高效輔導之路 ——管理者的天職
講師：鄒莫 瀏覽次(ci)數：2549
課(ke)程描述INTRODUCTION
管理者的天職
培訓講師：鄒莫
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
管理者的天職
導言：
在當今人力資源日益緊缺的商業環境中，員工的輔導和培養已納入管理人員的工作職責中，而輔導能力也已成為現代職業化經理人不可或缺的一項基本功。如何鍛造這項技能，實現輔導式管理，是本課程著力解決的核心問題。
【培訓對象】企業中層管理人員
【培訓目標】
-能充分了解輔導的涵義和價值，并建立輔導信念和信心；
-能掌握輔導的技巧，獨立完成一個完整有價值的輔導流程；
-能利用所學技能，順利應對輔導過程中的挑戰，達成輔導目標。
【培訓提綱】
第一章 輔導定義與價值
一、輔導的定義
-輔導是一個幫助他人實現目標的互動過程
-輔導是將重要的人從此岸載往彼岸
-對輔導的正確認知和認識誤區
二、輔導的價值
-有效的輔導能幫助激發對方的潛能
-這是相互學習的過程
三、教練的核心信念
-關注工作表現
-對人員的尊重和關懷
-對輔導過程價值的信念
四、玩即是學
-從游戲中體驗工作效能
-工作表現管理
-崗位管理的基本步驟
-從游戲感悟中體驗輔導的價值和魅力
-*教練的輔導原則
第二章 輔導的基本流程
一、工作問題分析
-掌握員工工作現況
-判斷是否能通過輔導解決
-確定輔導時機
-輔導全過程
-分析
-準備
-面談
-跟蹤
二、輔導面談的準備
-準備的意義
-準備的要項
-目標
-利害
-方式和方法
-困難和支持
-驗收
-練習案例
三、輔導面談的步驟和方法
-確認目的
-明確輔導的目的及期望
-厘清現狀
-詢問員工的看法
-描述您所觀察到的事實及造成的影響
-找到雙方同意的根本原因
-探討方案
-選擇行動方案
-激發意愿
-要求員工對這次討論的內容做出總結，并愿意建立具體的計劃以達成目標贏得承諾
四、輔導后跟蹤
-持續監督與反饋
-時時關注下屬的表現和結果
-對下屬行為上的任何改善及進步要給予肯定、鼓勵或獎勵，尤其是在初期，直到習慣養成
-定期追蹤及檢討目標和計劃的達成
-認可成就，慶賀成功
第三章 輔導策略與技巧
一、輔導的關鍵溝通技巧
-聆聽
-提問
-反饋
-處理棘手問題/沖突意見
第四章 實戰應用
一、崗位輔導對話
-ABC角色扮演
-使用高效輔導工具表反饋
結語：
通過輔導流程，學員能快速領悟及復制教練技術，將對員工的管理水平提升到一個新的臺階，并對管理實效產生深遠的影響和良好效果。
管理者的天職
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/264307.html
已開課(ke)時間Have start time
- 鄒莫
[僅限會員]
管理能力內訓
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 柔性管理與班組建設 賈春(chun)濤
- MTP*管理者訓練營 賈(jia)春濤
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤(tao)
- 社區經理：家庭市場關系維護 賈(jia)春(chun)濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖(xiao)小峰
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 卓越基層干部管理技能提升 唐(tang)健偉
- 管理者的哲學人生 賈春濤