(dian)多(duo)進行電話溝通，我(wo)針對他的問題，給予了(le)解答，告訴他，如(ru)何(he)做當下(xia)(xia)的工作，如(ru)何(he)為未來(lai)做鋪墊，他告訴我(wo)，明(ming)白(bai)一(yi)(yi)些了(le)，比之前(qian)我(wo)們(men)(men)溝通更明(ming)白(bai)了(le)。聽到(dao)他的話，我(wo)非常(chang)有滿足感。
綜上所(suo)述(shu)，我李新(xin)海(hai)的核(he)心競爭力，已經告訴大家了，就(jiu)兩個字，付出。任何(he)人(ren)，都(dou)可以復制我的核(he)心競爭力，其實一點都(dou)不(bu)難。難就(jiu)難在一點，就(jiu)是堅(jian)持和愛好。
因(yin)為我做的工作，我已經決定(ding)用接下來50年(nian)去奮斗。
因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做的(de)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發自(zi)內心的(de)去(qu)熱(re)愛，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)興奮點，只要(yao)是跟培訓相關，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就愿(yuan)意長期去(qu)付(fu)出，去(qu)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學員，讓他不斷(duan)成(cheng)長，尤(you)其是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)期待看見我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學員每(mei)個人培訓的(de)能(neng)力超過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，那個時(shi)候，將會是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)李新海一輩(bei)子最開心的(de)時(shi)候。
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