員(yuan)工績(ji)(ji)(ji)效不合格(ge)作(zuo)(zuo)為(wei)HR我們應(ying)該怎么(me)辦呢？首(shou)先我們在(zai)績(ji)(ji)(ji)效整(zheng)個流程里面，我們有一個叫績(ji)(ji)(ji)效訪談。那績(ji)(ji)(ji)效訪談的目的是(shi)(shi)為(wei)什么(me)呢？也就是(shi)(shi)說我們要去發現員(yuan)工績(ji)(ji)(ji)效不合格(ge)的原因是(shi)(shi)什么(me)？不合格(ge)的點和(he)理由是(shi)(shi)什么(me)？是(shi)(shi)因為(wei)我們設置的績(ji)(ji)(ji)效過高，還是(shi)(shi)因為(wei)這個員(yuan)工他本身的工作(zuo)(zuo)態度(du)有問(wen)題，還是(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)業務技能有問(wen)題？
我(wo)們(men)根據(ju)具體的(de)問(wen)題去(qu)(qu)找出相(xiang)對(dui)應(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)解(jie)決辦法(fa)，如(ru)果員(yuan)工是(shi)因為業務技能(neng)(neng)(neng)太(tai)差，導致他(ta)的(de)績效(xiao)不合(he)格(ge)，那(nei)(nei)我(wo)們(men)應(ying)(ying)(ying)(ying)該怎(zen)么(me)做呢(ni)(ni)？我(wo)們(men)要去(qu)(qu)完成(cheng)相(xiang)對(dui)應(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)培(pei)訓，去(qu)(qu)完成(cheng)相(xiang)對(dui)應(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)培(pei)訓的(de)過程(cheng)當中，去(qu)(qu)讓(rang)他(ta)有這(zhe)(zhe)個業務能(neng)(neng)(neng)力(li)去(qu)(qu)達到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)一個績效(xiao)的(de)一個標準，或者(zhe)是(shi)側面的(de)去(qu)(qu)評估員(yuan)工確實不太(tai)適合(he)這(zhe)(zhe)個崗(gang)位。那(nei)(nei)這(zhe)(zhe)時候應(ying)(ying)(ying)(ying)該怎(zen)么(me)做呢(ni)(ni)？我(wo)們(men)可(ke)能(neng)(neng)(neng)會(hui)進行淘汰，或者(zhe)是(shi)一個調(diao)崗(gang)的(de)處理。也(ye)有可(ke)能(neng)(neng)(neng)這(zhe)(zhe)個員(yuan)工的(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)不足以去(qu)(qu)支撐這(zhe)(zhe)個相(xiang)對(dui)應(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)薪(xin)酬，那(nei)(nei)我(wo)們(men)可(ke)能(neng)(neng)(neng)就會(hui)出現一個調(diao)薪(xin)，降低工作級別，那(nei)(nei)前提是(shi)什么(me)呢(ni)(ni)？能(neng)(neng)(neng)夠(gou)跟(gen)員(yuan)工達成(cheng)共(gong)同對(dui)崗(gang)位和(he)薪(xin)酬的(de)一個共(gong)識。
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