每個(ge)人都(dou)有夢(meng)想。我(wo)(wo)做了(le)10多年的通訊(xun)，干過(guo)(guo)研發、工程(cheng)、運維，管過(guo)(guo)很多項(xiang)目(mu)，帶過(guo)(guo)團隊，當過(guo)(guo)部門經理。這么年過(guo)(guo)去了(le)，我(wo)(wo)自己依然有一個(ge)當老師的夢(meng)。中間也嘗試過(guo)(guo)進高校，無奈(nai)錯過(guo)(guo)應屆時的優勢屢屢被拒。我(wo)(wo)想那我(wo)(wo)還可(ke)以(yi)當培訓(xun)師，可(ke)轉型(xing)談何容(rong)易，我(wo)(wo)自己開啟漫漫轉型(xing)求(qiu)學之路(lu)。
一、拜師--讀萬卷書不如行(xing)萬里路，行(xing)萬里路不如名師指點(dian)。
我從幾(ji)年前就(jiu)一直想(xiang)轉型做培訓講師(shi)。
那(nei)是2016年11月，我在喜馬拉雅上無意中聽到李(li)新海老(lao)(lao)師的(de)《培(pei)訓師思維(wei)》微(wei)課，一(yi)下子被(bei)李(li)老(lao)(lao)師獨特(te)的(de)培(pei)訓師思維(wei)所吸引。于(yu)是聯系李(li)老(lao)(lao)師，李(li)老(lao)(lao)師熱(re)情詳(xiang)盡的(de)介紹了他的(de)《五步成師》課程，這(zhe)個(ge)課能夠幫助一(yi)個(ge)完全(quan)不懂(dong)培(pei)訓的(de)人入行(xing)。當時開課只在沈陽，我覺得太遠，就作罷(ba)了。
2017年底，經(jing)過自己(ji)在企(qi)業(ye)內訓和摸索，我自己(ji)可以(yi)講(jiang)一些內訓課，可水(shui)平依然(ran)與職(zhi)業(ye)講(jiang)師有(you)很大差距，我開始焦(jiao)慮(lv)起來(lai)，說明自己(ji)的長進太慢(man)了。正(zheng)好這時候李(li)老師又聯(lian)系我，由(you)于弟子(zi)班可以(yi)終身(shen)復訓直到我可以(yi)獨立出師，我就(jiu)決定(ding)報名弟子(zi)班。
由于李老師的(de)年紀比我(wo)小很多，我(wo)一開始(shi)很不(bu)習慣稱呼(hu)師父，隨著深入(ru)接觸和(he)學習，在培訓方(fang)面他有(you)(you)10年的(de)專注(zhu)和(he)功(gong)力，的(de)確可以作(zuo)為我(wo)的(de)師父。所謂“聞道(dao)有(you)(you)先后、術(shu)業有(you)(you)專攻”就是這個意思，不(bu)承認自己的(de)差距(ju)并(bing)接受這個現實，就不(bu)會(hui)有(you)(you)進(jin)步。
二、學藝(yi)
師(shi)父的(de)(de)指導(dao)(dao)是(shi)一種多樣的(de)(de)、持續的(de)(de)訓練指導(dao)(dao)。分(fen)為線上(shang)和線下。
1、線上輔導。
在微信群里下(xia)發任務，多(duo)種形式(shi)的開小灶訓(xun)練(lian)，如解析(xi)名師(shi)(shi)的課程(cheng)作品，看(kan)電影寫(xie)心得，做接(jie)龍訓(xun)練(lian)，做素材積累(lei)訓(xun)練(lian)，聽五步成師(shi)(shi)軌跡(ji)圖系(xi)列微課，10分鐘微課比賽等(deng)等(deng)。
2、線下2天《五步成師》課程。
這是(shi)(shi)(shi)最(zui)精彩和過(guo)癮的兩(liang)天，全程都是(shi)(shi)(shi)干貨。課(ke)程直接(jie)面向實戰(zhan)，從接(jie)客戶訂(ding)單如何寫能賣出好(hao)價格的課(ke)程大綱(gang)開始(shi)，到(dao)素材的積(ji)累(lei)，到(dao)課(ke)程展示技巧(qiao)(qiao)，環(huan)環(huan)相(xiang)扣(kou)，下午(wu)也(ye)不犯困(kun)。由于小(xiao)班上課(ke)，每個人都有3-4次練習(xi)機(ji)會(hui)。整(zheng)個課(ke)程使用的是(shi)(shi)(shi)精心準(zhun)備的鮮活案例，特別是(shi)(shi)(shi)視(shi)頻(pin)的解(jie)讀，24條實用技巧(qiao)(qiao)。
課程結尾的(de)“成(cheng)家(jia)(jia)班”視頻(pin)是整個(ge)課程的(de)高潮，讓我(wo)眼眶(kuang)濕潤，成(cheng)龍帶著(zhu)成(cheng)家(jia)(jia)班從草(cao)創(chuang)到成(cheng)名(ming)歷(li)經50年，徒弟滿天下，師父在培訓師也有(you)同樣的(de)夢想和執著(zhu)。
3、服務(wu)
另外，對學員的(de)(de)支撐(cheng)師(shi)父(fu)很謙(qian)虛(xu)地稱(cheng)之(zhi)為“服務”。師(shi)父(fu)的(de)(de)服務非(fei)常(chang)即時并(bing)且(qie)是有求必應。如果在上課，課間(jian)會回電話指(zhi)導(dao)。比如我4月15號的(de)(de)課程，課件發得太晚了(le)，第二天下午的(de)(de)課程，頭天晚上3點才(cai)發給師(shi)父(fu)，他一早就回復了(le)指(zhi)導(dao)意(yi)見。上午課間(jian)還插空指(zhi)導(dao)我臨場要(yao)注意(yi)的(de)(de)事項。
三、收獲與成長(chang)
參加(jia)學習和(he)訓練有(you)四個月(yue)了，這段(duan)時間(jian)培訓技能(neng)進(jin)步很(hen)大(da)，4月(yue)15日我完成了一個較為正式的(de)對外(wai)課(ke)程(cheng)，感覺比(bi)之前自己(ji)的(de)分享(xiang)講師(shi)有(you)很(hen)大(da)提高，受到學員的(de)肯定和(he)歡(huan)迎。
昨天在公(gong)司TTT內訓師認(ren)證結業課程上，我的(de)8分鐘微課獲得老師和同事的(de)一致好評(ping)，同事評(ping)價(jia)(jia)‘課程清晰明了、通俗易懂、輕松幽默、聽著很放松“，老師評(ping)價(jia)(jia)”很有(you)意思，很有(you)價(jia)(jia)值(zhi)的(de)課，繼續開(kai)發“。
我的感(gan)覺是，全方位、多樣的實(shi)戰訓練，師(shi)徒制的個性化指導(dao)，讓我成長飛快(kuai)。
四、師父對我(wo)的影響-“只(zhi)有一個學員也講”
我覺得主要是(shi)在(zai)思想上的影響。
有一次，我(wo)說某(mou)某(mou)培訓(xun)大(da)咖如何如何。師父(fu)在群里回復：“沒有什么(me)(me)名(ming)人(ren)(ren)，不要迷戀什么(me)(me)名(ming)人(ren)(ren)大(da)咖，持(chi)續努力你就會成為名(ming)人(ren)(ren)。不迷戀什么(me)(me)ACCTP，不信老外那套(tao)邪(xie)。”
師父對培訓(xun)有(you)著異乎尋(xun)常的(de)熱愛，生(sheng)活(huo)中的(de)一(yi)切(qie)都和培訓(xun)師有(you)關，看電(dian)影，看書，看電(dian)視劇，收集故事，圖片。。。。他(ta)每天做著這樣的(de)積累(lei)，踏踏實實從未(wei)中斷(duan)。
師父傳授的技法是“要接地氣”，始終強調要小白(bai)和大咖都能(neng)一聽就懂(dong)，講別人能(neng)聽懂(dong)的語(yu)言。
最(zui)后是(shi)創新，要求必須每(mei)位學員開發自己的原創課程(cheng)來講(jiang)授，作(zuo)為出師后行走江湖的殺手锏。
最讓我感動的是(shi)精神，師(shi)父(fu)2月(yue)在沈(shen)陽(yang)時，只有一(yi)個(ge)學(xue)員(yuan)戎老師(shi) ，他(ta)依然給(gei)他(ta)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)講(jiang)(jiang)了兩天。有學(xue)員(yuan)哪怕只有是(shi)一(yi)個(ge)也講(jiang)(jiang)，沒人(ren)(ren)時自己對著鏡(jing)子練，這畫面想一(yi)想就讓人(ren)(ren)眼睛濕潤。
五、通往培訓(xun)師夢想之路
每個(ge)人都有夢(meng)想。前面(mian)說(shuo)過我的(de)夢(meng)想是(shi)成為(wei)一名培訓師(shi)。而師(shi)父的(de)夢(meng)想是(shi)培養(yang)中國1000名培訓師(shi)，他堅(jian)信“成就(jiu)(jiu)學員(yuan)，幫(bang)助(zhu)學員(yuan)，就(jiu)(jiu)是(shi)成就(jiu)(jiu)自己”，這是(shi)李老(lao)師(shi)的(de)夢(meng)想和堅(jian)守。
李老師的教學技法屬于從實(shi)踐中(zhong)摸索出來，獨樹一幟(zhi)，自成(cheng)一家，適(shi)合中(zhong)國本土的情況，適(shi)合未(wei)來培訓師行業的發(fa)展。作為弟子(zi)，我強(qiang)烈推薦！這(zhe)將大幅度節省你的時間(jian)和費用成(cheng)本！
本文來源(yuan)：五步成師認證學院，弟子(zi)班楊(yang)可觀老(lao)師原創的拜師學習經歷。
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