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汪洱
15年企業中高管.7年管理咨詢人力資源總監.合伙人.14年軍人
20年管理咨詢和培訓經驗.數百機構10萬人受益
《金字塔原理：思考、表達和解決問題的邏輯》翻譯者
邏輯思維.思考力.結構化思維.**講師
教育部職業生涯規劃大賽全國總決【點擊詳細】
強者和(he)弱者的(de)最(zui)大(da)(da)區別(bie)是(shi)什么(me)？那一(yi)(yi)定是(shi)思(si)維的(de)差別(bie)，這八條強者思(si)維分享(xiang)。 第一(yi)(yi)，不(bu)(bu)要輕信任何人。 第二，沉(chen)穩(wen)(wen)。一(yi)(yi)天(tian)要比一(yi)(yi)天(tian)沉(chen)穩(wen)(wen)，面慈心狠的(de)人都(dou)沉(chen)穩(wen)(wen)，成(cheng)就(jiu)大(da)(da)事的(de)人都(dou)沉(chen)穩(wen)(wen)，天(tian)天(tian)毛毛躁(zao)躁(zao)的(de)人成(cheng)不(bu)(bu)了什么(me)大(da)(da)事。 第三，只(zhi)做自己擅長而喜(xi)歡
為(wei)什么(me)今(jin)天(tian)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)和以(yi)前不一(yi)樣(yang)？為(wei)什么(me)天(tian)道(dao)酬勤(qin)也(ye)說不通(tong)了？為(wei)什么(me)從未創過業(ye)的人(ren)第(di)一(yi)次創業(ye)的失敗率高(gao)達(da)99%？其(qi)實(shi)從人(ren)類(lei)社(she)會(hui)的發展來看(kan)，一(yi)共就分為(wei)了三個(ge)階段。 第(di)一(yi)個(ge)階段，原(yuan)始社(she)會(hui)。 第(di)二個(ge)階段，農業(ye)社(she)會(hui)。 第(di)三個(ge)階段，工(gong)業(ye)
真正賺到(dao)錢的人(ren)，都是(shi)強者(zhe)(zhe)思(si)維的人(ren)，對(dui)比(bi)以下(xia)四點(dian)，看(kan)看(kan)是(shi)強者(zhe)(zhe)思(si)維還是(shi)弱者(zhe)(zhe)思(si)維。 第一，強者(zhe)(zhe)思(si)維永遠把壓(ya)力(li)給別(bie)人(ren)，弱者(zhe)(zhe)思(si)維永遠內(nei)耗(hao)自己。強者(zhe)(zhe)思(si)維看(kan)到(dao)自己喜歡的人(ren)會主動去表白，但(dan)我(wo)愛你(ni)是(shi)我(wo)的事兒，你(ni)答不(bu)答應(ying)是(shi)你(ni)的事，壓(ya)力(li)和責任分得很開(kai)。而弱
有(you)三(san)個方法可以(yi)(yi)迅速提高(gao)你(ni)的(de)邏輯思維能(neng)力。 1、叫念(nian)一二三(san)。一二三(san)都(dou)會(hui)念(nian)吧(ba)，只要(yao)你(ni)會(hui)念(nian)一二三(san)就可以(yi)(yi)顯(xian)著(zhu)提高(gao)邏輯能(neng)力。舉(ju)個例子啊，做自我介紹(shao)，有(you)很多人都(dou)是這么講(jiang)的(de)。本人性格(ge)熱(re)(re)情開朗，待人友好(hao)，工作勤奮，會(hui)用(yong)百分(fen)之(zhi)百的(de)熱(re)(re)情投入工作，具有(you)親和
首先邏(luo)輯思維是指(zhi)你在(zai)一(yi)件事情上的(de)(de)一(yi)個最基礎的(de)(de)一(yi)個思考的(de)(de)路(lu)徑是什么。并且(qie)你能夠(gou)學會(hui)推演(yan)我(wo)們對所有的(de)(de)事物的(de)(de)發展(zhan)的(de)(de)階段(duan)，能夠(gou)做(zuo)一(yi)個預(yu)判12345。并且(qie)我(wo)們能夠(gou)做(zuo)一(yi)些分(fen)支(zhi)，在(zai)A條(tiao)件下會(hui)怎么樣？假如說我(wo)今天要(yao)去(qu)見一(yi)個人。并且(qie)是要(yao)推銷我(wo)的(de)(de)東西。我(wo)們正常
職場人逆襲必備的(de)(de)思(si)維方式又重要又值(zhi)錢，但(dan)大(da)多數人不(bu)具備，在職場未來哪項思(si)維或者能力又重要又值(zhi)錢，毫無疑問就是增長思(si)維。隨著互聯網(wang)流量紅利的(de)(de)枯(ku)竭，獲取(qu)新流量，這件事已經成為(wei)互聯網(wang)企(qi)業的(de)(de)一大(da)難題，如何用最快的(de)(de)速(su)度、最低的(de)(de)成本、最高(gao)效的(de)(de)手(shou)段來獲取(qu)
無論(lun)是企業還是學(xue)校，都希(xi)望能夠(gou)培養(yang)出，具有(you)(you)創造(zao)性思(si)維的員工(gong)或者(zhe)學(xue)生(sheng)，要怎么樣才能夠(gou)具備有(you)(you)創造(zao)性的思(si)維？ 一(yi)、需要擁有(you)(you)足夠(gou)的知識。知識不僅可(ke)以激發個人的知識界面，更能成就思(si)維的深度和廣度。 二、要有(you)(you)好(hao)(hao)奇心。保持(chi)對周圍世(shi)界的好(hao)(hao)奇，愿
常常聽人(ren)說(shuo)，人(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)生都(dou)在為自己的(de)(de)認(ren)知買單，那什么(me)是認(ren)知？認(ren)知就(jiu)是我們怎(zen)么(me)看(kan)(kan)(kan)待(dai)身邊的(de)(de)事(shi)物，怎(zen)樣(yang)去判斷那件(jian)事(shi)該(gai)怎(zen)么(me)做，就(jiu)像教父里說(shuo)的(de)(de)，在一(yi)(yi)秒鐘之內看(kan)(kan)(kan)清本質(zhi)(zhi)的(de)(de)人(ren)，和(he)花半輩子(zi)都(dou)看(kan)(kan)(kan)不清一(yi)(yi)件(jian)事(shi)本質(zhi)(zhi)的(de)(de)人(ren)，自然(ran)他們的(de)(de)命運可以是截然(ran)不同(tong)。有沒有這樣(yang)的(de)(de)一(yi)(yi)個經歷
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