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風(feng)險(xian)管理試題 第(di)一部分(fen) 選擇題（單(dan)選） 1. 從項目(mu)的(de)每一個優勢(shi)、劣勢(shi)、機會和威脅出發(fa)，對項目(mu)進行(xing)考(kao)(kao)察，把產生于內部的(de)風(feng)險(xian)都包括(kuo)在內，從而更全面地考(kao)(kao)慮風(feng)險(xian)的(de)技(ji)(ji)術(shu)是： A． 敏(min)感性(xing)分(fen)析 B． SWOT分(fen)析 C． 圖解技(ji)(ji)術(shu) D． 核...
一、風險(xian)規劃(hua) 因為(wei)項(xiang)目風險(xian)源(yuan)于項(xiang)目中(zhong)存在(zai)的(de)不確定性，而這種(zhong)不確定性存在(zai)于整個(ge)項(xiang)目 生命周期內(nei)，從項(xiang)目立項(xiang)時就(jiu)會存在(zai)，并(bing)將一直伴隨到項(xiang)目結束。對(dui)于汽車燃油 系統研發項(xiang)目來說(shuo)，風險(xian)影響可(ke)大(da)可(ke)小，嚴(yan)重的(de)可(ke)能會導致...
PMP認證考試是(shi)(shi)由美國項目(mu)管(guan)理協會PMI設立并發起的(de)(de)，目(mu)前在(zai)全球(qiu)190多個國家及地區進(jin)行(xing)認證，是(shi)(shi)全球(qiu)項目(mu)管(guan)理領域含(han)金量最高的(de)(de)證書(shu)。 而PMP認證的(de)(de)使(shi)用行(xing)業則是(shi)(shi)大家一致比較關注的(de)(de)問題(ti)，大多數人都是(shi)(shi)為...
在(zai)全面(mian)分析評估風(feng)險因(yin)素的(de)基礎上，制定有效的(de)管(guan)理(li)方(fang)案(an)(an)(an)是風(feng)險管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)成(cheng)敗之關鍵(jian)，它直接(jie)決定管(guan)理(li)的(de)效率(lv)和效果。因(yin)此，詳(xiang)實(shi)、全面(mian)、有效成(cheng)為方(fang)案(an)(an)(an)的(de)基本要求，其內容(rong)應(ying)包括(kuo)：風(feng)險管(guan)理(li)方(fang)案(an)(an)(an)的(de)制定原則和框(kuang)架、風(feng)險管(guan)理(li)的(de)措(cuo)施、風(feng)險管(guan)理(li)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)程(cheng)序等(deng)...
原(yuan)本都是(shi)工(gong)程(cheng)師出身的(de)技術人才，但隨著職位(wei)的(de)不(bu)斷提升，工(gong)作中(zhong)又增加(jia)了(le)(le)不(bu)少管理職責，甚至因為工(gong)作的(de)需(xu)(xu)要，他(ta)們需(xu)(xu)要轉型為全(quan)職管理人員(yuan)。怎(zen)樣才能順利地從一名技術人才轉變為管理骨(gu)干？他(ta)們渴望了(le)(le)解這(zhe)個(ge)問題的(de)答案。那么我(wo)們就將借(jie)此機會分享一些(xie)...
在今天(tian)這(zhe)樣一(yi)個(ge)多項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)“項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)化”社會(hui)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)理成(cheng)為了(le)一(yi)個(ge)越(yue)來越(yue)受到關注(zhu)的(de)(de)話題。在承擔一(yi)個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)實施和(he)開發的(de)(de)過程中，如何做(zuo)(zuo)個(ge)好的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)理？項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)理應該做(zuo)(zuo)什么？不(bu)(bu)應該做(zuo)(zuo)什么？也不(bu)(bu)斷向(xiang)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理者拋出一(yi)個(ge)個(ge)問號(hao)。 ...
1. 要易(yi)于溝通 問美國的一位(wei)項目管理(li)專家-Dr. William Wells(曾任美國阿(a)波羅(luo)登月計(ji)劃的計(ji)劃主持(chi)人(ren))，一位(wei)項目經理(li)最需要具(ju)備的功夫是(shi)什(shen)么。那時他的回答(da)是(shi)：一位(wei)項目管...
企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)速度(du)快，上(shang)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)速度(du)和頻率也高(gao)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理難度(du)也隨之增(zeng)加。上(shang)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)就意(yi)味著增(zeng)加投入，投入就意(yi)味著風(feng)險，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)風(feng)險管(guan)理也要(yao)提上(shang)議事日程。企(qi)業(ye)已有業(ye)務(wu)的(de)(de)深耕(geng)細作決定(ding)(ding)企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)深度(du)，企(qi)業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理的(de)(de)好(hao)壞決定(ding)(ding)企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)寬度(du)。企(qi)業(ye)既要(yao)做...
對成(cheng)本的三(san)種態度 在(zai)我(wo)國加入WTO大背景下，隨著我(wo)國《建設工程(cheng)(cheng)工程(cheng)(cheng)量清單計價規范》的發布實施，我(wo)國必將建立起由市場(chang)(chang)形成(cheng)工程(cheng)(cheng)造價的機制。施工企業為了在(zai)激烈的市場(chang)(chang)競爭中生存發展必將加強企業管理，尤其工程(cheng)(cheng)項目的成(cheng)本管...
由(you)于很(hen)多工程公(gong)司對常規部門(men)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)和對人員的(de)(de)常規考(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)——可稱為(wei)企業(ye)考(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)環(huan)境，還(huan)(huan)在(zai)(zai)繼續“遺傳”著傳統考(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)模(mo)式的(de)(de)特征，使得對業(ye)務的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)評(ping)權實際上還(huan)(huan)配置在(zai)(zai)常規部門(men)。 另外，...
人格(ge)魅力是一個人綜合素養(yang)的(de)集中體(ti)現，需要(yao)(yao)我們不懈地(di)(di)充(chong)實和維護；項(xiang)目經理通過不斷地(di)(di)錘煉(lian)來提(ti)升(sheng)自己，是人格(ge)魅力“充(chong)滿生機”的(de)唯一途(tu)經。 團隊如何才能成功完成其所承(cheng)擔的(de)任務或使命，除了需要(yao)(yao)團隊...
1、項目(mu)(mu)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao) 目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是(shi)行(xing)動(dong)的(de)航標(biao)(biao)(biao)，因此目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)對項目(mu)(mu)的(de)重(zhong)要性不(bu)言而喻(yu)。 一個不(bu)關注項目(mu)(mu)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)項目(mu)(mu)經理，最終只能將項目(mu)(mu)帶入失敗。實(shi)踐已經并繼續證明，任何不(bu)針對目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)行(xing)動(dong)都將是(shi)徒勞的(de)。因此，項目(mu)(mu)經理一定...
一(yi)、考(kao)試難不難？ 這個(ge)問題比較熱門，卻沒有(you)一(yi)個(ge)準(zhun)確的(de)答案，關鍵還(huan)是(shi)(shi)要看自己如何對待(dai)。認真對待(dai)的(de)人肯(ken)定(ding)都能通過，如果只是(shi)(shi)糊弄(nong)那通過的(de)概(gai)率就比較小。還(huan)是(shi)(shi)建(jian)議去(qu)報個(ge)培訓班(ban)找個(ge)好老師(shi)，然(ran)后(hou)按照培訓老師(shi)的(de)課...
一、宜(yi)當(dang)(dang)面溝通，忌背(bei)后議論 在和(he)客(ke)戶(hu)的溝通交往中，難免會(hui)出現一些(xie)(xie)彼(bi)此(ci)誤會(hui)甚至產生些(xie)(xie)沖突的情(qing)況，那(nei)么(me)如何處理(li)這些(xie)(xie)問題(ti)呢。有些(xie)(xie)項目經理(li)礙于客(ke)戶(hu)是甲方(fang)因而不敢或(huo)不愿(yuan)意和(he)他們當(dang)(dang)面溝通，選擇了背(bei)后發牢騷或(huo)與(yu)...
談到項目(mu)收(shou)尾，可能很(hen)多(duo)同事都有一(yi)大段的(de)牢(lao)騷(sao)，血淚史當然是少不(bu)了(le)的(de)。相信誰都經歷(li)過在項目(mu)接近結(jie)束(shu)的(de)時候陷入困境的(de)情況，客(ke)戶不(bu)斷的(de)提出新(xin)要(yao)求，以(yi)為已經干(gan)完了(le)該干(gan)的(de)事情，結(jie)果(guo)拿起(qi)合(he)同一(yi)看(kan)，天啊……客(ke)戶要(yao)一(yi)項...