大部份人事經理不會選擇培訓講師和課程，完全是靠個人感情，跟哪家培訓機構熟就選擇哪家，最后發現，推薦的幾個講師都不適合，不是講師講不好，而是內容不符合自己的要求，還有一些人事經理總是根據課程大綱選擇講師，最后發現也不行，主要原因，我覺得有幾下幾點：
一、 自己的需求并不明確
人事(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)理對(dui)培(pei)訓(xun)需(xu)求不(bu)(bu)明確，通常受(shou)訓(xun)部門提出(chu)培(pei)訓(xun)需(xu)求，人事(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)理找(zhao)講師，而人事(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)理不(bu)(bu)具備選擇講師的(de)(de)能力，總是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)常機械地問(wen)講師是(shi)(shi)(shi)否有培(pei)訓(xun)同(tong)行業(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)，任何一(yi)位(wei)講了(le)多(duo)年(nian)課(ke)程(cheng)的(de)(de)講師，都會有很多(duo)他們同(tong)行業(ye)(ye)的(de)(de)學員，但并不(bu)(bu)能代表該講師就對(dui)這個(ge)行業(ye)(ye)非(fei)(fei)(fei)常了(le)解，這個(ge)是(shi)(shi)(shi)小問(wen)題(ti)(ti)，*的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)人事(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)理說不(bu)(bu)清楚需(xu)要培(pei)訓(xun)什(shen)么內容(rong)，受(shou)訓(xun)部門也不(bu)(bu)知道自己到底(di)缺(que)什(shen)么，所以總是(shi)(shi)(shi)找(zhao)那些籠(long)統的(de)(de)標題(ti)(ti)，比(bi)如：銷售技(ji)巧、生(sheng)產(chan)管(guan)理、采購管(guan)理等，其(qi)實(shi)這三個(ge)標題(ti)(ti)包含的(de)(de)內容(rong)非(fei)(fei)(fei)常多(duo)，想要的(de)(de)不(bu)(bu)等于(yu)實(shi)際需(xu)要的(de)(de)，導致培(pei)訓(xun)時發現并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)自己想要的(de)(de)，想要什(shen)么，自己卻說不(bu)(bu)出(chu)來。
二、確定培訓時時間短，沒有計劃性
很多企(qi)業對(dui)員(yuan)工培(pei)訓(xun)沒有計劃(hua)性，都是臨(lin)時(shi)性的(de)培(pei)訓(xun)，在最(zui)短的(de)時(shi)間(jian)確定講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)與日程，最(zui)后的(de)結果(guo)是，講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)不樂意(yi)為了一(yi)兩天培(pei)訓(xun)而更改(gai)課程內容(rong)(rong)，受訓(xun)單位無(wu)法做到系統(tong)學(xue)員(yuan)，最(zui)后找了N多講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)，不是內容(rong)(rong)重復就是內容(rong)(rong)相沖(chong)突，如果(guo)企(qi)業能(neng)做好(hao)培(pei)訓(xun)計劃(hua)，跟講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)有充分溝通(tong)，給講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)時(shi)間(jian)準(zhun)(zhun)備(bei)，且確定一(yi)位長期合作的(de)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)，而不是今(jin)天選(xuan)張老師(shi)(shi)，明天又(you)選(xuan)李老師(shi)(shi)，這樣講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)也很樂意(yi)準(zhun)(zhun)備(bei)。
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