課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人才選拔培養培訓
課程背景:
旗濱集團業務的飛速發展,面對匹配高速發展人才的需求,如何配合業務做好基于戰略的人才盤點與組織發展規劃,成為每個二級公司管理者及集團各職能模塊負責人必須面對的問題。在人才管理工作中,人才供應鏈的打造是建立在成熟的人才盤點體系基礎上的,組織發展與人才梯隊的建設依然有以下基本問題亟待解決:
高端人才定位模糊,無法聚焦明確的人才畫像精準引進;
人才培養關中文化DNA、能力詞典與邊界知識等模糊,人才培養不聚焦;
人才梯隊建設工作滯后,無法及時配合業務的發展;
本課(ke)程從(cong)戰略(lve)解(jie)碼的(de)(de)(de)角度,對標(biao)(biao)“我(wo)(wo)們需要什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)”和(he)“我(wo)(wo)們擁有什么樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)”,幫助二級公司管理者,從(cong)組織文化DNA解(jie)碼梳理開(kai)始,到戰略(lve)落(luo)地與人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)供應鏈(lian)打造(zao)(zao),從(cong)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)畫像的(de)(de)(de)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)到學習地圖的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,通(tong)(tong)過(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養721模(mo)型和(he)帶教師徒制打針真正適合自己的(de)(de)(de)培(pei)養體系,打通(tong)(tong)“選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)”和(he)“育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)壁壘,通(tong)(tong)過(guo)植(zhi)入(ru)剛(gang)柔并(bing)濟雙線新績效模(mo)式(shi),激發(fa)上下同(tong)欲新動力(li),核心(xin)目標(biao)(biao)打造(zao)(zao)HR文化內(nei)驅化,人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)管理執行和(he)諧化,人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養賦能(neng)化,選(xuan)育(yu)用(yong)留(liu)工具(ju)化。
課程收益:
【組織戰略解碼鏈接員工夢想】通過夢想鏈接夢想,將組織戰略層層分解到員工的勝任力,解決公司目標與員工割裂的問題;
【人才畫像錨定人員選拔】通過人才畫像、企業文化DNA落地和能力詞典錨定人員選拔,助力找到合適的人,將本增效;
【學習地圖高效人才培養】對標“我們需要什么樣的人”和“我們擁有什么樣的人”,通過721人才培養模式和獨創學習地圖模型進行人才培養體系搭建;
【剛柔(rou)并濟有效激勵留存(cun)】解(jie)讀(du)新生(sheng)代(dai)員(yuan)工特點(dian),植(zhi)入剛柔(rou)雙線模式。讓(rang)員(yuan)工變被動(dong)為主動(dong),變執行為自行,變獎懲為賦能。
課程設計理念:
體驗新知、思維破局、參與(yu)實(shi)戰、提(ti)升能(neng)力、智慧共創
課程對象:
旗濱集(ji)團總裁部(bu)領導、二級公(gong)司(si)總經理室成員(yuan)及集(ji)團分管各(ge)職能模塊負責(ze)人
課程方式:
講解+工具(ju)+案(an)例+討論(lun)+演練
課程大綱:
引導案例:什么是企業的真正護城河?
任正非:華為的核心競爭力不是人才,而是人才的有效利用和管理
引(yin)導案例:COE :總經(jing)理的疑(yi)惑?到底(di)增(zeng)編不增(zeng)編?
第一講 文化DNA劣汰,人才畫像優選,找到合適的TA
一.人才發展“四大痛”
(一)人效低
1.從經營角度看人力資源將本增效
(1)三張報表:人力資本利潤率表、人力資本負債表和人力資本流量表
(2)四張地圖:戰略地圖、組織地圖、能力地圖、人才地圖
團隊共創:九宮格繪畫投射技術
(二)人崗不匹配
(三)人才斷層
(四)培養體系不好用
二.人才發展陣痛的原因:三個不匹配
(一)人與崗位的匹配
(二)人與組織的匹配
(三)人與文化的匹配
案例分析:阿里巴巴的干掉野狗計劃
共創互動:文化DNA的提取與人才選拔的劣汰
三.人才畫像錨準合適的人
(一)培養員工要對齊兩個基本目標
1.能力合規:員工能力符合任職資格
2.加速成長:員工快速成長,損益平衡點降低
案例分析:華為的人力資源投資回報率分析
(二)人才識別技術-面試準確率改善
1.人才畫像精準需求:人崗匹配、人與組織匹配和人與文化匹配
研討共創:研發崗人才畫像演練
工具表:
A 崗位人才畫像模板
B 用簡歷標桿思維確定人才畫像
2.提高面試技巧
引導案例:上海市2023年招聘詐騙案
工具:3個拿來即用的面試提問法提高面試準確率,降低招聘成本和離職成本進而降本增效
要點:針對企業面試四大核心模塊進行提問
工具:面試常見問題100個提問樣本
題庫:STAR面試問題庫
小組演練和呈現(xian):針對崗位設計STAR關鍵行為(wei)事例問題并進行一(yi)場面試
第二講 721模式與學習地圖1+1培養模式,提高人力資源ROI投資回報率
導入:培養員工的意義
案例:80分位的薪酬招聘到60分位的員工培養后跳槽的成本核算分析
分析:不同類型員工的培養方向
一、人才發展:70/20/10原則
案例:華為“721法則”推動新員工融入團隊
1. 70%:工作實踐
方法:5維工作歷練
演練:對員工的銷售能力提升做工作歷練方案
2. 20%:師徒帶教
方法:導師制
案例:如何在二級機構做好師徒帶教
工具:師徒帶教工具套表
3. 10%:培訓學習
1)不同崗位(研發、銷售、生產)的培訓方式與平臺不同
2)不同培訓時間段(前中后)不同對象(學員經理、學員、培訓師)的重要度不同
工具:培訓九宮格
二、人才梯隊建設與差異化人才發展
1. 人才評估:高績效與高潛力的不同
分析:高潛力人才的特點(從自我認知、結果敏銳度等五個維度分析)
2. 潛力評估:學習敏銳度五要素
工具:人才評估問卷、人才九宮格
思考:關鍵崗位繼任者人選及其準備度
案例:人才九宮格決策和個性化發展計劃
演練(lian)(lian):學習地圖(tu)與帶教(jiao)任務分解表的演練(lian)(lian),提高(gao)培養周期(qi),提高(gao)效能
第三講 剛柔并濟,鏈接夢想,激發上下同欲,提高員工保留率
一.新生代員工的特點
(一)需求難被刺激
(二)整頓職場的00后
案例:求人與求學選擇求佛,上進和上班選擇上香的原因分析
導入1:精準留才兩原則:錢要給到位,心不受委屈
導入2:留才四維度:薪酬、福利、職業發展、組織氛圍
思考:你用過哪些激勵和人才保留的工具?
工具:員工保留計劃
維度一:薪酬入手
1. 理念:全局性、個性化
工具:整體報酬框架
分析:有效的物質與非物質激勵
維度二:員工需求入手
1. 留才心理學需知
1)馬斯洛需求理論
2)赫茲伯格雙因素理論
3)斯金納強化理論
2. 留才策略
1)事業留人:運用人生目標、價值目標和工作目標
2)情感留人:通過員工和員工的感情、員工和經理的感情、員工和公司的感情鏈接
3)同理心留人:換位思考、善于傾聽、重視他人需求、吸收他人情緒
行動:驗證對方的感受——尋找共同點——以他的身份過一天——保持開放的智體語言
4)員工體驗留人:認可、理解、關懷
案例:京東的001號留才
案例:人們加入公司,離開老板
討論:哪些現象表明員工有離職傾向的現象分析?
維度三:預防員工離職與人才流失入手
思考:哪些現象表明員工會離職
1.離職預測5+1模型,預測人員離職
2.人才留任計劃,提高員工留存率
案例分析:做與CEO同頻與業務共舞的HR數據報告
案例:谷歌如何做員工的離職分析和預防性管理
反思與行動計劃
人才選拔培養培訓
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已開課時間Have start time
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