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太平：中國式教練技術訓練導師，北京太平天下教育集團董事局主席、生命突破國際教練訓練機構創始人、知名講師、*教練技術導師、資深體驗式訓練導師、青少年成長教練、 NLP執行師、教練贏家首席教練、心智教練開創者、心態訓練師、領導力培訓專家、演說大師、團隊專家、心智導師、執行力專家、溝通人際訓練師、潛訓大師【點擊詳細】
問(wen)：為(wei)什么你(ni)會開始幸福(fu)心理(li)學(xue)的(de)研(yan)究(jiu)？為(wei)什么你(ni)把(ba)自己的(de)幸福(fu)心理(li)學(xue)稱(cheng)為(wei)幸福(fu)心靈(ling)學(xue)。生命(ming)教(jiao)練到底在(zai)教(jiao)練什么？你(ni)把(ba)生命(ming)教(jiao)練稱(cheng)為(wei)幸福(fu)教(jiao)練到底是(shi)出于什么樣的(de)考慮？（這些問(wen)題(ti)都是(shi)近兩年來不同學(xue)員和朋友問(wen)我的(de)問(wen)題(ti)，把(ba)他(ta)們(men)集中在(zai)這里。今天(tian)到書店購書，無意讀(du)到
企(qi)業教(jiao)(jiao)練(lian)術(shu) 在我之前的一(yi)篇博客《幾(ji)種(zhong)常用教(jiao)(jiao)練(lian)模(mo)式(shi)》中，我提(ti)到教(jiao)(jiao)練(lian)過程(cheng)(cheng)是一(yi)種(zhong)結(jie)構化的談(tan)話過程(cheng)(cheng)，這種(zhong)結(jie)構被總結(jie)成“GROW”、“5R”等教(jiao)(jiao)練(lian)模(mo)型。同(tong)時教(jiao)(jiao)練(lian)又(you)不并只是一(yi)種(zhong)簡(jian)單的&ldq
小我(wo)是由念(nian)頭(tou)(tou)(tou)構(gou)建的。離開了(le)念(nian)頭(tou)(tou)(tou)，小我(wo)存(cun)在哪里呢(ni)？事實上，你(ni)永遠都(dou)找不到(dao)我(wo)，你(ni)找到(dao)都(dou)只是關于(yu)我(wo)的一(yi)個(ge)念(nian)頭(tou)(tou)(tou)。念(nian)頭(tou)(tou)(tou)不可能(neng)是我(wo)。念(nian)頭(tou)(tou)(tou)一(yi)直在變幻(huan)中，沒(mei)有一(yi)刻休息(xi)。那(nei)不斷變化(hua)的如何是我(wo)呢(ni)？要(yao)找到(dao)真我(wo)，我(wo)們需要(yao)一(yi)種(zhong)能(neng)力(li)，一(yi)種(zhong)力(li)量(liang)，讓(rang)我(wo)們獲得那(nei)個(ge)沒(mei)有念(nian)頭(tou)(tou)(tou)的
NLP通(tong)稱神經語言程式(shi)學(xue)，由N-Neuro 神經、L-Linguistic語法、P-Programming程式(shi)組合(he)而成。創始人理(li)查德(de)·班德(de)勒(le)和約翰·格林(lin)德(de)在(zai)發展道路上(shang)不斷(duan)吸取邏輯學(xue)、心理(li)學(xue)、哲學(xue)等(deng)其他學(xue)科的(de)觀點并(bing)
今天下午，閨(gui)蜜朋(peng)友詢問(wen)有沒有合適的(de)工作(zuo)介紹，她(ta)在銀行(xing)保(bao)險銷(xiao)售一線摸爬(pa)滾(gun)打了(le)10年(nian)，一直無法(fa)獲(huo)得提(ti)拔晉升，換(huan)了(le)若干(gan)平臺(tai)，依(yi)然原地踏步(bu)，如今34歲(sui)不(bu)年(nian)輕了(le)。由于所在企(qi)業(ye)現金流問(wen)題被(bei)媒體曝(pu)光，目前處于內部(bu)裁
歡迎(ying)詞(ci)是接待工(gong)作中經常使用的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)，需要注意(yi)的(de)是，致(zhi)接待詞(ci)的(de)時候(hou)，站姿是相(xiang)當重要的(de)。如(ru)果是男性(xing)演(yan)講(jiang)(jiang)者，則要注意(yi)雙(shuang)腳比肩稍(shao)窄；如(ru)果是女性(xing)演(yan)講(jiang)(jiang)者，則可以使用小(xiao)“V”型或丁(ding)字(zi)步站立。 致(zhi)歡迎(ying)詞(ci)的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)內容一般包(bao)括
用過相機的人(ren)(ren)都知道，早些年有(you)一個(ge)品牌(pai)叫“柯(ke)(ke)達(da)”，但今天還有(you)多少人(ren)(ren)記(ji)得他(ta)？就(jiu)在柯(ke)(ke)達(da)的葬禮已經(jing)逐(zhu)漸(jian)被人(ren)(ren)遺忘的今天，摩(mo)托羅拉、諾基(ji)亞、東芝(zhi)、索尼等，卻都在排(pai)隊(dui)等候檔期，步柯(ke)(ke)達(da)的后(hou)塵！ ;
課程(cheng)結束后和朋友交流。到底什(shen)么(me)是(shi)(shi)好(hao)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)們算不算好(hao)人(ren)。結果引發了很多關于生(sheng)存(cun)策略(lve)(lve)的(de)(de)(de)思(si)考。我(wo)(wo)(wo)清(qing)楚的(de)(de)(de)知道我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個好(hao)人(ren)。在很小(xiao)我(wo)(wo)(wo)就選(xuan)擇以做(zuo)一個好(hao)人(ren)作(zuo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)策略(lve)(lve)。而且(qie)我(wo)(wo)(wo)覺得很可惜有些(xie)人(ren)選(xuan)擇做(zuo)壞人(ren)。他(ta)們和我(wo)(wo)(wo)要的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)其實是(shi)(shi)一樣的(de)(de)(de)，但他(ta)們可能要付出比
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