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開展(zhan)人才梯隊盤點培訓

【課程背景】
隨著企業競爭的日益激烈，人才已成為推動企業持續發展的核心動力。人才盤點和梯隊建設作為人才戰略的重要組成部分，對于企業的長遠發展具有舉足輕重的意義。人才盤點能夠全面評估企業現有人才的素質、能力和潛力，為人才規劃提供科學依據；而梯隊建設則通過構建合理的人才梯隊，確保企業關鍵崗位有合適的人選，實現人才的有序流動和持續供給。
本次課程旨在幫助學員(yuan)深刻理解人(ren)(ren)才(cai)盤(pan)點和梯隊建設的重(zhong)要(yao)性，掌握相關的方法(fa)和技(ji)巧，為(wei)企業實現人(ren)(ren)才(cai)戰略提供有力支持。

【課程收益】
能描述戰略梳理的維度
能列出組織分析的維度
能描述人才盤點的作用和目的
能描述人才盤點的流程及關鍵節點
能運用所學公式進行框架性的人才規劃
能描述構建素質模型的步驟
能描述人才盤點校準會的步驟和原則
列出人才盤點的結果應用
能陳述職位通道設計的原則
能列出任職資格標準的設計維度及注意要點
能描述任職資格體系與人才培養發展的對接
能理解學習型組織形成的底層邏輯
能(neng)運(yun)用賦能(neng)工具(ju)對團隊成員(yuan)進(jin)行分類工作輔導

【課程對象】
董事長、總經理(li)、各分(fen)管副總、總監、中層管理(li)者、HR從業者

【課程大綱】
一、開場導入問題
1、為什么做人才盤點？
2、為什么做梯隊建設？
二、戰略、組織、人才發展
1、戰略梳理：BLM模型—戰略制定概述
1.1市場洞察
1.2戰略意圖
1.3創新焦點
1.4業務設計
2、組織分析：BIM模型—戰略執行概述
2.1關鍵任務
2.2人才
2.3組織/流程
2.4文化氛圍
3、人才發展思考框架
3.1個人與整體
3.2現在與未來
3.3數量與質量
三、人才盤點認知及實施流程
1、人才盤點的目的
組織層面、團隊層面、員工層面
2、不同企業階段人才盤點要解決的問題
發展期、盛年期、轉型期/衰退期
3、人才盤點三步走
3.1盤點準備
確認目標
確定時間、范圍、流程
確定人才分析表
確認盤點維度：績效/素質能力/潛力/價值觀
制定人才標準：績效/素質能力/潛力/價值觀
3.2人才評估與校準
建立評估關系
評估+評估預分析
人才校準會：類型、人員分工、流程及原則
人才九宮格：九宮格分數劃線、人才九宮格地圖
3.3人才盤點結果應用
人才地圖
與人力資源管理結合
四、人才梯隊體系建設及不同層面的實施
1、如何設計職位通道？
1.1通道如何分類？
1.2通道如何分級？
1.3如何規劃職業發展通道？
2、如何擬訂任職資格標準？
2.1知識技能
知識技能的內容來源
2.2素質
素質的內容來源
素質項的分級描述
2.3行為
行為的內容來源
行為的分級描述
2.4其他條件
專業經驗（證書、項目）、績效
3、如何進行公司層面人才梯隊培育？
3.1輪崗
輪崗的優勢
輪崗的注意事項
3.2人才池
人才池類型：管理、高潛、關鍵崗位
人才池的運營
3.3繼任者計劃
4、如何進行部門層面人才梯隊培育？
4.1令行禁止，讓員工干活不走樣
讓新員工快速上手——清單工作法
讓老員工精益求精——五點工作法
好輔導一定要匹配好問題——GROW模型
4.2循序漸進，促進員工自我驅動拿結果
把脈員工工作動機——馬斯洛需求層次模型
讓員工被看見——個人優勢提取
重新定義“工作態度好”——凱利追隨者表格
讓員工愛動腦——提議思考表格
循序漸進放開手——授權階梯模型
引導員工有方向——職涯學習地圖+個人發展計劃IDP
4.3訓戰結合，打造學習型組織
組織螺旋式創新——SECI模型
無處不在的培育——轉訓+特訓+微訓師+小課題研究
大事皆要復盤——錯誤寶(bao)典+建模

開展人才梯隊盤點培訓