我為思維導圖說幾(ji)句話
(潘曙光 13974898133)
1、思維(wei)(wei)導(dao)圖（Mind Mapping）它是(shi)一個外來(lai)的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)(nian)，是(shi)由(you)英國東(dong)尼(ni).*先(xian)生（Tony Buzan）一生的(de)(de)(de)研究于70年代初(chu)提出的(de)(de)(de)一個*開發、科學(xue)用腦的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)(nian)。因此“思維(wei)(wei)導(dao)圖”的(de)(de)(de)漢(han)字是(shi)由(you)“Mind Mapping”直接(jie)翻譯過(guo)來(lai)，比較(jiao)(jiao)準確(que)和比較(jiao)(jiao)形象的(de)(de)(de)翻譯。在臺灣翻譯叫(jiao)做”心智圖“，其實還不如”思維(wei)(wei)導(dao)圖“準確(que)。
2、“思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)“的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)表(biao)達(da)因為有(you)些(xie)老師在(zai)培訓時，偶爾想使用(yong)英(ying)(ying)語(yu)表(biao)達(da)，Mind Mapping 是一(yi)個(ge)(ge)包含畫(hua)思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)畫(hua)的(de)(de)(de)動作和過程(cheng)，因為，Mapping是動詞(ci)(ci)Map的(de)(de)(de)動名詞(ci)(ci)，Map 表(biao)示動詞(ci)(ci)時有(you)繪制的(de)(de)(de)意思(si)(si)，Mind Map是畫(hua)好(hao)了的(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)。但(dan)是現在(zai)沒有(you)分開Mind Mapping 和 Mind Maps 的(de)(de)(de)用(yong)法， 都表(biao)示“思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”這(zhe)(zhe)門課程(cheng)，但(dan)是一(yi)定要(yao)將這(zhe)(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)詞(ci)(ci)分開，兩(liang)(liang)個(ge)(ge)“M”都必須大寫。“a Mind Map “表(biao)示的(de)(de)(de)是一(yi)張思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，“Mind Maps “是復數，指(zhi)的(de)(de)(de)是很多的(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)。但(dan)是也可(ke)以用(yong)”Mind Maps”籠統的(de)(de)(de)表(biao)示“思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”四個(ge)(ge)字，如果想準確的(de)(de)(de)表(biao)達(da)“思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”這(zhe)(zhe)門課程(cheng)，使用(yong)“Mind Mapping”老外容易聽懂。兩(liang)(liang)個(ge)(ge)詞(ci)(ci)連在(zai)一(yi)起寫的(de)(de)(de)是“iMindMap”思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)一(yi)款(kuan)名稱(cheng)軟件，是由英(ying)(ying)國(guo)Tony Buzan中心團(tuan)隊開發(fa)出來的(de)(de)(de)*有(you)權威性(xing)的(de)(de)(de)、功能最強大的(de)(de)(de)一(yi)款(kuan)思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)軟件，并且兩(liang)(liang)個(ge)(ge)“M”都必須大寫。不(bu)同的(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)軟件的(de)(de)(de)名稱(cheng)不(bu)一(yi)樣。掌握這(zhe)(zhe)些(xie)常識，這(zhe)(zhe)樣就顯你比較專業。
3、如何向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)講(jiang)解(jie)(jie)(jie)什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)“思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)(nian)時，我曾經(jing)(jing)在(zai)網(wang)上聽有(you)些老師講(jiang)課，他(ta)們(men)是(shi)(shi)(shi)把(ba)(ba)“思(si)(si)(si)(si)”、“維(wei)(wei)(wei)”、“導(dao)(dao)”、“圖“四個(ge)字(zi)拆開解(jie)(jie)(jie)釋(shi)什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖，“思(si)(si)(si)(si)”是(shi)(shi)(shi)“田”字(zi)加(jia)一(yi)個(ge)“心(xin)”字(zi)啊，“維(wei)(wei)(wei)”是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)加(jia)什(shen)么(me)啊，“導(dao)(dao)“、”圖“又(you)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)什(shen)么(me)啊，你應該(gai)(gai)知道(dao)“思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖”是(shi)(shi)(shi)由“Mind Maps”翻譯過來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)我們(men)中(zhong)文里最(zui)(zui)早有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從英語”Mind”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)面理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)也是(shi)(shi)(shi)“思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)“、”心(xin)智(zhi)“、”精神“、”智(zhi)力“等等，其實我們(men)用中(zhong)文解(jie)(jie)(jie)釋(shi)是(shi)(shi)(shi)很難準確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)英文詞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部含義。”Map”從字(zi)面是(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)是(shi)(shi)(shi)容(rong)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其中(zhong)一(yi)種最(zui)(zui)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)思(si)(si)(si)(si)是(shi)(shi)(shi)“地(di)圖”。如果你想讓學(xue)(xue)生(sheng)更加(jia)容(rong)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)和(he)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)，也可以(yi)解(jie)(jie)(jie)釋(shi)為(wei)“將人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)用圖形來表達出來”，使(shi)思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)圖形化、視(shi)覺化。這(zhe)樣(yang)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)容(rong)易(yi)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)，千萬不(bu)可以(yi)故弄(nong)玄虛、咬文嚼字(zi)，把(ba)(ba)本來一(yi)個(ge)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)(nian)搞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)雜(za)難懂。其實我們(men)在(zai)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)和(he)講(jiang)授(shou)什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖時，應該(gai)(gai)從大(da)腦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)造(zao)、左(zuo)右腦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同功能、神經(jing)(jing)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形狀、以(yi)及大(da)腦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作原(yuan)理(li)(li)(li)去講(jiang)，這(zhe)樣(yang)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)更加(jia)容(rong)易(yi)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)(jie)，并(bing)(bing)且知道(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)腦是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，容(rong)易(yi)接受(shou)思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖并(bing)(bing)且會去使(shi)用它(ta)。不(bu)是(shi)(shi)(shi)從天上掉下來一(yi)個(ge)“思(si)(si)(si)(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)(dao)圖”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)(nian)，左(zuo)一(yi)解(jie)(jie)(jie)釋(shi)右一(yi)解(jie)(jie)(jie)釋(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)生(sheng)聽起來越(yue)來越(yue)復(fu)雜(za)。
我(wo)在英國參(can)加思維導圖(tu)*中心講師認(ren)證(zheng)的(de)(de)(de)課時，*先生最注重(zhong)的(de)(de)(de)是大腦(nao)的(de)(de)(de)構(gou)造和(he)左右腦(nao)的(de)(de)(de)不(bu)同功能，大腦(nao)對圖(tu)形和(he)色彩(cai)的(de)(de)(de)敏感、大腦(nao)的(de)(de)(de)想象力和(he)聯(lian)想力以及神經(jing)元的(de)(de)(de)構(gou)造等(deng)來給我(wo)們(men)解釋。
4、Mind Mapping與Thinking Maps的(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)別。本來不(bu)(bu)想(xiang)寫這些(xie)東西(xi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)今天早上收到全(quan)國(guo)各地的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員轉發(fa)(fa)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)關(guan)(guan)(guan)于(yu)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)微信內(nei)容給(gei)我(wo)，我(wo)覺得作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)和培訓師(shi)我(wo)有(you)(you)義務(wu)來為(wei)“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”說幾(ji)句話。我(wo)們(men)(men)知道Mind Mapping是(shi)(shi)(shi)(shi)叫做思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，它的(de)(de)(de)(de)概念(nian)是(shi)(shi)(shi)(shi)：表(biao)(biao)達(da)發(fa)(fa)射性思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)工具，它簡單卻又極其(qi)有(you)(you)效，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種革(ge)命性的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)工具。思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)運用(yong)(yong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)文(wen)并重(zhong)的(de)(de)(de)(de)技巧，把(ba)各級(ji)主題的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)用(yong)(yong)相(xiang)互隸屬(shu)與相(xiang)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)層(ceng)級(ji)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)表(biao)(biao)現出來，把(ba)主題關(guan)(guan)(guan)鍵詞與圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)像(xiang)、顏色等建立記憶鏈接(jie)。由(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)（注意：只有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)點(dian)）向四周輻射。那么其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)幾(ji)個(ge)關(guan)(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)元素(su)我(wo)們(men)(men)應該掌(zhang)握，即一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形、線條(tiao)、關(guan)(guan)(guan)鍵詞、結構（BOIs的(de)(de)(de)(de)技巧）。Thinking Map我(wo)們(men)(men)從英文(wen)的(de)(de)(de)(de)字(zi)面(mian)上去理解(jie)(jie)是(shi)(shi)(shi)(shi)“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”，也就是(shi)(shi)(shi)(shi)”圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)“或者(zhe)”圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)解(jie)(jie)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)“，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)把(ba)它叫做思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)編輯就把(ba)而(er)者(zhe)混為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)談。思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)不(bu)(bu)屬(shu)于(yu)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)和思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)雖然(ran)只一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)字(zi)之差，但是(shi)(shi)(shi)(shi)區(qu)(qu)別可(ke)(ke)非常的(de)(de)(de)(de)大(da)。我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能說思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)有(you)(you)8種畫法(fa)(fa)，下(xia)面(mian)這些(xie)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)屬(shu)于(yu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)解(jie)(jie)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)叫做思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)。思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較嚴謹的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)規則的(de)(de)(de)(de)，而(er)Thinking Map是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)規則的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)能夠把(ba)你的(de)(de)(de)(de)大(da)腦的(de)(de)(de)(de)里思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)、想(xiang)法(fa)(fa)用(yong)(yong)你認為(wei)可(ke)(ke)以(yi)(yi)表(biao)(biao)達(da)你的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)用(yong)(yong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形或者(zhe)符(fu)號表(biao)(biao)達(da)出來就可(ke)(ke)以(yi)(yi)。思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)因為(wei)只有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)它有(you)(you)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)發(fa)(fa)散的(de)(de)(de)(de)功能，非常注重(zhong)內(nei)在的(de)(de)(de)(de)邏輯關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)，而(er)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)形思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)或者(zhe)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)（Thinking Map）可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)考(kao)(kao)(kao)(kao)慮其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)邏輯關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)有(you)(you)多個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，如何用(yong)(yong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)表(biao)(biao)達(da)你所(suo)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)就可(ke)(ke)以(yi)(yi)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)任意畫。在中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人民大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)第二分校副(fu)校長(chang)楊艷君老師(shi)的(de)(de)(de)(de)博客里有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)，圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)表(biao)(biao)達(da)很清楚”思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)（Thinking Map）的(de)(de)(de)(de)八種畫法(fa)(fa)，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”的(de)(de)(de)(de)八種畫法(fa)(fa)。只是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)了解(jie)(jie)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)(de)編輯們(men)(men)把(ba)這個(ge)“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”誤(wu)認為(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)“思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)導(dao)(dao)(dao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)”，多看了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)字(zi)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)能會誤(wu)導(dao)(dao)(dao)很多人。另外 Thinking Map（思(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)） 與 Concept Map（概念(nian)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)）又有(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)別，Concept Map（概念(nian)圖(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)）有(you)(you)比較完成的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)套理論體系(xi)(xi)，功能也很強大(da)。因此，我(wo)跟編輯們(men)(men)糾正一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)。
5、 學(xue)習誤(wu)(wu)區(qu)(qu)。對于思維導圖(tu)的(de)學(xue)習誤(wu)(wu)區(qu)(qu)，主要(yao)有四個(ge)方面，（1）是(shi)認(ren)知誤(wu)(wu)區(qu)(qu)，（2）、繪制誤(wu)(wu)區(qu)(qu)；（3）理解誤(wu)(wu)區(qu)(qu)；（4）評(ping)判誤(wu)(wu)區(qu)(qu)。這(zhe)些學(xue)習誤(wu)(wu)區(qu)(qu)以后將(jiang)詳細講解。
6、你真(zhen)的掌握了(le)思維(wei)導圖嗎？你真(zhen)的會(hui)用嗎？你真(zhen)的通過(guo)學習提升了(le)自己嗎？你通過(guo)學習真(zhen)正(zheng)給(gei)(gei)企業帶了(le)效益嗎？這(zhe)些以后給(gei)(gei)大家分享。
7、作(zuo)者介紹：潘曙光 13974898133
1)思維導圖(tu)培(pei)訓師，潘曙光（Scott），加籍華人
2)英國思(si)維導(dao)圖托尼.*中心（Tony Buzan）授權認證培訓師(shi)（TLI）
3) XMind思維導圖軟件授權認證培訓師
4) MindV思維導圖軟件授權認證培訓師
5)加拿大“思維工具俱樂(le)部”（Mind Tools Club）會員(yuan)
6)加(jia)拿(na)大中國專業(ye)人士協會會員
7)加(jia)拿大*通(tong)過思(si)維(wei)導圖認(ren)證(zheng)的(de)華人(ren)培訓(xun)師
8)全球華人講師會星級認(ren)證講師
9)上(shang)海輔音國際咨詢管理有限公司特(te)聘講(jiang)師
10)十多(duo)年思維(wei)導(dao)圖(tu)培(pei)訓(xun)經驗，資深講師(shi)
11)10多(duo)年海(hai)外企(qi)業學習、服務、管理(li)、培訓(xun)經驗
12)【每日一思(si)維題】（微信帳號：sgpan369）創(chuang)立者
13)國內多所大學客(ke)座(zuo)教授(shou)
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/28991.html
