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【主要背景】
（可中英雙語授課）
國家注冊二級企業培訓師
國家注冊二級人力資源師
北京積極心理學協會成員
清華大學積極心理學輔導師
**認證國際職業培訓師
*積極心理學教育研究院講師
法國雅高酒店管理集團認證培訓師【點擊詳細】
從小(xiao)純樸的父母(mu)、老師(shi)總是教我(wo)們遇到不(bu)如意的事要多(duo)從自身的角(jiao)度找(zhao)(zhao)原因(yin)，以便能(neng)找(zhao)(zhao)到更多(duo)改進和學習(xi)的機會。投身工(gong)作后(hou)一(yi)直以一(yi)個充滿責任感、正義感的角(jiao)色承擔著各種各樣的壓力(li)，最討厭別人在工(gong)作中(zhong)找(zhao)(zhao)借口，直到最近(jin)拜讀了“積極(ji)心理(li)
孩子(zi)(zi)自(zi)(zi)由散漫慣了(le)，父(fu)母怎么辦？在(zai)人(ren)的一(yi)生當中，自(zi)(zi)控(kong)能(neng)力最差的時期就是童年，想讓孩子(zi)(zi)告別散漫而擁有自(zi)(zi)覺性。父(fu)母需要從這三個方(fang)面入(ru)手。 第一(yi)，培養自(zi)(zi)覺性，從自(zi)(zi)我價值的認可開始。很多(duo)孩子(zi)(zi)在(zai)學(xue)習和生活(huo)中表現被(bei)動，源(yuan)于他們(men)經歷了(le)太多(duo)的嘲諷和打擊
人際關系與心(xin)理(li)健(jian)康——記清遠(yuan)麥(mai)田教育學生心(xin)理(li)健(jian)康課,良好的(de)(de)人際關系和正常的(de)(de)人際交往，能夠鼓(gu)舞人的(de)(de)精(jing)神，培養自尊(zun)心(xin)和自信心(xin)，提高社會(hui)價(jia)值(zhi)感，增進社會(hui)適應能力(li)，形成樂觀(guan)的(de)(de)人生價(jia)值(zhi)觀(guan)，使個(ge)性健(jian)康發展得到(dao)保證。反之，不良
父(fu)母(mu)怎么做才(cai)能保(bao)持孩子(zi)的(de)(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)呢？天下父(fu)母(mu)人(ren)(ren)人(ren)(ren)希望自(zi)己的(de)(de)孩子(zi)健(jian)康(kang)成長(chang)，而對于孩子(zi)來(lai)說，只有心(xin)理(li)健(jian)康(kang)，才(cai)是(shi)真正的(de)(de)健(jian)康(kang)。很多父(fu)母(mu)因為(wei)缺乏對孩子(zi)成長(chang)歷程(cheng)當中心(xin)理(li)特征的(de)(de)認知，往(wang)(wang)往(wang)(wang)使得結果背道而馳(chi)。要(yao)想保(bao)持孩子(zi)的(de)(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)，需要(yao)做到以下幾(ji)點。
<p>為什么以前的(de)(de)(de)孩子你天天打罵他都沒事。而現在的(de)(de)(de)孩子情(qing)感(gan)這么脆弱(ruo)，容易出現心理問題(ti)和(he)抑郁呢，其(qi)實很(hen)簡單，缺(que)少情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)出口。當(dang)一個人有情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)時(shi)候、委屈的(de)(de)(de)時(shi)候、傷心的(de)(de)(de)時(shi)候、憤怒的(de)(de)(de)時(shi)候、恐懼的(de)(de)(de)時(shi)候、無(wu)奈的(de)(de)(de)時(shi)候，他的(de)(de)(de)心中就會升起一個負面(mian)
怎樣才能培(pei)養出高(gao)情商(shang)(shang)(shang)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)呢？首先我們(men)需(xu)要(yao)來了解(jie)一(yi)下(xia)什么是情商(shang)(shang)(shang)。所謂的(de)情商(shang)(shang)(shang)指(zhi)的(de)是一(yi)個人(ren)管(guan)理自己(ji)情緒的(de)能力。高(gao)情商(shang)(shang)(shang)不代表著沒(mei)有(you)情緒，而(er)是有(you)較強的(de)情緒管(guan)理能力。這在孩(hai)子(zi)(zi)長大以后(hou)的(de)社(she)會交往當中非常重(zhong)要(yao)，想(xiang)要(yao)培(pei)養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)高(gao)情商(shang)(shang)(shang)，需(xu)要(yao)從(cong)以下(xia)四(si)個方(fang)面來加
報考家庭(ting)教(jiao)育(yu)指導師資格(ge)證書多(duo)少錢？是哪種怎么辦(ban)，錢不多(duo)，但是要(yao)明白，為什(shen)么要(yao)學家庭(ting)教(jiao)育(yu)？其實對于家庭(ting)教(jiao)育(yu)而言，中國(guo)有(you)著(zhu)深(shen)遠的歷史。我國(guo)經歷了(le)奴(nu)隸社(she)會、封建(jian)社(she)會。 這(zhe)兩個(ge)時期(qi)的教(jiao)育(yu)都是家庭(ting)教(jiao)育(yu)來完成的，只有(you)在(zai)有(you)了(le)相當的基礎后才會
最(zui)近中國電影的一劑猛藥(yao)《我不(bu)是藥(yao)神》，很多(duo)白(bai)血病患者為了治病，不(bu)得(de)不(bu)購買低價的走私(si)印度(du)仿(fang)制(zhi)藥(yao)，引起了人們對抗(kang)癌(ai)藥(yao)高藥(yao)價問題的關(guan)注(zhu)。其實在多(duo)動(dong)(dong)癥藥(yao)物方面，也(ye)存(cun)在類似的問題。 多(duo)動(dong)(dong)癥叫(jiao)做注(zhu)意力缺陷多(duo)動(dong)(dong)障(zhang)礙（ADHD），是一種(zhong)有注(zhu)意
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