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潘曙光

潘曙光

創新思維文章

你以為你很對,實則搞得人崩潰的三種學生思維

職場上,令(ling)人崩潰(kui)(kui)的三種學(xue)生思維(wei),這三種學(xue)生思維(wei)千萬(wan)不(bu)要帶到職場,你(ni)(ni)以為(wei)你(ni)(ni)自己(ji)很對,實則很讓人崩潰(kui)(kui)。 學(xue)生思維(wei)一,把老(lao)(lao)(lao)板當老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi),但(dan)職場老(lao)(lao)(lao)板不(bu)是老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi),你(ni)(ni)可以跟老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說,我不(bu)會(hui),老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)會(hui)教你(ni)(ni)。但(dan)你(ni)(ni)和老(lao)(lao)(lao)板說,我不(bu)會(hui),老(lao)(lao)(lao)板會(hui)罵人,如果因為(wei)你(ni)(ni)不(bu)會(hui)挨(ai)罵

田巍 2383 瀏覽次數

處理問題十步驟

處(chu)理(li)問題的(de)十個步驟如(ru)下(xia)。 一、明確問題。清晰(xi)界定(ding)(ding)所(suo)面臨的(de)問題。 二、收集信息。收集與問題相關(guan)的(de)所(suo)有必要信息。 三、分析原因。找出(chu)問題產生的(de)根本(ben)原因。 四、制(zhi)定(ding)(ding)方(fang)(fang)案。設(she)計解決問題的(de)可行性方(fang)(fang)案。 五、評估風(feng)險。預測(ce)

鄭奕 139 瀏覽次數

快速解決問題常見的步驟

如何快速(su)高效的解(jie)決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)呢?常見有八個步驟(zou)。 1、是描(miao)述(shu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。因(yin)為我(wo)們很多時(shi)大家都在(zai)解(jie)決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti),突然發現(xian)大家對(dui)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的理解(jie)不一樣(yang),不能描(miao)述(shu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)是無法解(jie)決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。 2、抓(zhua)住(zhu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的主要矛(mao)盾。也(ye)就(jiu)是我(wo)們常說的28原則,80%的問(wen)(wen)(wen)題(ti)是因(yin)為20%

翟(zhai)紅亮 2439 瀏覽次數

信息繭房,短視頻時代的思維陷阱

有些(xie)年(nian)輕人(ren)(ren)每(mei)天接觸互聯網,但(dan)思(si)維卻越(yue)(yue)來越(yue)(yue)狹隘,這是因(yin)(yin)為(wei)信息繭房(fang)。短視(shi)頻(pin)一刷就(jiu)停不下來,且越(yue)(yue)刷越(yue)(yue)上頭(tou),是因(yin)(yin)為(wei)算法(fa)形成信息繭房(fang),讓人(ren)(ren)沉浸在自(zi)己的(de)世界(jie)里(li)。在短視(shi)頻(pin)上的(de)每(mei)一次瀏覽和收(shou)藏,都向(xiang)大數據算法(fa)透露喜(xi)好,會(hui)刷到越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)喜(xi)好相同的(de)視(shi)頻(pin),就(jiu)像蠶作

朱穎磊 2492 瀏覽次數

閉環思維在企業的日常管理中的應用

什么是(shi)(shi)(shi)閉(bi)環(huan)思維?所謂閉(bi)環(huan)也叫質量環(huan),戴明環(huan),也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)所謂的PDCA大循環(huan)。p就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)plan就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)做計(ji)劃,d就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)do就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)執行,c就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)check就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)檢查,a就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)action,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)處(chu)理(li)或(huo)者糾正。實際上呢牢記(ji)上面的定義(yi)并沒(mei)有什么用(yong)處(chu),關鍵是(shi)(shi)(shi)你(ni)得明白閉(bi)環(huan)在

余晨 2508 瀏覽次數

邏輯是語言的骨架,思想的肌肉

邏(luo)(luo)輯(ji)是語言(yan)(yan)的(de)(de)(de)骨架,思想的(de)(de)(de)肌肉。有(you)人說動(dong)情的(de)(de)(de)那一(yi)刻是沒有(you)邏(luo)(luo)輯(ji)可言(yan)(yan)的(de)(de)(de)。但是落(luo)實到(dao)交往的(de)(de)(de),每個(ge)(ge)具(ju)體(ti)行動(dong)都是要(yao)有(you)邏(luo)(luo)輯(ji),邏(luo)(luo)輯(ji)不(bu)夠好(hao),沒有(you)關(guan)系。兩個(ge)(ge)超簡單的(de)(de)(de)方法(fa)可以迅速提高你(ni)的(de)(de)(de)邏(luo)(luo)輯(ji)思維能力。 1、抄(chao)巧業(ye)(ye)。抄(chao)作業(ye)(ye)會吧,邏(luo)(luo)輯(ji)不(bu)清晰,無所謂。只要(yao)你(ni)有(you)一(yi)

徐莉(li) 2401 瀏覽次數

為啥深度思考更有價值?

你(ni)會(hui)思(si)考嗎?你(ni)會(hui)深(shen)度(du)思(si)考嗎?如(ru)何培養自(zi)己深(shen)度(du)思(si)考的(de)(de)(de)(de)能(neng)力? 1、學(xue)習(xi)擴展知(zhi)識面,學(xue)啥東西最好都(dou)要(yao)系統(tong)化。你(ni)了解的(de)(de)(de)(de)越多,你(ni)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識越系統(tong)化,你(ni)看待同(tong)一個問題,又會(hui)有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)視角,就會(hui)比之前全面的(de)(de)(de)(de)做深(shen)的(de)(de)(de)(de)思(si)考,才(cai)可(ke)能(neng)有(you)深(shen)度(du)。只有(you)通過大量的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)自(zi)洽

張樂之 2418 瀏覽次數

四個方面具備有創造性的思維

無論是企業還是學校,都希望能夠培養出,具(ju)(ju)有(you)創造性(xing)思(si)維(wei)(wei)的(de)(de)員(yuan)工或者學生,要怎么樣(yang)才能夠具(ju)(ju)備有(you)創造性(xing)的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)? 一、需(xu)要擁(yong)有(you)足夠的(de)(de)知(zhi)識。知(zhi)識不僅可以激發個人的(de)(de)知(zhi)識界面,更能成(cheng)就(jiu)思(si)維(wei)(wei)的(de)(de)深度和(he)廣度。 二、要有(you)好奇心。保持對周圍世界的(de)(de)好奇,愿(yuan)

朱雪蓮 2430 瀏覽次數

認知的理解與高低概念

常常聽人(ren)說(shuo),人(ren)的(de)(de)一生都在(zai)為自己的(de)(de)認(ren)(ren)知買單,那(nei)什(shen)么是認(ren)(ren)知?認(ren)(ren)知就是我們怎么看待身(shen)邊的(de)(de)事(shi)物(wu),怎樣(yang)去判斷那(nei)件事(shi)該怎么做,就像教(jiao)父里說(shuo)的(de)(de),在(zai)一秒鐘之內看清(qing)本(ben)質的(de)(de)人(ren),和花半輩子(zi)都看不清(qing)一件事(shi)本(ben)質的(de)(de)人(ren),自然他(ta)們的(de)(de)命運可(ke)以是截然不同。有沒(mei)有這樣(yang)的(de)(de)一個經歷

田巍 2381 瀏覽次數

強者八條思維

強者和弱者的最大區別是(shi)什么(me)?那一(yi)(yi)定是(shi)思維的差(cha)別,這八(ba)條強者思維分享。 第(di)(di)一(yi)(yi),不(bu)要輕(qing)信(xin)任何人。 第(di)(di)二,沉(chen)穩。一(yi)(yi)天(tian)要比一(yi)(yi)天(tian)沉(chen)穩,面慈心狠的人都沉(chen)穩,成就大事的人都沉(chen)穩,天(tian)天(tian)毛毛躁躁的人成不(bu)了什么(me)大事。 第(di)(di)三,只(zhi)做自己(ji)擅長而喜歡

李(li)曉慧( 2447 瀏覽次數

三個方法思維能力提升10倍

有(you)三(san)個(ge)方(fang)法可以迅(xun)速提(ti)高(gao)(gao)你的(de)(de)邏輯思維能力。 1、叫(jiao)念一二(er)三(san)。一二(er)三(san)都(dou)(dou)會念吧,只要你會念一二(er)三(san)就(jiu)可以顯著提(ti)高(gao)(gao)邏輯能力。舉個(ge)例子啊,做自我介紹(shao),有(you)很多人(ren)都(dou)(dou)是這么講的(de)(de)。本人(ren)性格熱(re)情(qing)(qing)開朗,待(dai)人(ren)友(you)好,工作勤奮(fen),會用(yong)百分之百的(de)(de)熱(re)情(qing)(qing)投入工作,具有(you)親和(he)

朱雪蓮 2373 瀏覽次數

如何用強大的邏輯思維打敗所有人?

首先邏輯(ji)思(si)維是指你在(zai)一(yi)件事情上的一(yi)個(ge)最基礎(chu)的一(yi)個(ge)思(si)考的路(lu)徑是什么。并(bing)且你能夠學會推演我們(men)對(dui)所有(you)的事物(wu)的發展的階(jie)段(duan),能夠做(zuo)一(yi)個(ge)預判12345。并(bing)且我們(men)能夠做(zuo)一(yi)些分支(zhi),在(zai)A條件下會怎么樣?假(jia)如說我今(jin)天要去(qu)見一(yi)個(ge)人。并(bing)且是要推銷我的東西。我們(men)正常(chang)

朱雪蓮 2387 瀏覽次數

老板的工作不是思考如何做,而是思考如何贏

見到過形形色色的(de)老(lao)板(ban)(ban),其(qi)中(zhong)一類老(lao)板(ban)(ban),就是(shi)既(ji)能干又勤奮,員(yuan)工所做(zuo)的(de)事情,怎么也達不到老(lao)板(ban)(ban)的(de)要(yao)求,請一大批人(ren),卻(que)將他(ta)們撂在一邊(bian),于是(shi)就出現(xian)了一個怪的(de)現(xian)象,好一點的(de)員(yuan)工,就在旁邊(bian)給老(lao)板(ban)(ban)打氣,變成了老(lao)板(ban)(ban)的(de)拉拉隊,老(lao)板(ban)(ban)真厲害,老(lao)板(ban)(ban)加油(you)。而不好的(de)員(yuan)工,

張慕(mu)梁 2408 瀏覽次數

初級中級高級三個技巧讓你講話做事有條理

思(si)維混亂,講(jiang)話沒條理(li)怎么(me)辦?這(zhe)個也好辦,我這(zhe)兒(er)有初級中(zhong)級高級三個技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)。 1、初級技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)是講(jiang)三點,在做自我介紹的(de)時(shi)候,你有可能會(hui)這(zhe)么(me)講(jiang)。本人(ren)性(xing)格(ge)開朗,待人(ren)友(you)善啊(a)工作勤奮會(hui)用百(bai)分之(zhi)百(bai)的(de)熱情和(he)精力(li)投入(ru)到工作中(zhong),為人(ren)具(ju)有親和(he)力(li),善于(yu)與人(ren)溝(gou)輯,忠

肖(xiao)莉莎(sha) 2383 瀏覽次數

優秀高管必須具備的破局思維,沒有退路才有出路

沒(mei)(mei)有退路(lu)(lu)才有出路(lu)(lu),這是高管必須具備的(de)破(po)局(ju)思維。在企(qi)業做咨詢,沒(mei)(mei)有退路(lu)(lu),一旦想著有退路(lu)(lu),十有八九解決不(bu)了真問(wen)題(ti),干不(bu)成事。當人意識到自己沒(mei)(mei)有退路(lu)(lu)時,往往會(hui)更(geng)加(jia)專注當前的(de)任務和(he)目標,不(bu)再分心于可能的(de)失敗或逃避,這種背水一戰的(de)心態,促使我們全力(li)以

李(li)程 2438 瀏覽次數

丟掉六個學生思維,讓自己成為職場人

丟掉(diao)學(xue)生(sheng)思維,讓自己成為職(zhi)場人(ren)。 一、公(gong)(gong)司不(bu)是學(xue)校,我們沒權利要(yao)求(qiu)公(gong)(gong)司給你(ni)開工資慢慢學(xue)習,也沒有權利要(yao)求(qiu)別人(ren)教你(ni)什么,每個人(ren)都(dou)有自己的工作要(yao)做(zuo),我們要(yao)做(zuo)的是盡(jin)快發揮(hui)價值,不(bu)靠譜是職(zhi)場大計(ji)。 二(er)、不(bu)要(yao)認為領導都(dou)是傻子(zi),整天(tian)只會畫大

龔致勛 2395 瀏覽次數

想要解決管理中復雜的問題,就必須打破線性思考

想(xiang)要解決管(guan)理(li)(li)中復雜的問題(ti),就必須打(da)破線性(xing)思考。公司(si)項目進度不太(tai)理(li)(li)想(xiang),主(zhu)管(guan)要求員工在下班(ban)之(zhi)后(hou)繼續加(jia)班(ban)。長此以往,公司(si)加(jia)班(ban)現象愈發(fa)嚴重,人員倦怠不堪,哀聲載(zai)道。加(jia)班(ban)時間久了,員工不樂意,覺(jue)得(de)項目進度不理(li)(li)想(xiang),是(shi)因為(wei)主(zhu)管(guan)分配任務的時候不合理(li)(li)。但是(shi)在

李偉(wei)愷(kai) 2384 瀏覽次數

提升思維認知,解決人生難題

其實(shi)人生中大部分的(de)(de)問題都不(bu)(bu)需要(yao)解決,美團的(de)(de)創始(shi)人王興曾經說過,不(bu)(bu)要(yao)因為生命中的(de)(de)某一個問題很重要(yao)而停滯。是否(fou)遭遇(yu)過這樣的(de)(de)困境(jing):正在做(zuo)主業(ye)(ye),同時還有副業(ye)(ye)且小有成果,面(mian)前出現繼續做(zuo)主業(ye)(ye)或放棄主業(ye)(ye)轉(zhuan)做(zuo)副業(ye)(ye)的(de)(de)選擇,且轉(zhuan)做(zuo)副業(ye)(ye)要(yao)承(cheng)受未知風險。如果此刻面(mian)

朱穎磊(lei) 2431 瀏覽次數

職場和求職都要避免乖學生思維

職場非(fei)常排斥乖學生思維,只有(you)甩掉乖學生的(de)壞(huai)毛病,才(cai)能獲得同(tong)(tong)事的(de)信任和領導的(de)提拔。乖學生的(de)壞(huai)習慣包括: 一(yi)、喜(xi)歡默(mo)默(mo)努(nu)力(li),然后驚艷所有(you)人(ren),有(you)強迫癥,拿不(bu)出結果,就(jiu)不(bu)愿(yuan)意張嘴說(shuo)話。但職場與考場不(bu)同(tong)(tong),工作(zuo)中應設立階段性節點,及時向領導反饋每

資(zi)銀燕 2456 瀏覽次數

一個問題快速知道一個人的思維能力

怎么快(kuai)速知道(dao)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)思維水(shui)平?只需要一(yi)道(dao)題(ti),這(zhe)道(dao)題(ti)來自一(yi)家頂級機(ji)構的(de)(de)秘密題(ti)庫,用來篩選聰(cong)明人(ren),題(ti)很簡單,有一(yi)個(ge)數字在1到(dao)100之間,讓(rang)他(ta)來猜(cai)這(zhe)個(ge)數字,一(yi)共(gong)有五次機(ji)會,猜(cai)對了有獎勵,猜(cai)錯了會提示他(ta)往(wang)大(da)猜(cai)一(yi)點(dian)還是往(wang)小猜(cai)一(yi)點(dian)。可以把回答(da)這(zhe)個(ge)問題(ti)的(de)(de)

朱雪蓮 2415 瀏覽次數

真正的高手,都有利他思維

生活中(zhong)有些(xie)(xie)人在經(jing)營(ying)企(qi)業時,雖遇(yu)(yu)到困難,但(dan)能(neng)頻繁遇(yu)(yu)到貴(gui)人,而有些(xie)(xie)人卻經(jing)常不順(shun),缺乏長期(qi)穩定(ding)合作伙伴(ban),答(da)案在于(yu)利(li)(li)他思維。在競(jing)爭激烈的時代,利(li)(li)他思維并非過時落伍,而是難能(neng)可貴(gui)。在自(zi)私自(zi)利(li)(li)屢見不鮮的時代,懂得顧及他人利(li)(li)益、與他人共建共贏,能(neng)為自(zi)己(ji)和

朱穎磊 2433 瀏覽次數

有閉環思維的人發展都不錯

有(you)(you)閉環(huan)思維(wei)的人(ren)啊發(fa)展的一(yi)般都(dou)不錯,因為這(zhe)種思維(wei)所有(you)(you)領導都(dou)喜(xi)歡。閉環(huan)的本質呢,其實就(jiu)是確定(ding)性,別人(ren)交代給我(wo)們做(zuo)的事(shi)情(qing)肯定(ding)會有(you)(you)一(yi)個確定(ding)的結(jie)果,這(zhe)就(jiu)需要(yao)我(wo)們做(zuo)到(dao)(dao)反(fan)饋上(shang)(shang)主(zhu)動、能力上(shang)(shang)匹配、結(jie)果上(shang)(shang)負責。 1、及時主(zhu)動反(fan)饋是做(zuo)到(dao)(dao)有(you)(you)效閉環(huan)的第一(yi)步。那

劉書余 2392 瀏覽次數

怎么判斷一個人的思維能力?成熟思維的標配

怎么判(pan)斷一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)思維能力?通常會問他(ta)一(yi)(yi)個問題(ti),一(yi)(yi)個是(shi)在(zai)路邊哭泣(qi)的(de)(de)(de)(de)柔弱(ruo)少(shao)女,一(yi)(yi)個是(shi)在(zai)路邊罵街的(de)(de)(de)(de)中年大媽(ma),哪一(yi)(yi)個更(geng)值(zhi)得(de)同(tong)情?只要她選擇(ze)當中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個,就(jiu)說明她的(de)(de)(de)(de)思維還不(bu)成熟。正確的(de)(de)(de)(de)答案(an)是(shi),沒法判(pan)斷誰值(zhi)得(de)同(tong)情。我們知道的(de)(de)(de)(de)是(shi)少(shao)女在(zai)表達(da)悲傷,大媽(ma)在(zai)表達(da)憤

田巍 2396 瀏覽次數

告訴處于低谷期的人一個真相

低谷(gu)期是(shi)(shi)老天(tian)在(zai)救你的(de)命。很多學(xue)員稱正處(chu)在(zai)人生低谷(gu)期,當前經濟大環境有(you)一定(ding)影響。做(zuo)培訓多年,想告訴處(chu)于低谷(gu)期的(de)人一個真(zhen)相:天(tian)若救你必先苦你,苦難是(shi)(shi)在(zai)磨練(lian)你,給(gei)你重(zhong)新塑造自(zi)(zi)己的(de)機(ji)會(hui),讓你重(zhong)新審(shen)視自(zi)(zi)己為何掉坑,是(shi)(shi)聽信了誰的(de)話。此時要(yao)沉淀下來思考,

鄭(zheng)奕 233 瀏覽次數

職場人逆襲必備的思維方式

職場(chang)人(ren)逆襲(xi)必(bi)備(bei)的思維方式(shi)又重(zhong)要(yao)又值(zhi)錢,但大多數人(ren)不具備(bei),在(zai)職場(chang)未來哪項(xiang)思維或者能力又重(zhong)要(yao)又值(zhi)錢,毫無疑問就是增長思維。隨著互聯(lian)網流量(liang)(liang)紅利的枯(ku)竭(jie),獲取(qu)新流量(liang)(liang),這件事已經成(cheng)為互聯(lian)網企業的一(yi)大難題,如(ru)何用最快的速(su)度、最低的成(cheng)本(ben)、最高效(xiao)的手段來獲取(qu)

金玉(yu)玲 2382 瀏覽次數

務必培養職場“有效思維”

務必(bi)培養職場 “有效思維(wei)”: 一、目(mu)標導(dao)向思維(wei)。有目(mu)標不(bu)(bu)(bu)一定(ding)能有結果,沒目(mu)標必(bi)然沒結果。也許有人說(shuo)沒目(mu)標也出了結果,如(ru)果職場凡事靠運(yun)氣(qi),不(bu)(bu)(bu)如(ru)不(bu)(bu)(bu)上班(ban)天天守著彩票點。 二、系(xi)統化思維(wei)。舉個(ge)例子(zi),很多女生想減肥

吳(wu)啟迪 178 瀏覽次數

助力員工思維轉變六建議

助力員工思維轉變的六個(ge)建議如下。 一(yi)、明確目標。讓(rang)員工了解(jie)公(gong)司長期目標和愿景(jing),從更寬廣角度思考工作。 二、責(ze)任共擔。鼓勵(li)員工承擔更多責(ze)任,像(xiang)老板一(yi)樣思考決策影(ying)響(xiang)。 三(san)、培養創新思維。激勵(li)員工提(ti)出(chu)創新性建議和解(jie)決方案(an),促進企

鄭奕(yi) 145 瀏覽次數

二進制思維方法讓改變發生

你是(shi)否有(you)想做一件事(shi)很久,卻因各種擔心而糾結未付(fu)諸行動。之(zhi)后看到別(bie)人有(you)結果又后悔自責的經歷?這就(jiu)是(shi)內耗。有(you)方法(fa)可讓行為(wei)盡(jin)快發生且不內耗,即二進制思維法(fa)。二進制是(shi)計算(suan)機語言(yan),由 0 和 1 組(zu)成算(suan)法(fa),可將所有(you)決定簡化成二進制模式。做就(jiu)等于(yu)成功,

閻志新(xin) 171 瀏覽次數

項目經理底層思維能力項目思維

什(shen)么是(shi)項(xiang)目(mu)(mu)思(si)維?項(xiang)目(mu)(mu)思(si)維是(shi)一(yi)種通用的(de)底(di)層的(de)思(si)考能力,顧名思(si)義就是(shi)把所遇(yu)到的(de)問(wen)題場景、訴(su)求、狀態(tai),按照項(xiang)目(mu)(mu)一(yi)樣去處(chu)理,使用項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理的(de)能力,去進行(xing)完善和解決,乍一(yi)看可(ke)能覺得(de)平淡(dan)無奇,但是(shi)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理的(de)思(si)維的(de)強大(da)之處(chu),在于其邏輯性(xing)(xing)、擴展性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)和主(zhu)

劉(liu)翔 2390 瀏覽次數

向領導展現你的邏輯表達能力有那么難嗎?

說話含糊不清,毫無邏輯性,一向(xiang)(xiang)領導匯(hui)報(bao)就結(jie)巴(ba)怎么(me)(me)辦呢?開會前明(ming)明(ming)都(dou)(dou)打(da)了草稿,一上臺還是(shi)不記得了,怎么(me)(me)辦呢?平時(shi)做了很多(duo)功課,關鍵(jian)的(de)時(shi)候憋都(dou)(dou)憋不上,怎么(me)(me)辦呢?職場上的(de)溝通(tong),特別是(shi)向(xiang)(xiang)領導做匯(hui)報(bao)的(de)時(shi)候,通(tong)常(chang)呢他沒(mei)那(nei)么(me)(me)多(duo)時(shi)間,沒(mei)那(nei)么(me)(me)多(duo)耐心去(qu)聽你講完

王珍 2378 瀏覽次數