采訪者：五步成師弟子yoyo
采訪嘉賓：開心老師，國家版權課程培訓師，渝悅書友會創始人
開心：哈嘍，yoyo你好.
yoyo: 很開心能夠采訪像你這么優秀的人，謝謝你。昨天師父還說，明天要采訪開心啊，那你收獲肯定會超級大、巨大，開心最近能量爆棚！
開心：哈哈，他是這么跟你說？
yoyo:對，昨天跟我視頻的時候說的。然后我就特別激動，我說我就喜歡這種能量爆棚的人。開心姐姐，你能介紹一下你自己嗎？讓我更了解你一些。
開心：其實我是一個不務正業的人，我的本職工作是在500強上市公司的集團總部做HR，然后我主要的工作就是負責全集團的1萬家人的培訓，以及員工的教育工作。我的副業現在目前的有三個，第一個副業是愉悅書友會的創始人，組織大家一起讀書交流。最近又新增的一個項目是游學項目，7月份就去了江小白游學。然后第二個副業就是培訓師了，培訓師是從19年的6月23號認識的李新海老師，之后就慢慢跟他學培訓，然后正式開始講課是在19年的10月份，到現在也快將近一年了，也是有一點點小的收獲吧。
yoyo：哇！太優秀了！
開心：目前這兩個月在研究新媒體，主要是寫作方面，目前的一點點小成績就是10天過了今日頭條的原創，然后得了一篇青云獎。
yoyo：好棒啊。我看你已經堅持早起900多天了，是吧？
開心：對(dui)，今天是989天。
yoyo：我看你的介紹是閱讀能量師，每天都在讀書，你是一天一本書嗎？
開心：嗯，一天一本書，基本上控制在兩個小時之內讀完，然后有一個簡短的輸出。我有一個社群，那個社群是每周分享一堂課，那堂課里面會把讀過的一些書的內容跟我的一些思考和想法加進去。最近幾期講的都是有關經濟學方面的，因為最近在讀薛兆豐的經濟學，然后讀了那個陳勇老師的商業轉化率等等。
yoyo：你閱讀也是堅持了好幾年了，你覺得有什么改變嗎？
開心：我就是從早起開始閱讀到今天的，其實我一開始早起的動力就是為了讀書。自己還是有很大的改變。其實就好像閱讀它就是一個觸發器，如果沒有閱讀的話，我可能不會走到轉型培訓師這一步。
yoyo：嗯,它可能是一扇窗，然后帶你走進了另外一個世界。
開心：對，可以這么說。
yoyo：那你已經有了自己的版權課程了嗎？
開心(xin)：有(you)。版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程這(zhe)個(ge)東西其(qi)(qi)實(shi)也是(shi)吸引我(wo)，當(dang)時(shi)拜師(shi)李新(xin)海老師(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)很(hen)(hen)重要的(de)(de)(de)(de)因素。因為(wei)當(dang)時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)想，你(ni)說(shuo)(shuo)現(xian)在(zai)有(you)很(hen)(hen)多職(zhi)(zhi)業資格是(shi)吧(ba)？我(wo)本身也是(shi)國(guo)家(jia)一(yi)級的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業資格，這(zhe)些都(dou)已經(jing)是(shi)有(you)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)當(dang)時(shi)老師(shi)說(shuo)(shuo)去(qu)上(shang)完(wan)他的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以有(you)一(yi)門自己的(de)(de)(de)(de)版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)覺(jue)(jue)得這(zhe)個(ge)特別神奇。我(wo)覺(jue)(jue)得那(nei)版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程那(nei)張版(ban)權(quan)(quan)(quan)證書，其(qi)(qi)實(shi)他對我(wo)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義以及它的(de)(de)(de)(de)市場(chang)價值(zhi)，我(wo)覺(jue)(jue)得是(shi)遠(yuan)遠(yuan)大(da)于其(qi)(qi)他那(nei)些證書的(de)(de)(de)(de)，很(hen)(hen)多證書考完(wan)之后，拿回家(jia)之后你(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)存著放著，其(qi)(qi)實(shi)沒什(shen)么(me)用。公司版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程平時(shi)用的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)頻繁，你(ni)所(suo)有(you)開發的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)圍(wei)繞這(zhe)個(ge)版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程，而且當(dang)你(ni)作為(wei)一(yi)個(ge)培訓師(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)跟一(yi)個(ge)歌(ge)手一(yi)樣(yang)，你(ni)說(shuo)(shuo)我(wo)有(you)原(yuan)創的(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲，那(nei)肯定是(shi)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。所(suo)以當(dang)時(shi)是(shi)在(zai)鄭(zheng)州線(xian)下(xia)課(ke)(ke)(ke)(ke)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)直(zhi)接飛去(qu)上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)。上(shang)完(wan)課(ke)(ke)(ke)(ke)回來(lai)，大(da)概用了(le)10天的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，就(jiu)(jiu)(jiu)把版(ban)權(quan)(quan)(quan)課(ke)(ke)(ke)(ke)程開發出來(lai)了(le)，當(dang)時(shi)我(wo)跟李老師(shi)說(shuo)(shuo)，我(wo)說(shuo)(shuo)我(wo)聽(ting)你(ni)的(de)(de)(de)(de)線(xian)下(xia)課(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)跟那(nei)個(ge)坐飛機都(dou)不(bu)(bu)算什(shen)么(me)了(le)，就(jiu)(jiu)(jiu)跟坐火箭一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)整個(ge)兩(liang)天下(xia)來(lai)整個(ge)人都(dou)聽(ting)蒙了(le)那(nei)種(zhong)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)
yoyo：我覺得你這一點好贊，行動力特別強。你雖然對這個領域不是很了解，但是你愿意去了解，花時間花精力花金錢，然后去鄭州學習。
開心：對。我特別贊同一句話：當你想要去改變的時候，你一定會在對的時間，遇到對的人。我覺得我在那個時間遇到李老師，是非常非常合適的時機，因為那個時候我做人力資源也做了20年了，真的有點職業倦怠了，而且人資經理在大公司里面你不容易轉到其他的部門，然后再往高層，再往董事局上面走也不太容易，就感覺自己卡在那，上不去下不來，這種情況下，我想另外找一條路，讓自己多一條路走。剛好就看到了李老師網上發的招生簡章，我就在想這個老師挺有意思的。其實之前我跟師父在微信上有一些交流，就直接報了線下課。
yoyo：師姐，師父是哪個點很打動你，讓你決定拜他為師做他的弟子呢？
開心：我覺得師父最打動我的點，可以說，應該我跟他之間是能量吸引，就是感覺他是一個很穩很穩妥的人，然后他像一口井一樣，挖的越深，那個水越多，這個是他最吸引我的地方。
其實在上完鄭州課的時候，我們倆一起去機場，我在機場就當時我還不是他的弟子，我報的只是線下課的學習，在機場的時候，他對我說了一句話：我覺得你還是有做培訓師的潛力的。如果你愿意成為我的弟子的話，那我們可以由現在的學習課程的關系變成師徒關系。然后我就說了三個字：我愿意。
還記得當時，我和李新海導師到機場去登機，進去安檢之后，他就往左邊走，我就往右邊走了，我說我愿意，就成了他的弟子。
有一些人你就感覺他就是那個在你生命當中必須出現的那個人，而且他的出現真的是能夠給你帶來非常大的改變。師父帶給我*的感受，不僅僅是在培訓的一些怎么樣轉型做培訓師課程設計方面，其實他教給了我很多做人的道理，教給了很多怎么樣設計自己的人生的很多道理，也給了我勇氣，他經常說我缺的不是能力，是勇氣。這句話說過我好幾次，不過現在突破了，我覺得我這一年*的改變就是勇氣多了很多，就是敢于去做一些以前不敢想，更不敢做的事情。
他跟我說，他說，我希望你能夠成為那20%的人。這句話對我也有很大的觸動，因為20%的人始終是少數人，有一本書叫《少有人走的路》，我非常喜歡這本書。
其實我覺得成長，就像是一個呈上升曲線的圖一樣，在整個前期它是會經歷很長一段時間的平臺期。那在這一個平臺期，我一直在做的事情就是大量的不斷的持續的練習，在積攢自己的能量，就是積累。
師父他都積累10多年了，我印象非常深刻的是2019年最后的跨年演講，他自己辦了一個小型的線上的跨年演講，講了培訓師的10個基本。當時也寫了一篇文章去復盤，我覺得每個都講得特別對。首先就是平臺期大量的積累，其實我知道很多和我一起學習的人，比如康老師他們，進步得非常快的，那么我就一直堅持的是不投機，不取巧，然后不走近路，一步一步的像師父那樣走踏實。我相信前期走的越慢，后期才會走得越快。
我現在幫另外一個公司，一個人力資源的機構，在幫他們做一些類似于文化顧問的角色，幫他們打造團隊的學習型組織。在這過程中，我發現他們給我的反饋，還包括他們社群的反饋，我就看出來其實我是可以去做這種顧問型培訓師的，也就是我的前端可以去做培訓師，去講課，我的后端可以幫助企業做一些學習方面的顧問，幫他們策劃怎么樣來提高員工的整體素質等等。目前有三家在找我做這樣的事情，我之前覺得我是不能夠做這樣的事情的，然后師父說你為什么不能啊？他說你可以去嘗試一下，萬一能呢？所以我就大著膽子就去接了這單業務。結果做得可以，目前看來真的效果挺好的。
yoyo：那這是你未來的一個規劃嗎？
開心：對，我未來的規劃就是要做顧問式的培訓師，我不僅僅只是講課，而且會更多的給到企業一些幫助。我剛開始思維沒有打開，跟師父說我的定位就是閱讀，當時師父問過我，說你以后想往哪個方面發展？我說我沒有什么方向發展啊，我就是閱讀啊，我每天一本書，寫寫講書稿，講講書，然后組織一下讀書會，然后經過一年之后，我就發現從閱讀走到自律，然后走到寫作，現在又走到做顧問培訓師，我才發現這個方向其實才是我未來3~5年，我自己想要用心去做的。以前我覺得定位應該是至少1~3年是不變的，但我現在發現不是，特別是我們這種在平臺期的，這個定位一定是會隨著你做事的節奏它是會變的，只是說看它變得快和慢而已，然后放到一個人一生的發展當中，三五年它仍然是會變的，它會一直在變。直到變到像李老師那樣，一輩子要去培訓和培訓師。
這個課程真的很神奇，當你找到一個點，你就會畫上一個圈，在這個圈里面就可以去發揮，所以我就知道為什么師父他有了核心之后，可以延展出來那么多的課程。以前我是超級不理解的，為什么講一門課都很費力，然而別人高手還會講10門課，還會講100門課呢？其實現在才后知后覺的懂了，就是這個原理。可能就是因為你已經在邁向高手的那個地方了，所以你就發現原來自己不理解的東西，現在好像都變得比較輕而易舉就能理解，然后你也覺得原來他們是這樣做到的，是因為你可能已經掌握了底層邏輯，慢慢的理解了高手的一些思維。
我覺得特別神奇，就是我跟師父之間特別神奇的一個鏈接點，就是每當我遇到困惑的時候，我就去把師父那些課就翻出來聽，其實不是刻意聽，有可能我現在是在做點家務事啊，做其他的就像聽書一樣的，把師父那個音頻放著，中間總會突然冒出來一個詞或一句話，然后很輕易就把當下的問題給解決了。我覺得真的很神奇，也不知道為什么。太神奇了。應了那句話：當你想要的東西的時候，它就想盡辦法來送到你身邊。
yoyo: 簡直太神奇了，特別感謝你愿意付出寶貴的時間和我聊自己的成長，未來有機會我們一定要見面再詳聊。重慶見哦。
開心：好的。必須的。
yoyo: 祝你今天開心喲，拜。
開心：好(hao)的，拜。
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