公司每年都(dou)會組織很(hen)多培(pei)訓，可(ke)是(shi)總(zong)感覺培(pei)訓都(dou)沒有(you)什(shen)么(me)效果。培(pei)訓的(de)效果是(shi)很(hen)多企(qi)業在做培(pei)訓的(de)時候最追尋(xun)的(de)一個目標，希望(wang)通(tong)過培(pei)訓能夠讓員工的(de)能力或者是(shi)大家的(de)意識能夠得到一些拓展。那為什(shen)么(me)培(pei)訓會沒有(you)效果呢(ni)？其實主要(yao)有(you)三(san)大方面的(de)原因。
1、我們(men)(men)稱之為內(nei)(nei)容(rong)(rong)不匹配(pei)。很多企業(ye)在講培(pei)訓的(de)時(shi)候都會到外部(bu)去采購一(yi)(yi)些(xie)培(pei)訓的(de)課程(cheng)，但是我們(men)(men)都知道(dao)，外部(bu)的(de)課程(cheng)很多老師的(de)講課他(ta)都有(you)(you)相(xiang)應既定的(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)，這(zhe)個內(nei)(nei)容(rong)(rong)跟(gen)企業(ye)的(de)需求之間，它有(you)(you)的(de)時(shi)候是并不完全一(yi)(yi)致的(de)，有(you)(you)的(de)時(shi)候只(zhi)是因(yin)為一(yi)(yi)個主(zhu)題叫做(zuo)相(xiang)近(jin)的(de)一(yi)(yi)個名字(zi)，我們(men)(men)就采購了這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)個課程(cheng)，內(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)匹配(pei)性(xing)這(zhe)一(yi)(yi)塊首(shou)先就是我們(men)(men)被(bei)特(te)別容(rong)(rong)易失手的(de)第一(yi)(yi)關。
2、是在于培訓的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)。傳統的(de)課堂講授(shou)的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，說實話大(da)家(jia)已經不(bu)太愛聽了，比較新的(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)(shi)是什么？比如(ru)說是一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)工作坊(fang)的(de)研討(tao)，還是一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)外部(bu)的(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)考察(cha)，還是說其他的(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)行動(dong)(dong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，通(tong)過(guo)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)更加活潑(po)的(de)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，可以讓我們(men)的(de)培訓做得(de)更加生動(dong)(dong)，大(da)家(jia)也更好學(xue)(xue)習(xi)(xi)跟吸收和消化。
3、我(wo)(wo)們說培訓沒(mei)有效果的(de)(de)(de)一個主要的(de)(de)(de)原因(yin)還是(shi)(shi)在于應用的(de)(de)(de)不及(ji)時(shi)。我(wo)(wo)們很(hen)多時(shi)候經(jing)常(chang)(chang)學(xue)了(le)一堂課(ke)，中間(jian)隔了(le)很(hen)長的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)之后(hou)，大家(jia)就忘(wang)記(ji)了(le)，或者說剩下的(de)(de)(de)比(bi)例已經(jing)不高了(le)。所以最好(hao)配套的(de)(de)(de)是(shi)(shi)什么？我(wo)(wo)們學(xue)完一堂課(ke)之后(hou)，能(neng)有一個直接的(de)(de)(de)應用項目，能(neng)夠把這(zhe)堂課(ke)的(de)(de)(de)學(xue)習內容落到我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)日常(chang)(chang)工(gong)作當中，那你的(de)(de)(de)培訓就會更有效果。好(hao)，培訓的(de)(de)(de)效果你掌(zhang)握了(le)嗎(ma)？
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