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中(zhong)層(ceng)干部怎么(me)當？中(zhong)層(ceng)干部呢確實不(bu)太容易(yi)，就你(ni)夾在(zai)中(zhong)間吧，你(ni)感覺呢又不(bu)完全是做策(ce)略部署，同(tong)時(shi)呢又不(bu)能只是把自己手(shou)頭的事(shi)情做好(hao)。那怎么(me)辦(ban)呢？中(zhong)國(guo)的文化呀博大精深(shen)。孔子(zi)呢曾經(jing)呢就做過如(ru)何做好(hao)中(zhong)層(ceng)管理者一個很有(you)效的論述。咱們用現代表述方式，四個字，
當(dang)企(qi)業制(zhi)定(ding)了總(zong)體(ti)目標后，分解成各個部門目標，最后再到員(yuan)工個人目標，這個過程當(dang)中就會產(chan)生目標的(de)矛(mao)盾(dun)性。部門之間目標的(de)矛(mao)盾(dun)性，員(yuan)工個人之間目標的(de)矛(mao)盾(dun)性。比(bi)如說公(gong)司(si)計劃今年(nian)要(yao)提(ti)高盈利(li)，需要(yao)提(ti)高銷售額和(he)降(jiang)低成本。倉儲部門要(yao)求(qiu)降(jiang)低庫存，銷售部要(yao)求(qiu)供貨
作為(wei)(wei)一個(ge)(ge)(ge)中層管理者，我就(jiu)(jiu)給你(ni)(ni)四(si)個(ge)(ge)(ge)角色(se)。 一、你(ni)(ni)要(yao)(yao)成為(wei)(wei)一個(ge)(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)下(xia)屬，優秀(xiu)的(de)(de)(de)下(xia)屬，杰出的(de)(de)(de)下(xia)屬，成為(wei)(wei)一個(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)(de)下(xia)屬。這就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)求你(ni)(ni)跟你(ni)(ni)的(de)(de)(de)老板(ban)之(zhi)間(jian)(jian)建立一些良(liang)性的(de)(de)(de)人際互動。你(ni)(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)(ni)老板(ban)之(zhi)間(jian)(jian)要(yao)(yao)保持同道， 1、價(jia)值觀(guan)要(yao)(yao)趨同。也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)價(jia)值觀(guan)就(jiu)(jiu)
一、培訓目標定位 本次中層管(guan)理(li)干(gan)部能力(li)提升培訓旨在幫助中層管(guan)理(li)者全面提升領導力(li)、執行(xing)力(li)、決策(ce)力(li)及(ji)團隊協作(zuo)能力(li)，使其能夠更好(hao)地(di)適應復雜多(duo)變的市場環境，推動(dong)組織持續穩(wen)定發展。具體目標如下： 1.
教練(lian)(lian)式領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)是一種基(ji)于(yu)信任和(he)合作的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)模式。它的(de)(de)核心是幫助(zhu)員(yuan)工和(he)團隊(dui)成(cheng)員(yuan)發掘潛(qian)能，提高個人和(he)團隊(dui)績效，從(cong)而實現組織目標(biao)。與傳統的(de)(de)指令式領(ling)導(dao)(dao)相比，教練(lian)(lian)式領(ling)導(dao)(dao)更注(zhu)重員(yuan)工的(de)(de)自主性和(he)參與度(du)，注(zhu)重員(yuan)工的(de)(de)學習和(he)成(cheng)長，注(zhu)重建立健(jian)康的(de)(de)溝通和(he)關系，從(cong)而激發
假如公司的(de)一(yi)個(ge)(ge)軟件工(gong)程師主(zhu)動(dong)提(ti)出系統中存在一(yi)個(ge)(ge)很(hen)大(da)的(de)漏洞(dong)，他(ta)說，自己可以在三個(ge)(ge)月內(nei)完(wan)成這(zhe)一(yi)漏洞(dong)的(de)修復。然后，順理成章地把這(zhe)一(yi)光榮的(de)使命(ming)交與給他(ta)。可是(shi)，沒(mei)想到這(zhe)個(ge)(ge)過程卻(que)持續(xu)了(le)9個(ge)(ge)月。這(zhe)時(shi)，你可犯愁：究(jiu)竟是(shi)獎勵他(ta)主(zhu)動(dong)創新呢？還(huan)是(shi)追究(jiu)未能(neng)按(an)期
首先(xian)這個(ge)老板要有一(yi)(yi)個(ge)意識，就是(shi)(shi)(shi)說我(wo)跟(gen)中層領(ling)導是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)條船上(shang)的人，我(wo)們共同在創這個(ge)事(shi)業要轉(zhuan)變(bian)一(yi)(yi)個(ge)理念，不能(neng)有身(shen)份上(shang)的歧視。我(wo)是(shi)(shi)(shi)老板，中層不管你(ni)多(duo)有能(neng)力，你(ni)是(shi)(shi)(shi)打工的，你(ni)們是(shi)(shi)(shi)事(shi)業的合(he)伙人，是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)法(fa)律上(shang)的產權上(shang)的合(he)伙人，那是(shi)(shi)(shi)另外一(yi)(yi)回事(shi)，但(dan)就事(shi)業本身(shen)來說
國際教(jiao)(jiao)練聯合會(hui)將教(jiao)(jiao)練定(ding)義(yi)為教(jiao)(jiao)練（coaching）是(shi)一個激(ji)發(fa)思考與創意的過(guo)程，啟發(fa)被(bei)教(jiao)(jiao)練者在個人(ren)(ren)素質及專業(ye)技能上(shang)極(ji)致地發(fa)揮潛(qian)能。在團(tuan)隊管理重(zhong)，教(jiao)(jiao)練就是(shi)一種以員工為中心，對員工采取計劃性、針對性和持續(xu)性的啟發(fa)式(shi)輔導行為。 教(jiao)(jiao)練相信(xin)每個人(ren)(ren)都有
張從領
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