我給大家提一個挑戰題，這個題將來各位都會遇到你。如果你提前沒有準備，你一定會打一個措手不及。比如有一天我們畢業了會去就業，求職找工作。這個時候假設你去金融街謀求一個職位。你對自己的情況進行了充分的準備，對自己的優點，擅長過去的業績能力表現，你都非常有把握。然后你來了，現場的考官問你的第一道問題，就把你問傻了。考官問，請問這位同學。你覺得自己身上*的缺點是什么？你準備了半年，準備的都是優點和長處。你根本想不到人家問的第一個問題居然是你的缺點是什么？這下你可傻了，我現在就問大家一個問這個問題，你覺得自己身上*的缺點是什么？
給大家講一件真事兒。有一個特別*的高校的一個畢業生，他去一個大企業就去應聘。人家問他你身上*的缺點是什么？有一個人說的是，老師可能我不夠善良。還有一個人說的更可怕，說老師我可能不太愛國。各位現場有攝像，有錄像，有錄音，有記錄，有那么多雙眼睛看著你。如果說完這個之后，人家給你記錄在案了以后，你的職業發展還沒有開始，就結束了，對吧？
所以談缺點是一個坑。你既要談的觸及靈魂，又絕不能傷筋動骨。問問大家這問題談缺點，你應該怎么談？這是一個非常重要的一個思路。我推薦給大家。就是我們剛才講了一個人的內在素質分成兩類，一類是技能類的，一類是動機類的。這個問題就變得簡單了。從問答題變成選擇題，而且是單選。問大家談缺點是談技能類因素還是談動機類因素。
各(ge)位記住談(tan)缺(que)(que)點(dian)，要(yao)(yao)談(tan)技能(neng)類因素，你(ni)說趙老(lao)師(shi)你(ni)身上(shang)(shang)缺(que)(que)點(dian)是什么？長期(qi)做(zuo)理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)，實踐經(jing)驗不(bu)足(zu)，特別關注傳統文化(hua)，對(dui)現在(zai)的(de)(de)(de)組織(zhi)理(li)論(lun)、心理(li)學理(li)論(lun)發(fa)展的(de)(de)(de)追蹤的(de)(de)(de)還(huan)不(bu)是特別充分。并且(qie)由于經(jing)驗有限(xian)，資源有限(xian)，所(suo)以(yi)一直沉浸在(zai)自己研(yan)究(jiu)這(zhe)(zhe)個小圈子里邊兒，對(dui)周圍(wei)大世界的(de)(de)(de)大發(fa)展大趨勢(shi)還(huan)缺(que)(que)乏一定(ding)的(de)(de)(de)把(ba)握。我(wo)相(xiang)信(xin)加入(ru)了這(zhe)(zhe)個團(tuan)隊，在(zai)這(zhe)(zhe)新的(de)(de)(de)平臺上(shang)(shang)，我(wo)一定(ding)能(neng)取得(de)更(geng)多的(de)(de)(de)進步。你(ni)看這(zhe)(zhe)不(bu)就談(tan)談(tan)的(de)(de)(de)就很好，對(dui)吧(ba)？所(suo)以(yi)大家一定(ding)要(yao)(yao)明(ming)白(bai)，談(tan)缺(que)(que)點(dian)，要(yao)(yao)往(wang)上(shang)(shang)。談(tan)技能(neng)類的(de)(de)(de)談(tan)優點(dian)，可(ke)以(yi)往(wang)下談(tan)談(tan)動機類的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)叫缺(que)(que)點(dian)。向(xiang)上(shang)(shang)優點(dian)向(xiang)下。
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