好事變成(cheng)(cheng)(cheng)壞事，提(ti)拔(ba)下屬搞不(bu)(bu)好把潛力(li)員工搞離(li)職(zhi)(zhi)了(le)，到底(di)怎么(me)回事？分享一(yi)下提(ti)拔(ba)下屬要避的(de)(de)(de)(de)坑，為(wei)什么(me)提(ti)拔(ba)下屬會(hui)把好事變成(cheng)(cheng)(cheng)壞事？職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)(ren)(ren)有誰不(bu)(bu)想得到重用和(he)提(ti)拔(ba)，且內(nei)部(bu)調崗(gang)或者晉(jin)升一(yi)般都是外招(zhao)或者無人(ren)(ren)(ren)可(ke)用的(de)(de)(de)(de)時候才把機(ji)會(hui)給到我們(men)內(nei)部(bu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)選的(de)(de)(de)(de)頭上。比如一(yi)個(ge)公司(si)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源總監離(li)職(zhi)(zhi)了(le)，我們(men)最(zui)(zui)先(xian)想到的(de)(de)(de)(de)是從(cong)外部(bu)招(zhao)一(yi)個(ge)來(lai)，但是有的(de)(de)(de)(de)企業因(yin)為(wei)這樣或那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)招(zhao)不(bu)(bu)來(lai)滿意的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)選，那(nei)就退而(er)求其次，最(zui)(zui)后會(hui)把這個(ge)工作交給一(yi)個(ge)熟(shu)悉且流程的(de)(de)(de)(de)靠(kao)譜的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來(lai)做。有時候這個(ge)人(ren)(ren)(ren)能夠適(shi)應角色勝任性的(de)(de)(de)(de)工作，但大(da)多(duo)(duo)數情(qing)況(kuang)下不(bu)(bu)斷(duan)頂不(bu)(bu)上來(lai)。最(zui)(zui)后還把一(yi)個(ge)值得栽培和(he)重用的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)因(yin)為(wei)調崗(gang)還給調離(li)職(zhi)(zhi)了(le)，反倒是損(sun)兵折將(jiang)把好事變成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)壞事。本來(lai)人(ren)(ren)(ren)家好好的(de)(de)(de)(de)做原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，現在新的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)問題太多(duo)(duo)，沒(mei)有轉換成(cheng)(cheng)(cheng)功，原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)回不(bu)(bu)去(qu)，造成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)兩(liang)敗(bai)俱傷的(de)(de)(de)(de)結果(guo)，企業受損(sun)，個(ge)人(ren)(ren)(ren)也(ye)受損(sun)。相信這種故事和(he)場(chang)景不(bu)(bu)在少數。
那怎么(me)才能保證調(diao)(diao)崗(gang)的(de)(de)穩(wen)健(jian)和成功，讓好(hao)事不(bu)要變成壞事？首先我們要承認，一(yi)個人在(zai)原有(you)(you)的(de)(de)職(zhi)位是勝(sheng)任工作(zuo)的(de)(de)，被調(diao)(diao)整到新的(de)(de)崗(gang)位是不(bu)勝(sheng)任的(de)(de)，至(zhi)少是在(zai)一(yi)個階段內是不(bu)勝(sheng)任的(de)(de)。之所(suo)以(yi)企業(ye)這(zhe)樣調(diao)(diao)整，個人也(ye)愿意接受(shou)調(diao)(diao)整，一(yi)定是大(da)家都(dou)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)預期(qi)(qi)，這(zhe)樣的(de)(de)話調(diao)(diao)整前(qian)是有(you)(you)共識的(de)(de)，企業(ye)和個人都(dou)是希望(wang)有(you)(you)一(yi)個好(hao)的(de)(de)結果的(de)(de)。但是后期(qi)(qi)出現了不(bu)好(hao)的(de)(de)結果，一(yi)般(ban)是因(yin)為三個問(wen)(wen)題(ti)造成的(de)(de)，如果能夠注意這(zhe)三個問(wen)(wen)題(ti)，那么(me)員工調(diao)(diao)崗(gang)成功的(de)(de)幾率就(jiu)會大(da)幅提(ti)升。
一、就是新的(de)(de)(de)(de)職位的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)和要求必須(xu)明確，面對(dui)一個(ge)新調整(zheng)的(de)(de)(de)(de)崗位是完全不適(shi)應的(de)(de)(de)(de)，如果再沒有一個(ge)明確的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)和要求，那人就蒙了。目(mu)標(biao)不明確還有一個(ge)要命的(de)(de)(de)(de)問題(ti)就是這個(ge)人很難(nan)進入角色，總覺得我試(shi)試(shi)吧，先把后撤的(de)(de)(de)(de)路(lu)斷掉，讓他義無反(fan)顧的(de)(de)(de)(de)向前(qian)走。
二、就是新的工作沒人教(jiao)，沒人帶，沒有章法(fa)(fa)，無法(fa)(fa)下手，學(xue)習要(yao)看書，實(shi)踐(jian)要(yao)拜師，拜師學(xue)藝是培養員工最快的方法(fa)(fa)和(he)路徑(jing)。
三、就是(shi)(shi)思維的(de)慣(guan)性(xing)，一個(ge)人(ren)從(cong)勝任一個(ge)崗(gang)位變成不(bu)勝任一個(ge)崗(gang)位的(de)時候，是(shi)(shi)從(cong)安全感到(dao)沒(mei)有(you)安全感的(de)一個(ge)過程，這個(ge)時候人(ren)是(shi)(shi)很痛苦的(de)，因為(wei)不(bu)在舒適(shi)區，人(ren)在蛻變脫皮，要放下原來的(de)成績從(cong)零開(kai)始，如果沒(mei)有(you)人(ren)引導(dao)和認可，就很容易當(dang)逃(tao)兵。
把控上(shang)面三個問(wen)題點(dian)，從心法(fa)上(shang)打破(po)原來的(de)思維習慣，拜(bai)師學藝(yi)是最快的(de)學習方法(fa)，再加上(shang)目標的(de)導向，可以說基本(ben)不會失手(shou)。
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