剛(gang)做管理，下屬工作沒有方向感，可能(neng)是目(mu)標設定(ding)出了問題，接下來五步告訴你(ni)如何給自己的團隊設定(ding)目(mu)標。
1、目標應該是具(ju)體(ti)的(de)、明確的(de)，不能被模糊或者過(guo)于籠統。比如今(jin)年(nian)我們做(zuo)一件(jian)大(da)(da)事(shi)，這(zhe)個(ge)就很模糊，我們要明確的(de)是什么(me)是大(da)(da)事(shi)兒。
2、目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)要量化(hua)和(he)行(xing)為(wei)化(hua)，驗證目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是否完(wan)成(cheng)的(de)(de)衡量標(biao)(biao)(biao)準(zhun)是可(ke)(ke)以獲取的(de)(de)。比(bi)如本月我們(men)要實(shi)現(xian)同比(bi)增長多少(shao)(shao)，環比(bi)增長多少(shao)(shao)，這樣(yang)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)就會(hui)被量化(hua)，同時我們(men)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)也會(hui)被行(xing)為(wei)化(hua)，可(ke)(ke)以理(li)解為(wei)通過做哪些(xie)任(ren)務可(ke)(ke)以完(wan)成(cheng)我們(men)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。
3、目(mu)標不(bu)是空想的，而是可實(shi)現的。當然不(bu)應(ying)該設置過(guo)低或者過(guo)高的目(mu)標。比(bi)如(ru)這個(ge)(ge)(ge)月(yue)我們完成了(le)四門課程的設計，下個(ge)(ge)(ge)月(yue)我們計劃實(shi)現50門的課程設計，這個(ge)(ge)(ge)就不(bu)現實(shi)，目(mu)標要具備實(shi)現的可能。
4、目標(biao)(biao)應(ying)該(gai)與(yu)我們(men)的工作(zuo)內容和其(qi)他目標(biao)(biao)是相關聯的，我們(men)的目標(biao)(biao)要與(yu)我們(men)團(tuan)隊的工作(zuo)內容有關聯，并(bing)且與(yu)實現(xian)公司整體的戰略(lve)目標(biao)(biao)有關聯。
5、每個(ge)目(mu)標(biao)的(de)完(wan)成都應該有明確的(de)時間限制(zhi)。如果目(mu)標(biao)沒有時間限制(zhi)，那么也就(jiu)(jiu)失去了(le)設定目(mu)標(biao)的(de)意義，這就(jiu)(jiu)是(shi)經典(dian)的(de)smart法則(ze)。
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