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課程背景：
一只獅子率領的羊群能夠戰勝一只山羊率領的獅群，關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的。那么，在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力？ 
今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
  平庸的領導控制下屬，績效往往事與愿違；卓越的領導影響下屬，績效常常超出預期。
  您的下屬千差萬別，有人想做不會做，有人會做不想做，有人既會做又想做，有人既不會做也不想做，身為領導者，你不可能一招打天下，好的領導者懂得：運用四種不同的領導方法領導四種不同的下屬。
  員工能不能把事做好，本質上取決于兩點：第一是他會不會做，第二是他想不想做，因此領導者最重要的兩件事就是：教他讓他會做，激勵他讓他想做！
 如何自身提高領導力，讓下屬愿意做，并且做的好；如何打造卓越的執行團隊，成為每個管理者關注并期待具備的能力！
基于(yu)此，特別推(tui)出了培訓課程(cheng)—《經理(li)人突(tu)破性領導力(li)》，幫(bang)助管理(li)者塑造自身的領導力(li)和(he)影響力(li)，打造高績效(xiao)團(tuan)隊，最終提升自己及整個團(tuan)隊的工作績效(xiao)。

培訓目標：
.  掌握并運用診斷技術。將下屬區分四種不同發展層次，以便領導者進行分類管理。
.  掌握并運用彈性領導技術。根據下屬四種發展層次，運用四種領導風格。
.  掌握并運用教練技術。提升下屬的能力。
.  掌握并運用激勵技術。提升下屬的工作意愿。
.  掌握運用授權技術。如何分步驟(zou)進行授權！

課程大綱：
第一單元：領導行為效果分析
■企業調查，員工心中的領導
■破冰：轉變觀念
■下屬對于錯劣領導的負面反應
■從歷任領導那里吸取教訓
---- 培養下屬，果真要“留一手”嗎？
---- 領導者，你為什么不能授權？
---- 你不能單獨完成任務！
---- 下屬是蠢人？還是資源？
---- 領導者頭頂藍天，腳踩大地。
---- 領導者你何時兌現承諾？
■給領導畫像：好領導的特征／糟糕領導的特征
■領導力：影響部屬實現目標的能力。
建立影響力的八種方式
建立影響力的兩種基礎
職位權力人格魅力
案例：非職位權力運用
第二單元：領導形形色色的下屬
■診斷員工發展的四個層次
■練習：診斷員工的發展層次
---- 影響員工成熟度的兩個因素
工作能力
工作意愿
---- 員工發展的四個層次分析
研討：每個階段員工特征和需求
■如何改進我們的領導風格？
■問題測試：領導風格的自我測試
■彈性使用四種不同的領導方式
---- 領導者的兩種行為
指導性行為
支持性行為
■講師點評：你的領導風格的優缺點
---- 四種不同的領導方式
指令式教練式支持式授權式
---- 對不同的人運用不同的領導方式
■視頻案例：用不同的槌敲不同的鼓
■對相同的人運用不同的領導方式
---- 領導與下屬建立伙伴關系
第三單元：新型領導的角色和技能
■如何提升員工的技能---教練技巧
案例：陳經理培育員工出現問題
---- 教練下屬是水落石出，還是水漲船高？
---- 讓下屬稱呼你為“教練”！
---- 營造教練得氛圍和環境
---- 案例：鷹的培訓課程
研討：教練應具特征與技能
■輔導下屬的五個步驟
案例：李經理如何做輔導
■角色演練：做一個教練
---- 員工成長的層次
■視頻案例：訓練三步驟
了解背景逐步進行實習
■如何提升員工的士氣---激勵技巧
---- 員工們怎么了？
---- 激勵的循環圖
■問卷調查：員工工作動機
---- 發現員工需求的方法
 ---- 激勵的三種類型
■激勵方法10例
---- 激勵策略
■視頻案例：如何發精神薪水
■領導者要學會放風箏---授權技巧
---- 什么是授權？
問題研討：不授權的理由及授權的好處
---- 授權的四個步驟
---- 哪些工作應該/不能授權
演練：事情分類
---- 量其能，授其權
---- 授權中的溝通
---- 授權后的追蹤
案(an)例：簡做(zuo)了(le)什么？

講師介紹：董栗序老師
教育及資格認證：
中(zhong)高層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)資深講師；資深企(qi)管(guan)(guan)顧問，實(shi)戰型培(pei)訓專家；管(guan)(guan)理(li)暢銷書《決(jue)戰中(zhong)層(ceng)(ceng)》作者；第(di)五屆(jie)中(zhong)國企(qi)業教育百強培(pei)訓師；復旦、上海交大(da)、同濟大(da)學、上海財經(jing)大(da)學MBA、南京大(da)學EMBA、浙大(da)EDP、中(zhong)南財經(jing)政(zheng)法大(da)學EMBA特聘講師；

講師經歷及專長：
    董老師是一位非常資深的職業經理和企管顧問，曾就讀于青島科技大學、南開大學，擁有24年實戰經驗，涉及生產制造業、房地產、廣告業、培訓咨詢業等多個領域，有著極其豐富的行業經驗。歷任臺灣瑞圣實業有限公司（深圳），香港遠東集團（深圳），黑馬廣告公司，歷任部門經理、總經理等職務。
董老師先后為數百家企業進行過內部培訓、管理咨詢和策劃，能從實踐者的角度看管理，以企業實際需求為基礎開發課程，融合24年的實戰管理經驗，為學員提供實效性的管理理念和解決方法，給學員以啟迪，課程和實踐結合緊密，來源于實踐，運用于實踐。課程簡潔，生動、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，能與學員現場進行充分的互動，極具親和力。在財富時報、中國中小企業、人力資源管理、廣告大觀等各類媒體發表管理文章一百余萬字，業界口碑良好。
董老(lao)師(shi)主講的(de)課程有：MTP中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)才能發展、突(tu)破性領導力、高(gao)績效(xiao)團隊建設(she)、高(gao)效(xiao)執行(xing)力、問題分析與解決、高(gao)效(xiao)會議管(guan)理(li)技巧(qiao)、教練技術、看(kan)電(dian)影學管(guan)理(li)、高(gao)效(xiao)時(shi)間管(guan)理(li)、卓(zhuo)越的(de)溝通技巧(qiao)、創新思維、職(zhi)業(ye)競爭力塑造與提升、目標(biao)管(guan)理(li)與績效(xiao)考核……

培訓客戶及培訓風格：
強(qiang)生(sheng)醫療器(qi)械(xie)（*）、玫(mei)琳(lin)凱（*）、LG集團（韓(han)國(guo)(guo)(guo)(guo)）、TDK（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、住友化學（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、先(xian)鋒電(dian)子（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、電(dian)產(chan)科寶（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、CKD喜開理機器(qi)（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、三井金屬（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、東橫電(dian)氣（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、可立新(xin)電(dian)子（韓(han)國(guo)(guo)(guo)(guo)）、佳通輪胎（新(xin)加坡(po)）、格蘭富（丹麥）、吉凱恩（英國(guo)(guo)(guo)(guo)）、博雷(lei)控制系統(tong)（*）、海(hai)沃機械(xie)（荷蘭）、Alteams.Group（芬蘭）、Amlogic（*）、日(ri)(ri)立海(hai)立（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、卡(ka)夫食品（美資(zi)）、金米勒電(dian)氣（德國(guo)(guo)(guo)(guo)）、Continental（德國(guo)(guo)(guo)(guo)）、金斯瑞(rui)生(sheng)物科技（*）、魏德曼（瑞(rui)士(shi)）、丹寶利（法國(guo)(guo)(guo)(guo)）、天普藥業（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、意(yi)力速(su)電(dian)子（日(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)）、伊(yi)莎瑞(rui)特文具（瑞(rui)典(dian)）、大眾(zhong)汽車（寧(ning)波、長春、上海(hai)）、海(hai)信惠爾浦（合資(zi)）、東風悅達起(qi)亞(ya)（合資(zi)）…