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三分鐘帶你了解工業工程的代表性人物-泰勒

被(bei)稱為“科(ke)學管理之父(fu)和工(gong)業工(gong)程(cheng)之父(fu)”的泰(tai)勒(Taylor.F.w,1856一(yi)(yi)1915),出(chu)身于費(fei)城一(yi)(yi)個律師(shi)家(jia)庭。中學時因夜讀過度,視(shi)力(li)受損(sun),雖考上哈(ha)佛大學亦(yi)未能(neng)就讀。1875年(nian)進一(yi)(yi)家(jia)小廠當徒工(gong).三年(nian)后轉(zhuan)人費(fei)城米德瓦爾

郭曉寧(ning) 2503 瀏覽次數

六西格瑪DMAIC\"套路\"——淺析

作為公(gong)司內部的(de)六(liu)西(xi)(xi)格瑪(ma)實踐者(zhe)和推廣者(zhe),常常會被(bei)同(tong)事問到(dao)怎樣進行(xing)六(liu)西(xi)(xi)格瑪(ma)DMAIC項(xiang)(xiang)目。提(ti)出(chu)這(zhe)個問題的(de)同(tong)事,大多(duo)是(shi)一些(xie)接受過(guo)六(liu)西(xi)(xi)格瑪(ma)綠帶甚(shen)至黑帶培訓的(de)高手。為什么說他(ta)們(men)是(shi)高手呢?因為,他(ta)們(men)對六(liu)西(xi)(xi)格瑪(ma)項(xiang)(xiang)目過(guo)程中所使(shi)用的(de)工具都(dou)很了(le)解(jie)。那為什么還不(bu)

深圳市天 2352 瀏覽次數

看板管理在精益生產培訓中的應用規則是什么?

 看(kan)板(ban)管理在精益生(sheng)(sheng)產(chan)培(pei)訓(xun)中(zhong)的應用規則是什(shen)么? 大家都(dou)知道(dao),看(kan)板(ban)管理的主要目的是控制工具(ju)來實現JIT準時生(sheng)(sheng)產(chan)模式(shi),在很多企(qi)業的生(sheng)(sheng)產(chan)操(cao)作(zuo)過(guo)程中(zhong),從生(sheng)(sheng)產(chan)車間到其他地方都(dou)可以看(kan)到看(kan)板(ban)。那麼(ma),使用精益生(sheng)(sheng)產(chan)培(pei)訓(xun)看(kan)板(ban)管理的規則是什(shen)么?

張(zhang)馳咨詢(xun) 2363 瀏覽次數

服務業導入六西格瑪培訓公司時存在哪些誤區?

    六西(xi)格(ge)瑪(ma)培訓公司在對流程(cheng)的分析中,注重依據(ju)數據(ju)分析做出改進決(jue)策,提(ti)高流程(cheng)的質(zhi)量(liang),以改善客戶對產品的滿意程(cheng)度。很多人都(dou)認為(wei)服務是軟性的,而且每(mei)次服務都(dou)不(bu)一樣,無法復(fu)制,很難(nan)標準化,很難(nan)收(shou)集數據(ju),六西(xi)格(ge)

張馳(chi)咨(zi)詢 2382 瀏覽次數

生產主管上班不同時間段要做哪些事情?

如何做(zuo)好(hao)生產(chan)(chan)主管上班(ban)(ban)不同時間段(duan)分(fen)別(bie)要做(zuo)哪些事情? 上班(ban)(ban)前 1、提前15分(fen)鐘到(dao)達車間。 2、安全檢查(cha):檢查(cha)設備設施運行狀況以及消(xiao)防通道是否(fou)暢通,危險源的規避等(deng)等(deng)。 3、白(bai)晚班(ban)(ban)交接(jie):確認(ren)上班(ban)(ban)次生產(chan)(chan)進度異常和問題,并做(zuo)好(hao)記

趙又德 2414 瀏覽次數

通過現場改善活動保證現場管理效果的思路方法

面對(dui)日漸(jian)激(ji)烈的(de)市場(chang)競爭(zheng),工(gong)廠企業必須要進一(yi)步強(qiang)化現(xian)場(chang)管(guan)理,規范現(xian)場(chang)激(ji)勵機制,激(ji)發車間班組強(qiang)化精益(yi)管(guan)理積極性和主動性,提升現(xian)場(chang)5S管(guan)理標準(zhun)和質量(liang),將現(xian)場(chang)打(da)造成展示企業形(xing)象和競爭(zheng)力的(de)基地(di)。     &nbs

陳曉亮 2400 瀏覽次數

管理者如何有效激勵員工的改善意愿

     導(dao)讀(du):無(wu)論(lun)?是推行降(jiang)本增效、精益管理還是班組(zu)建設,激發(fa)員工改(gai)善的(de)意愿(yuan)都是非常重要(yao)的(de);有好(hao)的(de)改(gai)善?意愿(yuan)才(cai)會(hui)(hui)有好(hao)的(de)改(gai)善行為,有好(hao)的(de)改(gai)善行為才(cai)會(hui)(hui)有好(hao)的(de)改(gai)善成果。   美國(guo)心理學家威(wei)廉·詹姆斯(si)研究發(fa)現,員工只要(yao)用

姜上泉(quan) 2431 瀏覽次數

企業推行單件流培訓的魅力在哪?

單件(jian)流(liu)培訓(xun)強(qiang)調的(de)(de)是(shi)(shi)一個整(zheng)(zheng)體(ti)效(xiao)益(yi),生產線要(yao)(yao)追求的(de)(de)是(shi)(shi)整(zheng)(zheng)體(ti)效(xiao)益(yi)上平衡,也就是(shi)(shi)說,每個員(yuan)工的(de)(de)效(xiao)益(yi)是(shi)(shi)相等(deng)的(de)(de),不(bu)允許出現員(yuan)工之(zhi)間效(xiao)益(yi)不(bu)平衡;傳(chuan)統生產模(mo)式并沒(mei)有這方面(mian)的(de)(de)要(yao)(yao)求,所以實(shi)際(ji)計(ji)算的(de)(de)是(shi)(shi)個人的(de)(de)效(xiao)益(yi),這樣公司與員(yuan)工都沒(mei)有好(hao)處。  &nb

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