剛做管(guan)理，工(gong)作(zuo)(zuo)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，已經超負(fu)荷工(gong)作(zuo)(zuo)了，怎么辦(ban)？我(wo)有很多朋友在剛當上管(guan)理者的(de)(de)時(shi)候，都(dou)有這樣(yang)的(de)(de)經歷。除了要干(gan)自己的(de)(de)活(huo)，還(huan)有下(xia)屬報上來的(de)(de)各種工(gong)作(zuo)(zuo)需要審(shen)批，給予指導，還(huan)有要協助其他部門的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)和領導隨(sui)時(shi)隨(sui)地安排的(de)(de)任務(wu)，整(zheng)個人都(dou)已經干(gan)冒煙了，就是干(gan)不完怎么辦(ban)？因為他們沒有合理的(de)(de)將工(gong)作(zuo)(zuo)授權給自己的(de)(de)下(xia)屬。
關于授(shou)權(quan)，我們要知道(dao)不(bu)是把(ba)(ba)(ba)占(zhan)用自己(ji)(ji)時間最多的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作授(shou)權(quan)給(gei)下屬(shu)(shu)，也不(bu)是把(ba)(ba)(ba)一(yi)些(xie)沒有價(jia)值的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作拋給(gei)下屬(shu)(shu)，而是在對自己(ji)(ji)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作內容進行(xing)綜(zong)合(he)評估后，找出合(he)適授(shou)權(quan)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作和合(he)適授(shou)權(quan)的(de)下屬(shu)(shu)人(ren)選(xuan)，再進行(xing)授(shou)權(quan)。那么(me)問題來(lai)(lai)了(le)，什么(me)樣的(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)適合(he)授(shou)權(quan)？我們可以把(ba)(ba)(ba)員工(gong)(gong)(gong)(gong)分(fen)為(wei)兩個(ge)維度(du)來(lai)(lai)衡量工(gong)(gong)(gong)(gong)作能力和工(gong)(gong)(gong)(gong)作態度(du)，這樣就可以把(ba)(ba)(ba)員工(gong)(gong)(gong)(gong)分(fen)為(wei)四種(zhong)人(ren)群。
1、工作能力強、工作態度好的下(xia)屬適合被授權，并且可(ke)以重點培(pei)養。
2、工(gong)作能(neng)力強(qiang)、工(gong)作態度不(bu)好的下(xia)屬，可以嘗試部分(fen)授權，但(dan)要明確工(gong)作目(mu)標，強(qiang)化日常管理。
3、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力差但工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)好的下屬可以嘗試部分授權，但要注(zhu)意工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當(dang)中的輔導，加強工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力的培養。
4、工作(zuo)能力差(cha)，工作(zuo)態度不好的下屬，那(nei)還想啥呢？
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