培訓師培訓技巧之表達
1、表達是將思維所得的成果用語言反映出來，以物、事、情、理為內容，語言為工具，聽者、讀者為接收對象，交際傳播為目的一種行為。它是觀察、記憶、思維、創造和閱讀的綜合運用，是各種學習能力、智力的尖端反映。同時它幾乎包括了一切高級行為、一切藝術、一切表露出來的情緒。另外，表達的方式主要有：記敘、說明、議論、描寫、抒情、順敘、倒敘、插敘。
2、首先做為一名培訓師要在自己所涉及的領域有很深的研究，最起碼在這個領域比學員有獨到的見解，這樣才能保證我們思維的成果是有價值的，而不僅僅只是淺嘗輒止，表面云云。很多培訓師講完課程之后生怕回答學員問題，因為沒自信，怕回答不好丟面子，其實想想，企業請您過來主要是解決問題，問題都回答不了，那培訓的價值何在呢？難免對您的授課打上折扣！
3、表達以聽者、讀者為接收對象，交際、傳播為目的。傳播的目的是要接受者收到，沒有收到是沒有達到目的的，“表達”二字“達”為關鍵，表達不僅僅是說話，而是要學員達到效果。很多人參加培訓后，說很好、不錯，你再問一句學到了什么？他說不知道，想不起來了。這樣的培訓效果又何在呢？今天你表了100，學員達到了30，還不如今天你表50，達50更有效果，來的實在。所以培訓師在培訓的時候不僅僅要按照我們設計的內容來進行，還要根據下面的學員反映來調整我們授課內容，這樣學員才會收獲。所以，在我們腦海里始終有一個理念就是結果導向，時刻問一下自己我這么講，有什么效果？如果每位培訓師時時刻刻以結果導向為理念，條理清晰的給予學員分享，課程不好都很難！
4、把握表達的原則。
（1）教不在深在明。
（2）講不在理在懂。
（3）話不在好在合。
5、提升語言的質量。
（1）音質語境造心境
（2）音長抑揚頓挫
（3）音階吐字歸音
（4）音量輕重緩急
（5）音調適當停頓
6、掌(zhang)握(wo)表(biao)達的(de)藝術。表(biao)達是一門(men)藝術，這就需要我(wo)(wo)們(men)準備和協調多方資(zi)源，可以(yi)根據自己和學(xue)(xue)員的(de)實際情況，采用(yong)合(he)理的(de)授課方法(fa)，運(yun)(yun)用(yong)音(yin)樂、視頻(pin)、游戲、活動(dong)、幽默(mo)、停頓、表(biao)演、朗(lang)誦(song)、情緒、角色(se)扮演等多種方式組合(he)運(yun)(yun)用(yong)，他（她(ta)）就像(xiang)一名優秀的(de)音(yin)樂指揮(hui)家(jia)，給(gei)學(xue)(xue)員一個生動(dong)愉悅(yue)的(de)學(xue)(xue)習體驗，達到快樂學(xue)(xue)習，快速成長的(de)學(xue)(xue)習效果，保證我(wo)(wo)們(men)的(de)培訓目(mu)標(biao)得以(yi)實現。
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