你好，朋友。
如果(guo)可以(yi)選擇，演講是準備好(hao)，還是即興(xing)好(hao)。培訓講課是準備好(hao)，還是即興(xing)好(hao)。
答案(an)，我相信是(shi)*的，那(nei)就(jiu)是(shi)，如果即(ji)興能力超級好，誰還愿意(yi)去(qu)做準備呢(ni)，自然是(shi)即(ji)興好。
可是即興能力(li)，是一種(zhong)稀缺的能力(li)，大(da)多數人，不具備(bei)，更(geng)不知道怎么(me)訓練它。
這(zhe)(zhe)里，你(ni)無需東奔西走，無需付費學習，李老師今天將自己(ji)的(de)(de)看家(jia)本領，即興口才訓練的(de)(de)秘密告訴(su)給所有(you)，有(you)緣(yuan)分看見這(zhe)(zhe)個(ge)文章(zhang)的(de)(de)人(ren)，希望(wang)大家(jia)通過(guo)自學，領悟這(zhe)(zhe)個(ge)能力，進而在自己(ji)的(de)(de)職場中，家(jia)庭中，表現出眾，獲得鮮花和掌聲(sheng)。
下面是李新海即興口才訓練三部(bu)曲。
1、小(xiao)時候，我(wo)爸(ba)爸(ba)和朋友(you)吃飯，帶我(wo)去參(can)加飯局(ju)，讓12歲的(de)人(ren)，給在場的(de)每一位(wei)叔(shu)叔(shu)大爺(ye)，說(shuo)一句祝酒詞。
2、上(shang)大學(xue)，我參加(jia)學(xue)生(sheng)會競(jing)選、演講(jiang)比賽、辯論(lun)賽、創業比賽，均不打草稿，故意去鍛(duan)煉臨場發(fa)揮。
3、培(pei)訓(xun)時，我(wo)為了鍛煉我(wo)的(de)(de)五(wu)步成師(shi)學(xue)員提高即興表(biao)達的(de)(de)能力，我(wo)制作了有字(zi)的(de)(de)撲克(ke)牌(pai)。制作非(fei)常容易(yi)，就是挑選一(yi)些社會中常見的(de)(de)詞匯，寫在撲克(ke)牌(pai)上，這樣(yang)你(ni)就可(ke)以(yi)抽牌(pai)練習了。剛開始，能力不夠，可(ke)以(yi)先抽三(san)張，能力強了，可(ke)以(yi)抽五(wu)張，甚至十張，包括一(yi)口氣，將(jiang)一(yi)整套撲克(ke)牌(pai)上面的(de)(de)詞匯都說(shuo)完。
上圖(tu)中的(de)圖(tu)片，是我(wo)(wo)2013年《五步成(cheng)師》開課至今以來(lai)，一(yi)直使用的(de)撲(pu)克牌，里(li)面(mian)的(de)內容，曾經(jing)讓我(wo)(wo)的(de)一(yi)位學(xue)員，在(zai)三小(xiao)時(shi)的(de)訓練后，一(yi)口氣，就(jiu)將(jiang)一(yi)整套(tao)撲(pu)克牌上面(mian)的(de)詞匯，全都(dou)說完了(le)。當時(shi)我(wo)(wo)看見這(zhe)個(ge)情況的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)自己都(dou)驚訝了(le)。這(zhe)個(ge)撲(pu)克牌，太神奇了(le)。
上面的三部(bu)曲，是我(wo)成長(chang)的經(jing)歷。
你的小(xiao)時候，沒有爸爸帶著你去挨桌(zhuo)敬酒，去說祝酒詞。
你上大學(xue)的時候(hou)，競選學(xue)生會，參加演講比(bi)賽(sai)和辯論賽(sai)，甚至創業(ye)比(bi)賽(sai)，都做了(le)精心準備，打(da)了(le)草稿。
那今天的你(ni)，回不去(qu)小時候，回不到大學時代。但是，你(ni)可以輕松借助這份神奇(qi)的撲克牌，去(qu)進行即興口才的訓練。
而且不(bu)花(hua)一分錢(qian)哦。你自己就可以隨意在你認識的詞匯中(zhong)，挑選(xuan)54個詞匯，寫(xie)在撲克牌上，自己進行訓(xun)練。
為了凸顯，今天李老師說這個方法可行(xing)，我們在這里當場(chang)來一個抽牌模擬。
就用，前兩天，我徒(tu)弟，趙(zhao)津和張恒他們(men)二人訓練時的五個(ge)(ge)詞匯。李(li)老(lao)師(shi)在這里大(da)家打個(ge)(ge)樣，用下面的五個(ge)(ge)詞匯，進(jin)行(xing)一(yi)個(ge)(ge)自(zi)我介紹。
分別是拉面(mian)、右手(shou)、拖拉機 、皮鞋(xie)、快(kuai)遞(di)。
當我(wo)拿到(dao)這五個詞語，由于是即興表達(da)，我(wo)允許思考的時間為三分鐘，兩分鐘后，我(wo)就給我(wo)的徒弟張恒(heng)反饋了答案。
答案為
大家(jia)好，我(wo)(wo)叫李(li)新(xin)(xin)海，目前(qian)做培訓師。從小愛吃拉(la)(la)面(mian)(mian)，人送外號(hao)，李(li)拉(la)(la)面(mian)(mian)。哈哈開個(ge)(ge)玩(wan)笑，現在正式進(jin)入自我(wo)(wo)介(jie)紹。各位(wei)請(qing)看(kan)我(wo)(wo)的(de)(de)右手，我(wo)(wo)手上的(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)線(xian)，事業線(xian)，愛情線(xian)，都(dou)已經被我(wo)(wo)緊緊的(de)(de)握住了。因為我(wo)(wo)李(li)新(xin)(xin)海是有夢想的(de)(de)人。我(wo)(wo)堅(jian)信培訓可以改變我(wo)(wo)自己以及其他(ta)的(de)(de)人的(de)(de)命(ming)(ming)運。尤(you)其是改變，那(nei)些還在農(nong)村開拖(tuo)拉(la)(la)機的(de)(de)農(nong)民們。每(mei)天發(fa)送快遞(di)的(de)(de)員工，每(mei)天送餐的(de)(de)人員工，我(wo)(wo)要讓他(ta)們穿上西(xi)裝，皮鞋，站到五(wu)星(xing)級酒店(dian)的(de)(de)講臺(tai)上，講課收錢，我(wo)(wo)就是那(nei)個(ge)(ge)愛吃拉(la)(la)面(mian)(mian)，堅(jian)信培訓改變命(ming)(ming)運的(de)(de)李(li)新(xin)(xin)海。
這(zhe)個(ge)自我介紹(shao)，里面把五(wu)個(ge)詞匯(hui)都用上(shang)了，你(ni)覺(jue)得(de)怎么樣呢。如果讓(rang)你(ni)3分(fen)鐘之內思(si)考(kao)，然后進行自我介紹(shao)，你(ni)可以讓(rang)五(wu)個(ge)詞匯(hui)，邏輯通暢的連接起來(lai)嗎？
歡迎你閱(yue)讀這(zhe)個文(wen)章(zhang)之后，自己去制作(zuo)撲克牌(pai)，寫上54種，不(bu)同的詞匯(hui)去抽(chou)牌(pai)進行訓練，做(zuo)個自我介紹，講個主(zhu)題的演講，都可以。
在(zai)寫這篇文章(zhang)之前(qian)，我有考(kao)慮，在(zai)全國發起(qi)，抽(chou)牌(pai)挑戰的(de)活動。就是有一(yi)個(ge)人(ren)，隨意(yi)出(chu)說(shuo)五個(ge)詞匯(hui)，讓對方去進行即(ji)興演講。不過想想，意(yi)義(yi)不大。因為(wei)我心中，認為(wei)即(ji)興口(kou)才的(de)訓練(lian)很重(zhong)要，但是有人(ren)會認為(wei)不重(zhong)要。故我李(li)新(xin)海(hai)希望，你看(kan)見這個(ge)文章(zhang)，可(ke)以有以下兩(liang)個(ge)動作(zuo)。
第(di)一(yi)，去制作撲克(ke)牌，自己(ji)訓練
默默訓練，默默提高(gao)。讓(rang)自(zi)己日后一鳴驚人。
第二(er)，不甘寂寞，和(he)我互動
覺(jue)得自(zi)己(ji)訓(xun)練，還(huan)是孤獨，還(huan)是方(fang)法(fa)不(bu)(bu)得當，還(huan)是自(zi)己(ji)看著五個詞(ci)匯，說不(bu)(bu)出來，感覺(jue)無法(fa)把(ba)這五個詞(ci)匯連接到一(yi)起，那你可以聯系我，在百(bai)度搜培訓(xun)師(shi)李(li)新(xin)海，找到我的手機號，和(he)我電話溝(gou)通(tong)一(yi)次(ci)，我會為你免費指導一(yi)次(ci)。
這個(ge)方法，你(ni)(ni)現(xian)在知道了。是否可以(yi)自(zi)己去堅持訓練，就要(yao)靠你(ni)(ni)自(zi)己的了。自(zi)學是免費的，同時又是孤單的，希望你(ni)(ni)可以(yi)耐得住寂寞，努力前行。
最后，我李(li)新海以我的切身經歷保證，該撲克(ke)牌的方法，非常有效。如果你(ni)自學，沒有弄明白(bai)，請(qing)盡快和(he)我聯(lian)系。
歡迎關(guan)注(zhu)我，一位專注(zhu)研究講師培養的培訓師，李新海。
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