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我在世界五百強工作近20年（包括BP，馬士基，Baker Hughes），崗位包括北亞區人力資源經理，亞太區招聘經理。現定居韓國，從事全職管理培訓及管理咨詢。【點擊詳細】
在美團內部呢(ni)有句老話：從書(shu)上學和在事上練，這是(shi)王(wang)興(xing)培(pei)養人才的方法論。王(wang)興(xing)非(fei)常(chang)愛學習，他主(zhu)張的學習和張一鳴不同，強調思考(kao)本質的同時，要(yao)在實戰中應用。 一、是(shi)從書(shu)上學。員(yuan)工入(ru)職美團會被(bei)要(yao)求閱讀四大名(ming)著、《高效(xiao)能人士的七個(ge)習慣》《金字塔(ta)原(yuan)理(li)
就管(guan)理者(zhe)一定要(yao)用好一種(zhong)(zhong)人叫(jiao)阻(zu)燃型(xing)(xing)員工，稻盛和夫先生不(bu)是說嘛，說人可(ke)以分三(san)種(zhong)(zhong)自燃型(xing)(xing)，可(ke)燃型(xing)(xing)不(bu)燃型(xing)(xing)。但我發現(xian)我說讓管(guan)理者(zhe)更(geng)頭(tou)疼的(de)是第四種(zhong)(zhong)叫(jiao)阻(zu)燃型(xing)(xing)的(de)人，就是那種(zhong)(zhong)不(bu)管(guan)你怎么威(wei)逼利誘，他(ta)總是消極抵抗的(de)人，就算表面(mian)上啊點頭(tou)附和好的(de)收到。轉頭(tou)默(mo)(mo)默(mo)(mo)跟團隊吐(tu)
如何快速提(ti)升(sheng)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能，因為員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)嫻熟度(du)，直(zhi)接決定著(zhu)生(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)效率，直(zhi)接決定著(zhu)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)品(pin)質，那么怎么樣才能快速提(ti)升(sheng)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能？五點(dian)建(jian)議(yi)。 第一點(dian)建(jian)議(yi)，要(yao)盤點(dian)關鍵崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)人(ren)才密(mi)度(du)，建(jian)立人(ren)才檔(dang)案。很多時候在提(ti)問題的(de)(de)(de)(de)時候，在考慮問
有一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)員工入職公司(si)三(san)年(nian)了，現在(zai)也算是部門(men)的一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)業務(wu)骨(gu)干。最近因為公司(si)提(ti)拔了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)新的同事成為這個(ge)部門(men)的負(fu)責人，可能他(ta)心里有一(yi)(yi)(yi)(yi)點不滿意。加上薪(xin)酬(chou)一(yi)(yi)(yi)(yi)直也沒有達到他(ta)的期(qi)望，最近向公司(si)提(ti)出了離職。那么在(zai)這種情況下老板(ban)就有一(yi)(yi)(yi)(yi)些猶豫，對(dui)于(yu)現在(zai)已經提(ti)出離職
公司不同發展(zhan)階段對人才(cai)的(de)需求以(yi)及相應問題(ti)。 一(yi)、情懷與現實的(de)矛盾。很多老板希(xi)望(wang)創業人員一(yi)直(zhi)跟隨，但現實中面(mian)臨人員能否跟上公司發展(zhan)的(de)問題(ti)。 二(er)、不同階段的(de)人才(cai)需求。零(ling)到一(yi)階段之后(hou)，需要在(zai)關鍵領域能突破的(de)業務尖兵，此時(shi)評估(gu)核心人才(cai)的(de)
一個公(gong)司(si)啊，最(zui)怕的(de)(de)(de)就是(shi)老(lao)油條，你那(nei)么努(nu)力干嘛，跟(gen)你一樣非常(chang)努(nu)力。最(zui)后我在這(zhe)里，這(zhe)件事情對(dui)新(xin)員工(gong)的(de)(de)(de)影響(xiang)是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)。公(gong)司(si)的(de)(de)(de)環境非常(chang)熟悉(xi)，老(lao)板(ban)的(de)(de)(de)脾氣也摸差(cha)不(bu)多了，但是(shi)工(gong)作沒有積(ji)極(ji)性，各方(fang)面的(de)(de)(de)疲態都出來了。但是(shi)，如(ru)果(guo)你要(yao)干掉(diao)這(zhe)部分人，因為(wei)為(wei)什么，公(gong)司(si)
老(lao)板(ban)認為對員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工好員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工就會(hui)忠(zhong)(zhong)誠(cheng)是(shi)(shi)錯(cuo)誤的(de)。有(you)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工忠(zhong)(zhong)誠(cheng)的(de)想法，企(qi)業不(bu)僅做不(bu)大(da)還易倒閉。做商(shang)業培訓多(duo)年(nian)發(fa)現，發(fa)展好超十年(nian)的(de)企(qi)業老(lao)板(ban)從不(bu)提員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工忠(zhong)(zhong)誠(cheng)。有(you)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工概念就與員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工對立(li)，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工是(shi)(shi)打工心態(tai)，不(bu)會(hui)有(you)當家作主思維(wei)。 老(lao)板(ban)應是(shi)(shi)平臺提供(gong)者(zhe)，建立(li)文(wen)化(hua)機制培
為什么要在(zai)入職時，就(jiu)給(gei)新員工(gong)(gong)(gong)設定工(gong)(gong)(gong)作(zuo)目標，有四大(da)好處(chu)： 一、一開始就(jiu)有明確的(de)目標，可以讓新員工(gong)(gong)(gong)感受到重視(shi)，從(cong)而促使(shi)其積極的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)心態。 二(er)、通過目標，可以讓新員工(gong)(gong)(gong)清楚(chu)地了(le)解(jie)，自(zi)己在(zai)試用期(qi)學習(xi)和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)重點，幫(bang)助其更快的(de)融入團隊。
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