企(qi)業如何(he)為(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)職業發(fa)展(zhan)(zhan)搭建一個(ge)適合(he)的(de)(de)(de)(de)舞臺？職業發(fa)展(zhan)(zhan)路(lu)徑描繪的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)在企(qi)業內部崗位的(de)(de)(de)(de)晉(jin)升路(lu)徑，包(bao)括縱向的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)橫向的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。通常來說，企(qi)業可以(yi)將內部的(de)(de)(de)(de)崗位分為(wei)(wei)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)序列(lie)和(he)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)序列(lie)兩大類，兩類序列(lie)的(de)(de)(de)(de)起點都是(shi)(shi)(shi)一樣的(de)(de)(de)(de)。但當員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)有(you)了一定的(de)(de)(de)(de)經驗后，就(jiu)會(hui)(hui)出現一個(ge)分叉，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)可以(yi)選(xuan)擇在專(zhuan)業序列(lie)上發(fa)展(zhan)(zhan)，也(ye)可以(yi)選(xuan)擇走管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)序列(lie)，兩個(ge)通道之(zhi)間在未(wei)來也(ye)可以(yi)轉換。專(zhuan)業路(lu)徑一般培(pei)養的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)專(zhuan)才，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)一般專(zhuan)注(zhu)在某個(ge)技(ji)術領(ling)域的(de)(de)(de)(de)積累(lei)，越往(wang)上發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)話(hua)說明在該(gai)領(ling)域他(ta)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業性越強(qiang)。另一個(ge)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)通道，未(wei)來通過代理(li)團隊管(guan)理(li)他(ta)人來完(wan)成(cheng)工(gong)作，該(gai)序列(lie)對員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導能力的(de)(de)(de)(de)要求會(hui)(hui)越來越高。
對員(yuan)工(gong)來(lai)說，縱(zong)向的(de)晉升(sheng)通道不(bu)是(shi)(shi)*的(de)路(lu)徑(jing)(jing)，不(bu)同的(de)縱(zong)向通道之(zhi)間可以橫向發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，例如專業(ye)通道的(de)人可以轉去做管理崗位(wei)，這就(jiu)是(shi)(shi)我們(men)所講的(de)雙向通道或者多通道的(de)晉升(sheng)。那(nei)么員(yuan)工(gong)可以根據自(zi)身(shen)的(de)能力現狀(zhuang)和(he)(he)組織(zhi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)需(xu)要選擇(ze)最(zui)合適的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)路(lu)徑(jing)(jing)。職位(wei)等級(ji)體系的(de)設計(ji)本(ben)來(lai)就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)保密和(he)(he)封閉(bi)的(de)系統，所謂員(yuan)工(gong)的(de)晉升(sheng)路(lu)徑(jing)(jing)當然一(yi)(yi)(yi)定要能夠讓(rang)員(yuan)工(gong)知道自(zi)己未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)改進的(de)方向，引導員(yuan)工(gong)提(ti)升(sheng)晉級(ji)。由于企業(ye)所處的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)階段和(he)(he)崗位(wei)類別不(bu)同，每個(ge)企業(ye)的(de)職位(wei)等級(ji)體系也有(you)所不(bu)同，企業(ye)要建(jian)立符合自(zi)身(shen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)梯(ti)隊建(jian)設和(he)(he)基于員(yuan)工(gong)特點的(de)職業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)路(lu)徑(jing)(jing)。對于企業(ye)來(lai)講，職業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)路(lu)徑(jing)(jing)的(de)描述只(zhi)是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)步，更重要的(de)是(shi)(shi)讓(rang)員(yuan)工(gong)知道每一(yi)(yi)(yi)級(ji)別的(de)標準和(he)(he)要求(qiu)，以及自(zi)身(shen)和(he)(he)下(xia)一(yi)(yi)(yi)個(ge)目標的(de)差距。需(xu)要補(bu)充哪(na)些(xie)技(ji)能、知識和(he)(he)經驗，引導培(pei)養員(yuan)工(gong)攀登下(xia)一(yi)(yi)(yi)個(ge)山峰。
所以企業應該在職(zhi)位晉升體系(xi)中建立起(qi)科學適用的(de)(de)評估(gu)體系(xi)，對每位員工(gong)(gong)(gong)進行客觀的(de)(de)評估(gu)，了(le)解員工(gong)(gong)(gong)能(neng)力(li)(li)(li)現狀(zhuang)、個人發(fa)展以及動力(li)(li)(li)來源(yuan)，明確差距和(he)改進方向，并且通過培訓(xun)發(fa)展體系(xi)給予員工(gong)(gong)(gong)能(neng)力(li)(li)(li)提升的(de)(de)支持。如果有(you)條件還可以給員工(gong)(gong)(gong)定制個人職(zhi)業價值的(de)(de)發(fa)展地圖，安(an)排對應的(de)(de)教練定期進行復盤和(he)輔導。只有(you)這些(xie)體系(xi)逐步建立和(he)完備(bei)，才(cai)算(suan)真正(zheng)為員工(gong)(gong)(gong)搭好了(le)一(yi)個共其發(fa)展的(de)(de)舞臺。
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