如何管理自己
中(zhong)國(guo)古代從孔子時就(jiu)(jiu)強(qiang)調先要(yao)(yao)(yao)管好自(zi)己才(cai)能管好別人，《大學》中(zhong)就(jiu)(jiu)有提出“格(ge)物、致和(he)、誠(cheng)(cheng)意、正(zheng)心(xin)、修身、齊家、治國(guo)、平(ping)天下”的(de)(de)理論，其中(zhong)意思(si)主要(yao)(yao)(yao)是(shi)：理解并掌握(wo)自(zi)然或社會中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)客觀(guan)規律，工作和(he)生活中(zhong)對待(dai)別的(de)(de)人和(he)事(shi)要(yao)(yao)(yao)誠(cheng)(cheng)心(xin)誠(cheng)(cheng)意，而且(qie)自(zi)己先要(yao)(yao)(yao)心(xin)態端正(zheng)、底(di)氣十足，只有先煉好內功(gong)、管理好家庭，你(ni)才(cai)能管理好別人、管理好國(guo)家。老子曾說“治大國(guo)如烹小(xiao)(xiao)鮮”正(zheng)是(shi)要(yao)(yao)(yao)求從小(xiao)(xiao)事(shi)作起，因為小(xiao)(xiao)事(shi)多了也就(jiu)(jiu)成(cheng)了大事(shi)。
“不正(zheng)自(zi)己，何以鎮人”，管(guan)理憑得是一(yi)口氣，有(you)(you)了氣才(cai)有(you)(you)很強的震(zhen)撼力，要嚴(yan)格要求別人就要從嚴(yan)格要求自(zi)己開(kai)始。作為一(yi)個管(guan)理者首先要清楚自(zi)己扮演的是什(shen)么(me)角色(se)。
一(yi). 角色認知：
（一） 信息(xi)溝通角色(se)：
1.及時將上級指令傳達到下級,變為部屬的行動。
2.迅速將市場信息及部屬情況(kuang)反饋到(dao)上級,以供上級決策用(yong)。
3.橫向(xiang)部門之間及時交流信(xin)息,以便更好協作,并與市(shi)場(chang)發生聯絡。
高層(ceng)是決策者(zhe)、宏觀組織者(zhe)，而中層(ceng)、基層(ceng)是執(zhi)行(xing)者(zhe)、微觀組織者(zhe),其核(he)心是做(zuo)具(ju)體的(de)事(shi),要像(xiang)給(gei)加西亞送信的(de)勃文一樣, 不找任(ren)何借口而無(wu)條件執(zhi)行(xing)。
（二）人際關系角色：
1.在上級(ji)面前是被領(ling)(ling)導者,完成上級(ji)指令(ling),在下(xia)級(ji)面前是領(ling)(ling)導者,要下(xia)達指令(ling)并(bing)對結果負責。
2．在同級面前,是(shi)協作者的角色。
3．在(zai)用戶面前是(shi)公司(si)形(xing)象的(de)代表,代表公司(si)履行各項(xiang)職責。
（三）決策者角色：
1．將上級下達任務(wu)轉化為部門(men)目標,并(bing)有效(xiao)解決目標實施中的(de)問題。
2．幫助解決部屬目標實施(shi)中遇到的問題。
3．要(yao)善于發現問(wen)題,并(bing)將解(jie)決問(wen)題轉化為(wei)預(yu)防問(wen)題。
二．自我(wo)認知
接到工作任務后先要分(fen)析：
1．需要做(zuo)什么、怎么做(zuo)？
2．自己的(de)缺(que)點、毛病和(he)能力會(hui)在(zai)實際(ji)做的(de)過程中(zhong)產生的(de)影(ying)響(xiang)有多大？
3．需(xu)要哪些部(bu)門、哪些人協助(zhu)？
4．估計自己能否勝任此項(xiang)工作，以便將損失(shi)降到最低(di)。
三．時間(jian)管(guan)理：
管理者最基(ji)本的(de)資(zi)源是(shi)時間(jian)，因此(ci)要充分利用好(hao)這些不(bu)可再生(sheng)的(de)資(zi)源，要通過列時間(jian)表(biao)的(de)方(fang)法管理好(hao)屬于自己的(de)時間(jian)。
（一）事先規劃安排日程，制(zhi)定合(he)適的(de)目標與計劃，講究(jiu)效率、明確(que)責任。
（二）規劃、制定(ding)優(you)先(xian)順序，明確價值(zhi)觀，制定(ding)中(zhong)、長(chang)、短期目標(biao)，將每天(tian)的活動排(pai)出優(you)先(xian)順序，有詳盡(jin)的計(ji)劃表、組織表。
（三） 注重單(dan)位時間的價值(zhi)和單(dan)位時間的效率(lv)。
為什么(me)每個人(ren)都明白(bai)時間(jian)表(biao)的重(zhong)要性，但(dan)就(jiu)是不愿意每天(tian)都列時間(jian)表(biao)呢？沒有(you)把(ba)任務轉化成時間(jian)表(biao)是因(yin)(yin)(yin)為緊(jin)張(zhang)感(gan)和壓力增加，而(er)只看感(gan)覺不注重(zhong)結果(guo)的原因(yin)(yin)(yin)，因(yin)(yin)(yin)為通(tong)過時間(jian)表(biao)可以一(yi)目了(le)然的檢(jian)查出一(yi)天(tian)做了(le)多(duo)少(shao)事，浪(lang)費了(le)多(duo)少(shao)時間(jian)，在時間(jian)表(biao)上沒有(you)寫什么(me)的時候就(jiu)意味著在浪(lang)費時間(jian)，而(er)有(you)沒有(you)緊(jin)張(zhang)感(gan)、緊(jin)迫感(gan)是對時間(jian)管(guan)理的最好檢(jian)驗。
四．列(lie)工作計劃
（一） 明確目(mu)標，接到工作任務后在所列計(ji)劃中要明確目(mu)的(de)。
（二） 盤點資源，檢查人(ren)員、機器設備、物料、操作方法、工作環(huan)境(jing)等因素是否(fou)完整、到位。
（三(san)） 分配任(ren)務(wu)，把任(ren)務(wu)分解(jie)到(dao)每個員工(gong)頭(tou)上。
（四） 宣傳鼓勵(li)，階段性的提高員工的工作積極性。
（五(wu)） 檢查、監督，在計劃中要設計到異常的處理。
（六） 結(jie)果評(ping)估，在計(ji)劃中要設計(ji)獎懲，好的獎勵，壞的懲罰。
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