大家好，我(wo)叫安璐，應該(gai)是師父收的第一(yi)(yi)個女徒弟，我(wo)也是一(yi)(yi)位(wei)寶媽(ma)。我(wo)現在(zai)就職于一(yi)(yi)家事(shi)業單位(wei)，而我(wo)個人卻是編制外(wai)人員。過去(qu)的兩年(nian)里我(wo)一(yi)(yi)直努力(li)在(zai)考編制的路上(shang)，報培訓班，深夜學習到(dao)凌晨三(san)點多，第二天(tian)還要正常上(shang)班，我(wo)以為我(wo)的努力(li)可以通往(wang)向往(wang)的大門(men)，可事(shi)實上(shang)，不是因(yin)為你(ni)(ni)努力(li)了就能得到(dao)你(ni)(ni)想得到(dao)的東西。
在(zai)考編(bian)制的(de)(de)(de)(de)(de)兩年里(li)，總(zong)結(jie)起來自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)基礎知識過(guo)于薄弱，一(yi)直去(qu)(qu)努力在(zai)自(zi)己不擅長的(de)(de)(de)(de)(de)領域里(li)努力，得到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果只(zhi)能是(shi)一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)打擊，人(ren)(ren)(ren)(ren)們常說360行(xing)，行(xing)行(xing)出狀元，而我也是(shi)一(yi)個不甘心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不甘于一(yi)輩子就領那么幾塊(kuai)錢(qian)，不甘于領著沒有企盼的(de)(de)(de)(de)(de)退休金(jin)，我想我的(de)(de)(de)(de)(de)價值不僅僅就這么一(yi)點(dian)點(dian)。縱然在(zai)現(xian)(xian)實工作(zuo)中，我處理問題的(de)(de)(de)(de)(de)能力勝(sheng)于那些會考試的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)內人(ren)(ren)(ren)(ren)，可酬勞從不以你個人(ren)(ren)(ren)(ren)能力定英雄、定薪水。我能做的(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)能接(jie)受(shou)現(xian)(xian)實，沒錯，我是(shi)考試不行(xing)，也沒你們拿的(de)(de)(de)(de)(de)工資高(gao)。但我深信總(zong)有一(yi)條路適合(he)我去(qu)(qu)發展，而且還有機(ji)會拿到(dao)比你編(bian)制內的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)員還高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)薪水。
所(suo)以，我(wo)決斷的(de)放棄(qi)了考(kao)編的(de)夢想，我(wo)要(yao)找一條體(ti)現自(zi)我(wo)價值的(de)路，那里可(ke)以讓我(wo)自(zi)由(you)發揮(hui)，給我(wo)希(xi)望，給我(wo)無限潛力的(de)空間(jian)，讓我(wo)有不設限的(de)薪水酬勞(lao)。
也許(xu)(xu)是(shi)(shi)冥冥中的(de)(de)注定，也許(xu)(xu)是(shi)(shi)上(shang)天給夢想的(de)(de)人以(yi)希(xi)望，說(shuo)不清道不明的(de)(de)在瀏覽(lan)網頁的(de)(de)時(shi)候，我尋找到那個希(xi)望即(ji)是(shi)(shi)學習培訓師。當初想法很(hen)有意思(si)，想著我自己很(hen)喜歡別人的(de)(de)認可，自己的(de)(de)表現(xian)欲成功欲很(hen)強，這個培訓師的(de)(de)平(ping)臺可以(yi)給我發揮的(de)(de)空(kong)間，然后大言(yan)不慚的(de)(de)自認為自己還有幾分(fen)姿色，可以(yi)為自己的(de)(de)培訓師加(jia)分(fen).哈哈哈！
學(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)(shi)選個好的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)班或(huo)者(zhe)好的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)父才能快速成長，因為我(wo)(wo)是零基(ji)礎。在網頁上(shang)(shang)瀏覽(lan)的(de)(de)(de)時候看(kan)了很多(duo)培(pei)訓(xun)班什么國(guo)外(wai)認證(zheng)那(nei)種高大上(shang)(shang)的(de)(de)(de)，當(dang)我(wo)(wo)看(kan)到李(li)新(xin)(xin)海講(jiang)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)五(wu)步成師(shi)(shi)(shi)，感覺五(wu)步成師(shi)(shi)(shi)通俗易懂接(jie)地氣，以(yi)我(wo)(wo)這樣(yang)零基(ji)礎的(de)(de)(de)人(ren)應該可以(yi)接(jie)受，后面就和(he)李(li)新(xin)(xin)海講(jiang)師(shi)(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)溝通幾次，任(ren)何事(shi)物當(dang)你做過(guo)對比后，你就知道你想要是什么，因為我(wo)(wo)深信再復雜的(de)(de)(de)事(shi)物背后也是簡單(dan)緣由的(de)(de)(de)呈(cheng)現，從(cong)看(kan)李(li)新(xin)(xin)海講(jiang)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)文章中看(kan)到了深度思考，所以(yi)最終被李(li)新(xin)(xin)海講(jiang)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)真誠(cheng)接(jie)地氣所打動。
因為我(wo)的(de)(de)不(bu)甘心(xin)，不(bu)想被定格，帶著不(bu)設限的(de)(de)希望我(wo)選擇(ze)了李新海(hai)講(jiang)師，當初報認證班的(de)(de)時候其(qi)實內(nei)心(xin)就已經定下來，有這么一個人用一生的(de)(de)精力(li)做培(pei)訓師培(pei)訓事業，無(wu)論我(wo)們有什么困難都(dou)會一直無(wu)條件的(de)(de)幫助我(wo)，當今社會最稀缺(que)的(de)(de)卻(que)讓(rang)我(wo)遇見了，我(wo)深(shen)感自己(ji)的(de)(de)幸運，幸運做了李新海(hai)的(de)(de)徒弟。
在(zai)李新海(hai)師(shi)徒群快一個月(yue)(yue)的(de)任(ren)務(wu)訓練，師(shi)父給予的(de)訓練對我(wo)來講(jiang)是(shi)質變(bian)。一個月(yue)(yue)的(de)時間我(wo)感覺到自己(ji)很多(duo)方面都在(zai)改變(bian)。
改變一：提升(sheng)專注力與文字理(li)解力。
通過在(zai)(zai)庖(pao)丁解牛的訓練(lian)中讓(rang)我(wo)(wo)開(kai)始注意對文字的理(li)解，現(xian)在(zai)(zai)能快速準(zhun)確理(li)解接受(shou)對方傳達的信(xin)息，*的適(shi)用范圍即是(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)中能準(zhun)確理(li)解接受(shou)信(xin)息，別人和我(wo)(wo)的差距也體現(xian)在(zai)(zai)這里，所(suo)以在(zai)(zai)單(dan)位我(wo)(wo)依然自感是(shi)驕驕者。
改變二：整(zheng)理能力改善。
工作(zuo)中(zhong)生活中(zhong)，我是(shi)一(yi)個懶散(san)的(de)(de)(de)人，對很多(duo)事物缺乏統一(yi)的(de)(de)(de)歸納整理(li)，比方說，我在完成師父的(de)(de)(de)任(ren)務中(zhong)，前期的(de)(de)(de)任(ren)務題目解析(xi)點評就不能想到以最(zui)簡化的(de)(de)(de)方式備份(fen)(fen)整理(li)，就是(shi)電(dian)腦桌面(mian)一(yi)大(da)片，后期發現任(ren)務越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多(duo)，不整理(li)的(de)(de)(de)話后期自己想看也(ye)無(wu)從下(xia)手(shou)，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)學習(xi)最(zui)簡化的(de)(de)(de)一(yi)個WORD備份(fen)(fen)問題解析(xi)點評，做到了省空間，省位置，重新命名易查找(zhao)。簡言(yan)之(zhi)，簡單歸類。
生(sheng)活中直接(jie)讓我(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)無頭緒的(de)(de)寶(bao)媽，間接(jie)學(xue)會了(le)分(fen)類整(zheng)理(li)，將我(wo)的(de)(de)羽毛球(qiu)所有裝備(bei)全放(fang)在了(le)球(qiu)包里(li)，下次想(xiang)玩隨時(shi)拿走就可(ke)以玩，不用再東找一件(jian)球(qiu)衣，西找一雙襪子。可(ke)能(neng)對于你們而言，這(zhe)(zhe)是最基本的(de)(de)事，不學(xue)五(wu)步成(cheng)(cheng)師(shi)也(ye)應該(gai)會吧，可(ke)我(wo)之前沒有概念，五(wu)步成(cheng)(cheng)師(shi)給每個(ge)的(de)(de)感悟不同，我(wo)認為最接(jie)氣給我(wo)們工作生(sheng)活帶(dai)來向上的(de)(de)質變即是成(cheng)(cheng)長，一種經歷，一種成(cheng)(cheng)長，由其是督(du)促你成(cheng)(cheng)長的(de)(de)環境。
改變(bian)三：講話抓重點的能力。
信息提取捕捉能(neng)力。跟著師(shi)父為期一個月(yue)的(de)變(bian)化，最(zui)直觀的(de)體現(xian)在(zai)工作(zuo)上(shang)，在(zai)完成上(shang)司交(jiao)辦的(de)任務的(de)靈活性與直擊所有可能(neng)涉及到的(de)問題(ti)，將問題(ti)不在(zai)神秘變(bian)得更直觀可見，回答問題(ti)干凈利落。
改(gai)變四：靈魂富有才是真正的富裕。
在(zai)學(xue)習培(pei)訓(xun)師(shi)的(de)(de)道路上(shang)，讓我對工作、對生活(huo)有(you)了(le)重新(xin)的(de)(de)定位，曾(ceng)經迷惘過、失(shi)落過、放(fang)棄(qi)過，卻在(zai)堅持(chi)跟著李新(xin)海(hai)師(shi)父的(de)(de)學(xue)習讓我看到的(de)(de)屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)(de)自(zi)信與希(xi)望，生活(huo)變得充滿希(xi)望，整(zheng)個人也(ye)變得心態積極向上(shang)，忽然(ran)發現，當(dang)你有(you)了(le)一(yi)個自(zi)己(ji)真正(zheng)喜(xi)歡的(de)(de)奮斗的(de)(de)目標(biao)，而(er)且奮斗的(de)(de)道路上(shang)還有(you)人傾力相(xiang)助，沒有(you)理由不快樂、不自(zi)信、不上(shang)進(jin)！
很多(duo)(duo)人可能當(dang)初(chu)找(zhao)師父(fu)(fu)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)原因估計和我(wo)一樣，想學(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓師，但從(cong)現在回頭(tou)來(lai)看，即時不(bu)學(xue)培(pei)訓師，你(ni)(ni)想成(cheng)長，想進步，想質變(bian)都可以(yi)在與李新(xin)海(hai)師父(fu)(fu)的(de)(de)深度學(xue)習(xi)(xi)中得到你(ni)(ni)想要的(de)(de)改變(bian)。說(shuo)了這么多(duo)(duo)，師父(fu)(fu)李新(xin)海(hai)對于我(wo)來(lai)說(shuo)不(bu)再是花錢學(xue)培(pei)訓的(de)(de)事，而是我(wo)足夠運氣(qi)在奮斗的(de)(de)年紀(ji)遇(yu)見(jian)加速我(wo)成(cheng)功的(de)(de)貴人，在這里(li)說(shuo)聲謝謝你(ni)(ni)師父(fu)(fu)，遇(yu)見(jian)你(ni)(ni)真好(hao)！
現(xian)在(zai)做了一個月(yue)的(de)(de)學習(xi)任務，每次師父(fu)點評中讓我(wo)看到(dao)了希(xi)望(wang)，讓我(wo)動力十足繼續下去(qu)，接(jie)下來就像(xiang)今天師父(fu)發給我(wo)的(de)(de)職(zhi)業規劃一樣，我(wo)應該在(zai)原(yuan)來的(de)(de)學習(xi)基(ji)礎上進(jin)行整體(ti)的(de)(de)職(zhi)業規劃，有(you)計(ji)劃的(de)(de)為個人(ren)實(shi)現(xian)理想去(qu)奮進(jin)。忽然發現(xian)自(zi)己(ji)有(you)好多(duo)知識要學習(xi)，有(you)好多(duo)未知去(qu)懂得，有(you)一個未知的(de)(de)自(zi)己(ji)在(zai)等我(wo)。
本文來源：中國五步成師認(ren)證(zheng)學院www.xintrainer.com，弟子(zi)班(ban)安璐原創(chuang)，歡迎轉發擴(kuo)散，讓更多有(you)興趣成為(wei)培訓(xun)師的朋友，可(ke)以輕松愉快的找到可(ke)以一(yi)輩子(zi)信賴的師父，去跟隨。
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