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中國企業培訓講師

怎么去理解協同跟效率這個點?

 
講師:高雪寧 瀏覽次數:2282
 組織能力楊三角的能不能許不許愿不愿,這三維也詳細的展開。關于能不能這個維度里面有哪些是可以通過數據by月去review的。在講許不許的時候把它理解為是我們協同和效率這兩個點。因為當你的組織能夠在有能力并且有意愿做的基礎上面,大家的協同能實現1加1大于2,效率是能夠提升的,那么整體的組織的狀態一定是非

組(zu)織能力楊(yang)三(san)角的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能不能許(xu)(xu)不許(xu)(xu)愿(yuan)(yuan)不愿(yuan)(yuan),這三(san)維(wei)也(ye)詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展開。關(guan)于(yu)(yu)能不能這個(ge)(ge)維(wei)度里(li)面有(you)(you)哪(na)(na)些(xie)(xie)(xie)是(shi)(shi)可以(yi)通過數(shu)據by月(yue)去(qu)(qu)review的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在講許(xu)(xu)不許(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候把它(ta)理解為是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)協同和(he)效(xiao)率(lv)這兩個(ge)(ge)點。因(yin)為當你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織能夠(gou)在有(you)(you)能力并且有(you)(you)意(yi)愿(yuan)(yuan)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上面,大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協同能實現(xian)1加1大于(yu)(yu)2,效(xiao)率(lv)是(shi)(shi)能夠(gou)提(ti)升的(de)(de)(de)(de)(de)(de),那么(me)整(zheng)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態一(yi)定(ding)是(shi)(shi)非常良性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而怎(zen)么(me)去(qu)(qu)理解協同跟效(xiao)率(lv)這個(ge)(ge)點呢?首先(xian)你先(xian)去(qu)(qu)捋清楚(chu)整(zheng)一(yi)個(ge)(ge)業務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)鏈路,或(huo)者是(shi)(shi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)鏈路是(shi)(shi)怎(zen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從(cong)工作(zuo)鏈路過程當中,我(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)看到(dao)這一(yi)個(ge)(ge)部門對應到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上下游又是(shi)(shi)有(you)(you)哪(na)(na)些(xie)(xie)(xie),而這些(xie)(xie)(xie)就是(shi)(shi)這個(ge)(ge)部門一(yi)定(ding)是(shi)(shi)未來合(he)作(zuo)非常緊密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部門。

在這個(ge)(ge)(ge)(ge)時候大(da)(da)家可(ke)以(yi)去(qu)(qu)反思(si)一(yi)(yi)下,你(ni)清(qing)不清(qing)楚你(ni)自己所(suo)(suo)處的(de)(de)(de)(de)(de)團隊里(li)面,在整個(ge)(ge)(ge)(ge)工作(zuo)(zuo)鏈(lian)(lian)路當中,你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)游(you)和(he)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)下游(you)部門(men)分(fen)(fen)別是(shi)(shi)哪(na)些,以(yi)及他(ta)們(men)(men)分(fen)(fen)別承擔了整個(ge)(ge)(ge)(ge)工作(zuo)(zuo)鏈(lian)(lian)路當中的(de)(de)(de)(de)(de)哪(na)些職責。你(ni)們(men)(men)之間能不能形成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)鏈(lian)(lian)路?在這個(ge)(ge)(ge)(ge)基礎上(shang)面我(wo)們(men)(men)再去(qu)(qu)思(si)考你(ni)們(men)(men)日常的(de)(de)(de)(de)(de)協同(tong)(tong)機(ji)制有(you)嗎?簡(jian)單來(lai)說,大(da)(da)部門(men)上(shang)面有(you)沒(mei)有(you)哪(na)些指(zhi)標是(shi)(shi)可(ke)以(yi)共背的(de)(de)(de)(de)(de)。也就(jiu)是(shi)(shi)說我(wo)們(men)(men)要去(qu)(qu)實(shi)現的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)目標統(tong)一(yi)(yi)要點就(jiu)是(shi)(shi)日常的(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)機(ji)制有(you)沒(mei)有(you)建(jian)立起(qi)來(lai),因為(wei)溝(gou)通(tong)機(ji)制沒(mei)有(you)完善(shan),而導(dao)(dao)致信息(xi)傳遞有(you)缺(que)失。還有(you)基于每個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)立場不太一(yi)(yi)樣(yang),所(suo)(suo)以(yi)就(jiu)會(hui)導(dao)(dao)致最后的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾重重,增加了工作(zuo)(zuo)難(nan)度。簡(jian)單來(lai)說就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)會(hui)或者是(shi)(shi)周(zhou)報月報這種(zhong)機(ji)制有(you)沒(mei)有(you)形成(cheng),部門(men)跟部門(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)協同(tong)(tong)和(he)共曬(shai),他(ta)有(you)沒(mei)有(you)正常在run,以(yi)及在這個(ge)(ge)(ge)(ge)過程(cheng)當中,大(da)(da)家是(shi)(shi)不是(shi)(shi)get到(dao)(dao)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。還有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)點就(jiu)是(shi)(shi)關于公司大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目,這些項(xiang)目往往都會(hui)納入(ru)到(dao)(dao)不同(tong)(tong)部門(men)不同(tong)(tong)角色的(de)(de)(de)(de)(de),這個(ge)(ge)(ge)(ge)時候這些項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)地情(qing)況(kuang)也是(shi)(shi)要去(qu)(qu)觀察(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)。



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