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創業(ye)團隊(dui)常(chang)常(chang)都是不(bu)同(tong)的人(ren)，從不(bu)同(tong)的地方匯集到一(yi)(yi)起來做(zuo)一(yi)(yi)件新的事情，我們的創業(ye)者或者是管(guan)(guan)理者，在這(zhe)個(ge)過(guo)程中(zhong)，除了要擔負(fu)領導(dao)的責(ze)任，就(jiu)是指方向(xiang)的責(ze)任。同(tong)時，做(zuo)交付的責(ze)任就(jiu)是manager管(guan)(guan)理者的責(ze)任。還(huan)有一(yi)(yi)個(ge)特別重要的創業(ye)責(ze)任是叫教練，英文叫c
今天我們能看到越來越多的(de)(de)(de)企業(ye)的(de)(de)(de)高管到了一(yi)定的(de)(de)(de)積累和年齡，開(kai)始從事企業(ye)顧(gu)問和教練(lian)的(de)(de)(de)工(gong)作。不管是(shi)管理咨(zi)詢(xun)還(huan)是(shi)心理，還(huan)是(shi)企業(ye)的(de)(de)(de)，比如說設(she)計品牌(pai)，或者是(shi)增(zeng)長方面的(de)(de)(de)顧(gu)問。當你從事專業(ye)企業(ye)教練(lian)或者咨(zi)詢(xun)顧(gu)問的(de)(de)(de)過程中，一(yi)定要勇于(yu)進入深水(shui)區去實(shi)戰交付，像特種
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一、每一個(ge)生命(ming)都擁有一個(ge)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。這(zhe)是一個(ge)無法(fa)被摧毀的柔軟中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。這(zhe)個(ge)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)既在(zai)你(ni)之(zhi)內，又(you)存在(zai)你(ni)外部(bu)的世界中(zhong)(zhong)。這(zhe)個(ge)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)就是你(ni)的世界的中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。奧修說，在(zai)空無中(zhong)(zhong)存在(zai)這(zhe)樣的中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。這(zhe)就是生命(ming)的悖論。 每一個(ge)覺得自己的生命(ming)之(zhi)花(hua)枯(ku)萎的人，都是忘記(ji)或偏離了(le)自己的
設備經(jing)理(li)： 陳總，最近壓(ya)力好大(da)，很苦惱！ 陳總：什(shen)么苦惱，講來聽聽？ 設備經(jing)理(li)：部門(men)設備機修工(gong)的(de)(de)能力不行，難以滿足生(sheng)產的(de)(de)要求，嚴重影響(xiang)了我們的(de)(de)產量(liang)，各(ge)部門(men)對我們的(de)(de)意見(jian)都很大(da)啊！
提升員(yuan)工的(de)可(ke)(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性，是教(jiao)練(lian)(lian)工作的(de)目標之一。如(ru)果受(shou)教(jiao)練(lian)(lian)者處于不可(ke)(ke)教(jiao)練(lian)(lian)狀(zhuang)態，教(jiao)練(lian)(lian)必(bi)須幫(bang)助他(ta)(ta)們意(yi)識到這一點(dian)，并且將教(jiao)練(lian)(lian)活動聚(ju)焦(jiao)于如(ru)何(he)幫(bang)助他(ta)(ta)們改進可(ke)(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性。 Hunt和Weintrau'o提出了關于可(ke)(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性的(de)兩(liang)個基本問題[20]： (1
01 引題 一(yi)(yi)直想(xiang)寫(xie)一(yi)(yi)寫(xie)這(zhe)(zhe)個(ge)主題，但(dan)(dan)內心是忐忑的。一(yi)(yi)是擔心自身水平有(you)(you)限(xian)分析(xi)得不夠透徹(che)，有(you)(you)失偏頗；二是也(ye)顧慮(lv)起這(zhe)(zhe)么一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)爭議的話題，無意中會“冒犯”很多(duo)業(ye)內朋友。 但(dan)(dan)思想(xiang)需(xu)(xu)要(yao)碰撞(zhuang)、學(xue)業(ye)需(xu)(xu)要(yao)探討。有(you)(you)一(yi)(yi)些外(wai)界(jie)的
要(yao)想解決老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)帶(dai)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)積極性(xing)問題，必須要(yao)設(she)置(zhi)一(yi)(yi)套具有高激勵(li)的(de)師徒機制，新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)成(cheng)長就跟老員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)收(shou)入(ru)是有關系的(de)。比(bi)如，新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)在兩(liang)個(ge)月之內轉(zhuan)正，獎勵(li)他(ta)300元(yuan)。如果新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)滿半年再獎勵(li)他(ta)500元(yuan)，新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)滿一(yi)(yi)年再獎勵(li)他(ta)1000元(yuan)。在這一(yi)(yi)整年的(de)過程
馬寧
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