培訓師培訓技巧，相同的內容，不同的培訓方式，學員的評價是不一樣的，培訓，不能僅僅理解為學知識，講師不僅僅提供專業的學習內容，同樣也需要考慮如何才能讓學員接受：
培訓師培訓技巧一：分組
如果培訓師站在臺上，所有的學員一排排坐下臺下，明顯會感覺到學員與培訓師產生對立，特別是第一天上午的時間，學員與講師之前沒有建立任何的信任，這會讓現場的氛圍變得很壓抑，如果能讓學員分組，他們彼此之間形成團隊，就會產生學員之間不同小組的競爭，分組對人數有一定的限制，不能太少，也不能太多，通常5個人一組最適合，盡可能不要超過10個人一組，10人一組不便于討論，會導致大部份的人在聽一個人在講，如果現場實在是人太多，沒辦法的情況下，講師也可以讓10人小組中再進行分成2個小組，5個人一小組分別討論，然后整個小組總結。
培訓師培訓技巧二：制訂規則
培訓，是一種群體的活動，沒有規則會導致現場的混亂，明確指出手機關機，這是對自己同樣也是對別人負責，也是對講師的尊重；
明確指出哪些行為是可以接受，哪些行為不能接受，比如，討論時不參與，一天時間沒有一次發言，這樣的行為是不可接受的，要有獎罰，獎品不要太重，太重的獎品往往導致學習變味，學員把學習當成一種博弈，而不是一種愛好，這樣的學習效果也會隨著課程結束而結束，學員更不會去應用學習的內容。
培訓師培訓技巧三：有規律地休息
人的大腦不是錄音機，也不是錄相機，不是講師說什么，他們就會聽什么的，大腦一次性接受的信息也是非常有限的，連續三個小時不休息，會導致學員上課時很累，影響下午的學習，建議上午休息1－2次
培訓師培訓技巧四：尊重學員
培(pei)訓師往往僅僅是(shi)負責培(pei)訓工作(zuo)的(de)(de)人(ren)，站在聚光(guang)燈下(xia)讓自(zi)(zi)(zi)己產生誤導(dao)，認為自(zi)(zi)(zi)己是(shi)明星，有(you)些培(pei)訓師刻意(yi)包裝(zhuang)自(zi)(zi)(zi)己，最(zui)明顯就是(shi)服裝(zhuang)，穿著很另類(lei)的(de)(de)服裝(zhuang)并不會(hui)獲得別(bie)人(ren)的(de)(de)尊重(zhong)(zhong)，和學(xue)員(yuan)之間產生距離感(gan)，學(xue)員(yuan)想聽到(dao)的(de)(de)不是(shi)神的(de)(de)聲(sheng)音，而是(shi)跟我一樣的(de)(de)人(ren)，遇到(dao)這樣的(de)(de)問題應該如何做，最(zui)終(zhong)去完成工作(zuo)的(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己，而不是(shi)神的(de)(de)代替。建議講師擺正(zheng)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)位置，尊重(zhong)(zhong)學(xue)員(yuan)，最(zui)基本的(de)(de)就是(shi)盡可(ke)能地與學(xue)員(yuan)在培(pei)訓中有(you)眼神的(de)(de)交流(liu)，不管是(shi)多少年齡的(de)(de)人(ren)，都(dou)希(xi)望講師給自(zi)(zi)(zi)己足夠(gou)的(de)(de)重(zhong)(zhong)視。
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