人招進來(lai)以(yi)后，怎樣(yang)才(cai)能更好的培訓(xun)？
首先我們要有專門(men)的導師進行崗前(qian)培訓(xun)。并(bing)定制表格，按時(shi)間(jian)段更新進度，才(cai)能使(shi)新進員工更好的融(rong)入組織之中。
其次就是在崗(gang)培訓(xun)(xun)，制定培訓(xun)(xun)內容和課程編排以(yi)及(ji)考核時間。最重要的(de)就是考核后(hou)的(de)轉化與評估(gu)。很多(duo)企業都忽略了這個步(bu)驟，使得培訓(xun)(xun)就是員工(gong)*的(de)福利。這句話(hua)成了空談。所以(yi)考核與轉化才是培訓(xun)(xun)最終(zhong)的(de)目的(de)。做好這兩點(dian)，才能讓(rang)員工(gong)更加有成就感，真正實現自己的(de)價值(zhi)。
對(dui)(dui)不勝任工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)該(gai)如(ru)何進(jin)行(xing)合(he)規培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)？員工(gong)(gong)(gong)不勝任工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，該(gai)如(ru)何進(jin)行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)呢(ni)(ni)？員工(gong)(gong)(gong)不善于工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，大家(jia)都(dou)知道是不能直接解除勞動合(he)同的(de)(de)，但是有(you)(you)的(de)(de)公司已經針(zhen)對(dui)(dui)該(gai)員工(gong)(gong)(gong)進(jin)行(xing)一些(xie)業務上的(de)(de)輔導和幫助(zhu)了。單位也安排了員工(gong)(gong)(gong)進(jin)行(xing)了規章制度和企業文化的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。那(nei)最終為(wei)什么(me)還敗訴了呢(ni)(ni)？其實(shi)針(zhen)對(dui)(dui)不勝任工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，一定要(yao)(yao)(yao)針(zhen)對(dui)(dui)該(gai)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)業務先進(jin)行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。其次，要(yao)(yao)(yao)針(zhen)對(dui)(dui)該(gai)員工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)問題，如(ru)何處理，做針(zhen)對(dui)(dui)性的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，再或(huo)者提供相關的(de)(de)學習資料(liao)或(huo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)材(cai)料(liao)進(jin)行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。這些(xie)數字的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，從培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)通知到(dao)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)簽到(dao)表，到(dao)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果反饋表，都(dou)是需要(yao)(yao)(yao)員工(gong)(gong)(gong)親自才是真正有(you)(you)效和法律(lv)證據鏈完整(zheng)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。
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