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中國心理學會
廣東省心理評估專業委員會會員
中科院心理研究所心理健康教育研究生
中國科學院心理研究所高效率學習指導師
國家二級心理咨詢師、企業EAP顧問、培訓師
湖南醫科大學湘雅醫學院獲全國心理測量師
中科院心理研究所特聘四川抗震救災心理援【點擊詳細】
高質量陪(pei)伴孩子的四(si)個(ge)法(fa)則(ze)，法(fa)則(ze)一，看(kan)見需求精準回應。有一位(wei)企(qi)業高管，只要在公共(gong)場合說(shuo)(shuo)話(hua)就(jiu)會(hui)特(te)別緊張，總(zong)是(shi)覺得(de)別人對他(ta)說(shuo)(shuo)話(hua)不(bu)感興趣(qu)。這(zhe)嚴重(zhong)的影響了他(ta)的事業發展，究其原(yuan)因，是(shi)小的時候媽(ma)媽(ma)與(yu)他(ta)說(shuo)(shuo)話(hua)聊天的時候總(zong)是(shi)忙著自己(ji)的事情，永遠(yuan)給(gei)他(ta)一個(ge)側臉，讓
怎么(me)(me)(me)才(cai)能夠讓孩子(zi)(zi)擁有內(nei)驅力(li)呢？ 能提出這(zhe)種(zhong)問題，說明這(zhe)個家(jia)里面有這(zhe)么(me)(me)(me)一種(zhong)孩子(zi)(zi)，這(zhe)種(zhong)孩子(zi)(zi)特點要么(me)(me)(me)是(shi)躺平，要么(me)(me)(me)是(shi)無所(suo)謂。正是(shi)因為(wei)這(zhe)兩種(zhong)狀況(kuang)，才(cai)正是(shi)父母(mu)想了(le)，哎呀，我家(jia)孩子(zi)(zi)要是(shi)有點內(nei)驅力(li)，那該多好(hao)。什么(me)(me)(me)叫躺平，躺平就是(shi)不動了(le)，啥也(ye)不干，那么(me)(me)(me)
孩子們(men)超負荷課(ke)業(ye)壓力的影(ying)響力比地心引力還要大(da)，你相信嗎？ 小明的爸(ba)爸(ba)說(shuo)，“在我們(men)家， 輔導作業(ye)，雞(ji)飛狗跳，不輔導作業(ye)，父慈子孝(xiao)”，小紅(hong)的媽媽說(shuo)，“輔導作業(ye)15分(fen)鐘，就得開始找(zhao)降壓藥”，語
獻愛心可以(yi)提(ti)高戰(zhan)斗(dou)力(li)，幫助人們(men)站在弱(ruo)者(zhe)(zhe)角(jiao)度看問題(ti)，關注弱(ruo)者(zhe)(zhe)的(de)世界，弱(ruo)者(zhe)(zhe)的(de)生(sheng)活(huo)。在這個(ge)過程中，我(wo)們(men)自己的(de)價值觀(guan)會被(bei)激發，我(wo)們(men)自己的(de)心理能量會被(bei)增加(jia)。我(wo)給大家(jia)準(zhun)備(bei)一段春秋左傳當中的(de)故(gu)事，魯國有一個(ge)貴族，這個(ge)貴族叫做孟孫氏(shi)。孟孫氏(shi)喜歡打(da)獵。所以(yi)有
我們發現能把男(nan)孩子培(pei)養好(hao)的(de)家長一(yi)般都(dou)做到了以下六點(dian)，做到了你的(de)孩子一(yi)輩子都(dou)不(bu)會輸。 1、多跟(gen)男(nan)人在(zai)一(yi)起。如(ru)果爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)從小帶兒子的(de)時間少，那么這個(ge)兒子有可能就會缺少陽剛之(zhi)氣，因為媽媽無法(fa)代(dai)替(ti)，媽媽給的(de)是愛是土壤，而爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)給的(de)才是方向是力量(liang)。
共(gong)(gong)情(qing)能(neng)力(li)是(shi)一項很(hen)重(zhong)要的(de)(de)能(neng)力(li)。那什么是(shi)共(gong)(gong)情(qing)能(neng)力(li)？又(you)應(ying)該怎(zen)么培養孩子的(de)(de)共(gong)(gong)情(qing)能(neng)力(li)呢？ 之前(qian)在(zai)網上(shang)被瘋傳(chuan)的(de)(de)“大學生虐貓事(shi)件(jian)”，引(yin)起了很(hen)多網友的(de)(de)討論，不論施(shi)害者的(de)(de)動機和目(mu)的(de)(de)為何，都是(shi)缺(que)乏共(gong)(gong)情(qing)能(neng)力(li)的(de)(de)表(biao)現。他(ta)不會在(zai)乎
孩(hai)子的教(jiao)(jiao)育從來(lai)就(jiu)是(shi)一個(ge)家庭的重(zhong)中之重(zhong)。 你會(hui)教(jiao)(jiao)育自(zi)己的孩(hai)子嗎？ 龍生(sheng)九(jiu)子，各個(ge)不同！不同在(zai)哪里？ 看似不太(tai)難的問題，但(dan)在(zai)很多的時候，家長對這個(ge)問題不能有一個(ge)客觀的認(ren)識。 甚至有
講道理(li)，到底(di)是(shi)(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)孩子還(huan)是(shi)(shi)(shi)毀孩子。講道理(li)是(shi)(shi)(shi)普天(tian)之下大多數父(fu)母(mu)慣用的教(jiao)(jiao)育方式。但是(shi)(shi)(shi)盧梭曾經說(shuo)過，講道理(li)、發脾氣、刻意(yi)感動都是(shi)(shi)(shi)最沒(mei)用的教(jiao)(jiao)育方式。首先，孩子根本不(bu)會聽你說(shuo)什么，只會看你做了什么。很多家長要求(qiu)孩子。做事要專注，不(bu)能三(san)心(xin)二意(yi)，不(bu)要玩手
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