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中國企業培訓講師

員工培訓與績效掛鉤,工作學習雙豐收

 
講師:丁成舉 瀏覽次數:2286
 員工培訓與績效掛鉤,工作學習雙豐收。第三個我們叫激勵保障。很多人去參加培訓,當然我前面也提到了,因為沒有相應的激勵,所以不愿意去學。所以來說的話激勵上的保障是不是能夠給企業員工相應的我們叫安全感。這種安全感來自于什么?是每一次參加培訓課程以后,我是不是能夠在技能上得到相應的認證,認定。在我企業的這些

員工培訓(xun)與績效(xiao)(xiao)掛鉤,工作(zuo)學(xue)習(xi)雙豐收。第(di)三(san)個(ge)我(wo)們(men)叫(jiao)激勵保(bao)(bao)障(zhang)。很多人去(qu)參加(jia)培訓(xun),當(dang)然我(wo)前(qian)面(mian)也(ye)提(ti)到(dao)了,因為沒(mei)有相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)激勵,所以(yi)(yi)(yi)不(bu)愿意(yi)去(qu)學(xue)。所以(yi)(yi)(yi)來(lai)說(shuo)的(de)(de)(de)話激勵上(shang)(shang)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)障(zhang)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)給企(qi)業(ye)員工相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)我(wo)們(men)叫(jiao)安全(quan)感(gan)。這(zhe)種(zhong)安全(quan)感(gan)來(lai)自于什么?是(shi)(shi)每一次參加(jia)培訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)以(yi)(yi)(yi)后(hou),我(wo)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)在技能(neng)(neng)(neng)(neng)上(shang)(shang)得到(dao)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)認證,認定。在我(wo)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)(xie)發展(zhan)當(dang)中,能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)認可我(wo)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)(neng)(neng)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)一些(xie)(xie)學(xue)習(xi)和發展(zhan)呢(ni),這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)安全(quan)性的(de)(de)(de)保(bao)(bao)障(zhang)。另外來(lai)說(shuo),作(zuo)為員工來(lai)說(shuo),我(wo)加(jia)入(ru)到(dao)企(qi)業(ye)有沒(mei)有相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)培訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)去(qu)保(bao)(bao)障(zhang)我(wo)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)完成(cheng)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)任務(wu)。完成(cheng)任務(wu)以(yi)(yi)(yi)后(hou)我(wo)能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)獲得相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)激勵回(hui)報呢(ni)?這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)特別需(xu)要(yao)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)有一些(xie)(xie)保(bao)(bao)障(zhang)措施的(de)(de)(de)。這(zhe)是(shi)(shi)第(di)三(san)大困難點。實際(ji)上(shang)(shang)第(di)三(san)大困難點我(wo)們(men)也(ye)會發現,把培訓(xun)這(zhe)一個(ge)模(mo)塊(kuai),飲料和績效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)模(mo)塊(kuai),薪酬福(fu)利的(de)(de)(de)模(mo)塊(kuai)進行掛鉤,它是(shi)(shi)有牽連(lian)的(de)(de)(de)。他們(men)是(shi)(shi)有連(lian)接的(de)(de)(de),這(zhe)種(zhong)連(lian)接都是(shi)(shi)通(tong)過相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)制(zhi)度,相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)流程(cheng),相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)具體的(de)(de)(de)措施能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)讓培訓(xun)體系落地的(de)(de)(de)時候,能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)促動很多人。愿意(yi)來(lai)去(qu)學(xue),能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)促動我(wo)們(men)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng),是(shi)(shi)真正(zheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)幫助企(qi)業(ye)經營發展(zhan)的(de)(de)(de)。所以(yi)(yi)(yi)第(di)三(san)個(ge)困難點我(wo)們(men)叫(jiao)激勵上(shang)(shang)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)障(zhang)也(ye)是(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。



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