做(zuo)事兒(er)無非分(fen)(fen)為想清(qing)楚、說明白和做(zuo)到位，我(wo)們(men)現(xian)在的職場的干(gan)將在做(zuo)到位這一塊往往非常出(chu)色。但是在想清(qing)楚，也就是如何培養出(chu)自(zi)己強悍的分(fen)(fen)析能(neng)力，這一塊相對比較弱。我(wo)給大家(jia)分(fen)(fen)享(xiang)三點干(gan)貨，讓大家(jia)培養出(chu)自(zi)己理性思維的核(he)心。
1、首先是(shi)(shi)在(zai)意(yi)識(shi)層面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)要認識(shi)到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理性(xing)(xing)邏輯(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析，并不是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)思(si)(si)(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。一本(ben)書叫思(si)(si)(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慢(man)與快(kuai)(kuai)，里面(mian)(mian)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)平時思(si)(si)(si)考(kao)，其實慣于這種(zhong)快(kuai)(kuai)速(su)思(si)(si)(si)考(kao)，而(er)這種(zhong)慢(man)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)理性(xing)(xing)思(si)(si)(si)考(kao)是(shi)(shi)要被(bei)強迫啟(qi)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。比如說(shuo)我(wo)們(men)(men)說(shuo)蘋(pin)果掉下來(lai)，為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)？因為(wei)(wei)(wei)(wei)它熟(shu)了，我(wo)們(men)(men)說(shuo)外面(mian)(mian)有(you)個人大喊大叫，為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)？因為(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)有(you)病，為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)要買(mai)房(fang)子(zi)？因為(wei)(wei)(wei)(wei)房(fang)子(zi)漲(zhang)，為(wei)(wei)(wei)(wei)什么(me)房(fang)子(zi)漲(zhang)，因為(wei)(wei)(wei)(wei)過去都漲(zhang)，你會(hui)發現我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)考(kao)是(shi)(shi)在(zai)非(fei)(fei)常快(kuai)(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)方(fang)法，用自己(ji)非(fei)(fei)常熟(shu)悉(xi)而(er)且非(fei)(fei)常舒服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)語言去進行解釋了。但是(shi)(shi)后(hou)面(mian)(mian)是(shi)(shi)個非(fei)(fei)常危(wei)險(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個快(kuai)(kuai)速(su)思(si)(si)(si)考(kao)，我(wo)們(men)(men)稍微(wei)給自己(ji)點時間，仔細想(xiang)一下，剛才(cai)舉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個例(li)子(zi)就會(hui)發現，里面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯(ji)(ji)是(shi)(shi)漏洞百出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。作為(wei)(wei)(wei)(wei)一個真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個干將(jiang)，我(wo)們(men)(men)要意(yi)識(shi)到自己(ji)快(kuai)(kuai)速(su)思(si)(si)(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)險(xian)性(xing)(xing)，強制(zhi)自己(ji)啟(qi)動(dong)自己(ji)理性(xing)(xing)邏輯(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)考(kao)，這才(cai)是(shi)(shi)最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一步。
2、在有(you)了啟動邏輯思(si)考的(de)這(zhe)種強烈的(de)自主性的(de)自我意(yi)識之(zhi)后，第(di)二步其(qi)實是有(you)一(yi)套體系化的(de)問題解決的(de)方法，叫麥肯(ken)錫(xi)結構(gou)化這(zhe)樣的(de)思(si)考。他(ta)有(you)一(yi)個(ge)麥肯(ken)錫(xi)的(de)五步法，從(cong)(cong)七步成(cheng)詩(shi)引薦而(er)來，從(cong)(cong)問題定義結構(gou)化分析提出假設(she)，驗證(zheng)假設(she)一(yi)直(zhi)到交付的(de)全流程。
3、有(you)了理性(xing)思考的(de)(de)意識，同時(shi)又知(zhi)道理性(xing)思考的(de)(de)全流程五步法之后，最后一步就是當我(wo)(wo)們(men)有(you)了對(dui)(dui)一個問題解決(jue)方案之后，要強迫自己用非常(chang)精準(zhun)的(de)(de)語言組織起來跟別人分享(xiang)。這種分享(xiang)，如(ru)果(guo)高(gao)大上掉書袋(dai)一下，有(you)的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)們(men)稱為storytelling，就叫(jiao)講(jiang)故(gu)事，講(jiang)故(gu)事其實是我(wo)(wo)們(men)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)邏輯(ji)的(de)(de)一次真正的(de)(de)一次體系(xi)化(hua)的(de)(de)梳理。如(ru)果(guo)我(wo)(wo)們(men)在溝(gou)通的(de)(de)層(ceng)面能把它說(shuo)的(de)(de)頭頭是道，非常(chang)有(you)結構，也就說(shuo)明我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)邏輯(ji)是嚴謹。
最后總結一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，如何能(neng)擁有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個強(qiang)悍的(de)(de)分析能(neng)力。第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個要有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個非常強(qiang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個理性邏輯思考(kao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個意識。第(di)二個，在有這(zhe)個意識之(zhi)后，我(wo)們(men)要有個體系化(hua)(hua)的(de)(de)方法，就是剛才說的(de)(de)麥肯錫五步法一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步把它解釋出來(lai)。最后一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步，在我(wo)們(men)想清(qing)楚答(da)(da)案(an)之(zhi)后，要有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個超強(qiang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個溝通能(neng)力，把內化(hua)(hua)的(de)(de)答(da)(da)案(an)告訴對方，同時也是對我(wo)們(men)的(de)(de)邏輯的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次最后一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個驗(yan)證。
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