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企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化的建(jian)(jian)設與落地課程【培訓對象】企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)中高層(ceng)管理(li)人員(yuan)及企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化負(fu)責人【培訓目標】使企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)者(zhe)明白企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化建(jian)(jian)設的意義，懂得(de)為什(shen)么要(yao)建(jian)(jian)設企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化；使企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)者(zhe)知道(dao)本企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)所(suo)倡導的價值規范體(ti)系，理(li)解(jie)它(ta)的深刻(ke)
企(qi)業培訓項目(mu)策(ce)劃(hua)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背(bei)景】在各產業競(jing)爭日益激(ji)烈的現今，為(wei)企(qi)業培養配(pei)套人(ren)才成(cheng)為(wei)每個企(qi)業人(ren)力(li)資源(yuan)或業務發展工作(zuo)中越來越重要的內容(rong)。本課(ke)程(cheng)從企(qi)業人(ren)才發展工作(zuo)中最常見(jian)的典型情境為(wei)入手，以最開(kai)放的方式、圍
從優秀到卓越的職(zhi)(zhi)場秘密(mi)課程【課程大綱】在(zai)成熟的商業環境中(zhong)，企業競爭必(bi)不可少，其核心往(wang)往(wang)是(shi)一(yi)群人對另一(yi)群人的比(bi)拼(pin)；所以，作為具有(you)高度目標責任的職(zhi)(zhi)業化群體，企業唯有(you)集中(zhong)具備必(bi)要素質的人員并進行職(zhi)(zhi)業化訓(xun)練，
管理者核心能力課(ke)程【課(ke)程背景】現代(dai)企業(ye)的發展和競爭，越來越依靠合作、溝(gou)通(tong)、協調。員工(gong)長期(qi)溝(gou)通(tong)不暢，便(bian)會造成企業(ye)內部人際關系緊(jin)張，團隊凝聚力差，進而(er)導致運作效率低，管理成本增高等等，直接影響到企業(ye)目標(biao)的
企(qi)(qi)業(ye)實戰型內訓師課程 【培訓對象】企(qi)(qi)業(ye)內部培訓師及候(hou)選人 【培訓目標】學員(yuan)能了解(jie)培訓的重要性，愿意(yi)在(zai)企(qi)(qi)業(ye)內部根據崗位(wei)特性和企(qi)(qi)業(ye)要求承(cheng)擔培訓職(zhi)能；學員(yuan)了解(jie)課程設計(ji)與課件開發的關鍵步驟
教(jiao)學技法綜合能力提升(sheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)(ke)程(cheng)背(bei)景】企業內(nei)(nei)訓師或跟課(ke)(ke)(ke)程(cheng)開發相關的培訓工作人(ren)員，在經過TTT一系列基(ji)礎(chu)培訓之后，已經初步掌握(wo)了包括課(ke)(ke)(ke)程(cheng)開發、清(qing)晰表達以及一般授(shou)課(ke)(ke)(ke)技巧在內(nei)(nei)的相關培訓能力了。在此基(ji)礎(chu)上，如何
復盤式(shi)組(zu)織經驗萃取技(ji)術
教練式向下管理
管理(li)者(zhe)表達能力提升
管理者的天職
課程設(she)計與課件開發(fa)
初級培訓師成(cheng)長之(zhi)路
專業化講(jiang)師技巧訓(xun)練
員工培訓與管理體系建設
管理者提(ti)升技能課程
問題解決的方(fang)法(fa)和技巧
企業培訓體系規劃課程
企業培訓課程體(ti)系建設(she)