接(jie)下來(lai)我們(men)來(lai)聊(liao)一聊(liao)關于(yu)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)。很多人(ren)想到領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)的(de)時(shi)候(hou)，會想到的(de)是通過(guo)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)的(de)培養的(de)問題，其實領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)還遠遠不(bu)止，只有培養，他其實有三(san)個層面(mian)上(shang)的(de)層次，我們(men)稱之為領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)的(de)意識、領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)的(de)心理以(yi)及(ji)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)(li)(li)的(de)能力(li)(li)(li)(li)問題。
1、來看到領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識的(de)(de)(de)(de)(de)問題。很多人會認知不到我們的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)到底走(zou)到哪個階段了，或(huo)者說(shuo)我現在的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)好不好，他(ta)或(huo)者說(shuo)我是(shi)不是(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)要有(you)花那么大的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)(li)(li)去(qu)打造(zao)我的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)。其實(shi)在領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一個層面，它是(shi)一個覺醒的(de)(de)(de)(de)(de)過程。它需要對領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)本身有(you)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)認識，以(yi)及對自身的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)有(you)更(geng)加清醒的(de)(de)(de)(de)(de)認識，這(zhe)是(shi)第(di)一個我們稱(cheng)之為(wei)領導(dao)(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識。
2、是領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)心理(li)。很多人其實是想(xiang)成(cheng)為(wei)領(ling)(ling)導(dao)的(de)，想(xiang)成(cheng)為(wei)一(yi)名好的(de)領(ling)(ling)導(dao)的(de)，但他(ta)的(de)內心給自己設(she)了(le)很多的(de)屏障，他(ta)可能(neng)對(dui)當領(ling)(ling)導(dao)會有相應的(de)恐(kong)懼，他(ta)對(dui)社交也有相應的(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)焦慮，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)都(dou)是他(ta)影(ying)響他(ta)成(cheng)為(wei)領(ling)(ling)導(dao)者的(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)心理(li)的(de)障礙(ai)，通過這(zhe)些(xie)(xie)(xie)領(ling)(ling)導(dao)力(li)心理(li)的(de)一(yi)些(xie)(xie)(xie)突破，才能(neng)真正(zheng)的(de)讓(rang)他(ta)成(cheng)為(wei)一(yi)名名副其實的(de)領(ling)(ling)導(dao)者。
3、才(cai)會(hui)(hui)落到我(wo)們傳統講的(de)(de)領導(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。但這(zhe)(zhe)里特別會(hui)(hui)看到的(de)(de)是(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)組(zu)織(zhi)以及(ji)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)時(shi)代背景之下，對(dui)(dui)于領導(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)要求其實是(shi)(shi)在(zai)發(fa)生很(hen)多的(de)(de)變化的(de)(de)。十年前的(de)(de)領導(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)要求到當今是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)還會(hui)(hui)發(fa)揮很(hen)大(da)的(de)(de)價值(zhi)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)值(zhi)得重新去思考的(de)(de)。但我(wo)們也不(bu)(bu)(bu)妨想(xiang)一想(xiang)，在(zai)當下這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)代，在(zai)你(ni)所在(zai)的(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)組(zu)織(zhi)，他對(dui)(dui)領導(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)關鍵需(xu)求是(shi)(shi)什么(me)？所以領導(dao)力(li)(li)(li)的(de)(de)培養也是(shi)(shi)一個(ge)很(hen)長期(qi)而且很(hen)深入的(de)(de)一個(ge)過程，你(ni)的(de)(de)意識跟你(ni)的(de)(de)心理(li)，還有你(ni)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)都要做好全面的(de)(de)準備。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/112974.html
