中華傳統文化推行工作者青少年德行素質教育工作者企業員工德行素質教育工作者培訓師、策劃師、潛能開發訓導師、團隊建設訓導師、心態教練、企業教練、工藝美術師、書法家中國策劃師協會會員中國培訓師協會會員中國書畫藝術委員會會員中國書畫攝影家協會理事中國企業教練協會會員中國石獅市童裝行業協會副秘書長“中華講師網【點擊詳細】
小(xiao)我(wo)(wo)(wo)是(shi)由念(nian)頭構(gou)建(jian)的。離開(kai)了(le)念(nian)頭,小(xiao)我(wo)(wo)(wo)存在(zai)哪里(li)呢?事實(shi)上,你(ni)永遠都找不到我(wo)(wo)(wo),你(ni)找到都只是(shi)關于我(wo)(wo)(wo)的一(yi)(yi)個(ge)念(nian)頭。念(nian)頭不可能(neng)(neng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)。念(nian)頭一(yi)(yi)直在(zai)變幻中,沒有(you)一(yi)(yi)刻休息。那(nei)不斷(duan)變化的如何(he)是(shi)我(wo)(wo)(wo)呢?要找到真(zhen)我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)們需要一(yi)(yi)種能(neng)(neng)力,一(yi)(yi)種力量,讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們獲(huo)得那(nei)個(ge)沒有(you)念(nian)頭的
1、沒有(you)充分(fen)感(gan)受(shou)(shou)事物 我們在(zai)小時候還沒有(you)學(xue)會語言之(zhi)前,在(zai)遇到很強(qiang)的(de)負面(mian)情(qing)緒的(de)時候,我們就被斥責(ze)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)哭,不(bu)(bu)能(neng)去感(gan)受(shou)(shou)情(qing)緒,從小受(shou)(shou)限制,然后成為自己的(de)習慣。在(zai)我們逐漸長大(da)的(de)過(guo)程中,我們不(bu)(bu)再去感(gan)受(shou)(shou),因為認為感(gan)受(shou)(shou)就不(bu)(bu)理(li)性的(de),以(yi)各
教練技術(shu)有用(yong)嗎 從接觸教練這個行業起,我就(jiu)喜歡(huan)上了(le)這個行業。我開始關注(zhu)人們對成就(jiu)的(de)渴望(wang)。我非(fei)(fei)常樂(le)意看到他們實現渴望(wang)時的(de) 滿(man)足和(he)印證。我也非(fei)(fei)常地(di)關注(zhu)和(he)支持他們去實現渴望(wang)。我的(de)工作方式,就(jiu)是與他們聊(liao)聊(liao)天,我會去聽(ting)聽(ting)客戶(hu)和(he)管(guan)理者的(de)
設備經理: 陳總,最(zui)近壓力(li)好大,很苦惱! 陳總:什(shen)么苦惱,講來聽聽? 設備經理:部門(men)設備機修(xiu)工的能(neng)力(li)不行(xing),難(nan)以滿(man)足(zu)生產(chan)(chan)的要求,嚴重(zhong)影(ying)響了我們(men)的產(chan)(chan)量,各部門(men)對(dui)我們(men)的意見都很大啊!
如(ru)何成(cheng)為(wei)一(yi)個好的(de)企業管理者?成(cheng)為(wei)一(yi)個教練。領(ling)(ling)導(dao)人的(de)過(guo)度(du)勤勉就是對組(zu)織的(de)犯罪,要做教練型領(ling)(ling)導(dao)杰克(ke)·韋爾奇一(yi)直被譽為(wei)CEO中的(de)CEO,在他的(de)帶領(ling)(ling)之下GE(通用電氣(qi))克(ke)服(fu)了官僚臃(yong)腫的(de)&ldqu
九型人格(ge)技術(shu)在(zai)很短(duan)時(shi)間便在(zai)全球各(ge)行各(ge)業得到普遍應用,同時(shi),也在(zai)我(wo)們的(de)生活(huo)、日常(chang)交際中(zhong)出現(xian)了性(xing)格(ge)分析熱的(de)現(xian)象。實在(zai)很多(duo)朋友還把(ba)歷史人物(wu)的(de)性(xing)格(ge)作為分析的(de)目標,筆者有時(shi)也對這類分析稍(shao)加關注,其(qi)中(zhong),多(duo)有九型導(dao)師和
01 引題(ti) 一直(zhi)想寫(xie)一寫(xie)這個主題(ti),但內心(xin)是忐忑的。一是擔(dan)心(xin)自(zi)身水平(ping)有(you)限分(fen)析得不(bu)夠透徹(che),有(you)失偏頗;二(er)是也(ye)顧慮起這么一個有(you)爭議的話題(ti),無意中(zhong)會“冒犯(fan)”很多業內朋友。 但思想需要碰撞、學(xue)業需要探討。有(you)一些外界的
今天(tian)創下(xia)了新的紀錄,下(xia)午(wu)被告知晚上(shang)為三(san)分(fen)公司的全體員(yuan)(yuan)工(gong)授課,講(jiang)授課程《互聯網+發展前(qian)景和商(shang)業模式發展》,14:30開始動(dong)手做新課件,18:00準(zhun)點開講(jiang),整體感覺不錯,現(xian)場氣氛姣好,學員(yuan)(yuan)課后私下(xia)點贊(zan)。當我說只(zhi)用了2.5個小