課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才測評技術(shu)應用(yong)公(gong)開(kai)課
培訓對象:
1、HR管理者(有3年以上HR工作經驗者)
2、有部分測評技術應用經驗者
3、有志于成為企業內(nei)部測(ce)評師
課程收益:
課程背景:
人才管理的三大核心工作是建立人才標準、開展人才評估、加速人才發展,人才測評是人才管理的重要手段,通過人才測評能夠實現對人才的選拔、配置、診斷、發展等重要功能,從而為科學開展人才管理及組織能力提升提供切實支撐。
本課程(cheng)結合講師多(duo)年的(de)人(ren)才測(ce)評(ping)實(shi)踐經驗,以工作坊的(de)方式圍(wei)繞實(shi)際(ji)問題展開,通(tong)過系統的(de)講解(jie)及課堂實(shi)操練習,令學員掌握人(ren)才測(ce)評(ping)的(de)關鍵技(ji)術和應用要點,成為企業內部的(de)測(ce)評(ping)師。
課程收益:
1、了解人才測評在人才管理領域的應用價值。
2、理解人才測評的基本原理。
3、掌握人才測評的關鍵核心技術的設計及應用關鍵點。
4、能夠結合企業典型的應用場景設計測評流程和工具組合。
5、掌握人(ren)才測評在人(ren)力資源(yuan)管(guan)理系統的(de)應用。
課程特色:
針對性:針對人才測評應用實踐中出現的典型問題
實操性:大量練習和點評反饋
技術(shu)深(shen)度:深(shen)入講解測評技術(shu)背后的原理和關鍵點,授人以(yi)漁
課程大綱:
第一講:認知篇——認知人才測評的價值
一、現代人力資源管理面臨的挑戰
1、個性化人力資源管理時代的來臨
2、人才供應鏈面臨的問題、挑戰及對策
3、人才測評在人力資(zi)源(yuan)管理中(zhong)的(de)價值
第二講:方法篇——解讀人才測評原理及關鍵技術
一、人才測評的基礎理論與基本原理
1、人才測評概述
2、人才測評的分類
3、人才測評的基本理論淵源
二、人才測評的內容與標準
1、測評的S-T-R模式
2、人才測評的內容
3、人才測評的標準:勝任力模型與任職資格
三、人才測評常用的方法與工具概述
1、人才測評方法論原則
2、測評方法體系
四、標準化心理測驗技術
1、心理測驗的特點、常用工具
2、心理測驗結果應用
練習:心理測驗體驗
五、結構化面試技術
1、情境式結構化面試
2、BEI行為面試
練習1:兩類典型題目設計
練習2:追問技術應用
六、評價中心技術
導入案例:某消費電子集團利用評價中心識別高潛人才
1、公文處理測驗
2、無領導小組討論
練習:GD體驗
3、其他評價中心技術
4、測評報告的整合與反饋
1)評價中心多方法多評委的數據如何整合?
2)評價中心信息反饋的best法則和要點
3)測評報告編制要點
4)展望:從評價(jia)中心(xin)到發展中心(xin)
第三講:實操篇——人才測評的典型應用
一、核心應用一:應用于人才招聘
1、校園招聘
案例分析:某金融機構校招迷你評價中心應用
2、社會招聘
案例分析:某電網企業社招測評應用
二、核心應用二:應用于人才盤點
案例導入:某物流企業人才盤點應用
1、人才盤點的整體框架和流程
2、關鍵人才識別與評價
3、人才地圖:九宮格
4、如何召開人才盤點的兩級會議
5、如何呈現和匯報人才盤點的成果報告
三、核心應用三:應用于人才培養
1、培養中的評估應用
2、如何開展職業生涯測評
3.、如何制定IDP個人發展計劃
四、在企業引入人才測評
1、討論:在企業引入人才測評的條件及可能碰到的困難
2、其他企業的經驗教訓
3、點評:人才測評落地的關鍵點
4、分組討論設計本企業人才測評應用的計劃
總結/答疑/輔導
講師介紹:
陳仕燦老師
人才管理專家
MCT管理教練認證講師
國資委大型央企管理人員測評命題及面試專家
行動學習促動師
敏捷學習地圖設計師
南京大學社會心理學碩士
曾任:浙江森宇控股集團 人力資源總監
曾(ceng)任(ren):網龍網絡公(gong)司(上市) 部門經理
人才測(ce)評(ping)技術應用(yong)公(gong)開課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/301645.html
已開課時間Have start time
- 陳老師
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